2010-2011学年度第二学期团委工作总结

2010-2011学年度第二学期团委工作总结

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1、2010-2011学年度第二学期团委工作总结2010-2011学年度第二学期团委工作总结2010-2011学年度第二学期团委工作总结2010-2011学年度第二学期团委工作总结2010-2011学年度第二学期团委工作总结2010-2011学年度第二学期团委工作总结2010-2011学年度第二学期团委工作总结2010-2011学年度第二学期团委工作总结本学期团委在学校、党支部及上级团委的正确领导下,围绕学校教学中心工作,落实学校的管理,落实好活动德育的特点,围绕增强共青团凝聚力的核心目标,通过思想政治

2、教育、自身能力建设等途径,进一步增强了教育、引导、服务全校团员青年学生的针对性和实效性,充分利用重大节庆日,开展了形式多样的教育活动。同时,针对学生行为习惯养成教育、思想教育、理想教育、审美教育和集体意识的培养,深入开展了一系列的教育活动,营造了良好的校园化氛围。现将有关的工作总结如下:一、加强团的自身建设,开创我校团委工作新特色。  1、本学期发展新团员142名,“五•四”青年节正式入团。  发展新团员工作是学校团委的一个重要工作,发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高、升学等

3、都十分重要。学校团委通过做好发展新团员方案,然后以各团支部为单位,发展新团员。  2、加强政治理论学习,努力提高团员青年思想道德素质,开展“团知识讲座”,唱团歌,知团义,学团。  加强团的教育,严把团员入口关,发展团员走上规范化轨道。由于学生人数及思想素质参差不齐,这要求我们的工作做实、做细,实行分层管理、分级管理。针对这种情况,我校团委决定实行分年级管理。各年级可依据本级学生实际情况和教学进度不同,独立开展各类型的团主题活动。经过努力,团工作有了明显的突破,使团工作变得更加灵活,分工明确组织方便、

4、管理加强。校团委严把新团员入口关,对于想入团的学生,需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐,经团委审核后进入团校学习共青团知识,进行综合考核,合格者确定为预备团员,接受全体师生的监督,合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样,通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。3、不定期召开团支部书记会议,加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。本学年,我们要求班级团支书定期对本班团员进行思想教育、组织学习团队知识,提高团员

5、对团组织的认识,收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团委,由团委实行诫免谈话。要求各支部以自己支部的实际情况出发,紧紧围绕教学,努力发挥团员的先锋模范作用,在班上开展帮学活动。要求团干部及时了解学生,处处起带头模范作用,及时化解同学间矛盾,以身作则,帮助学习差的学生,处处体现团支部的温暖,经过一学期看各班团支部真正发挥了其榜样带头作用。二、强化学生干部队伍建设,促进学生常规管理1、抓好了班团干部的考察、任命工作。这学期对少数各支部的

6、团干部进行了适当调整,真正做到将品学兼优,组织能力强,在学生中威望高,工作有思路,愿意服务所有同学的学生,吸收到团组织中,使团组织不断注入新鲜血液。2、加强学生干部队伍的培养、培训工作,提高了班团干部的政治素质和工作水平。本学期专门制定了班团干部的培训计划,分期分专题对班团干部进行培训,重点从工作职责、工作思路、工作方法、工作要求等方面对班团干部进行了专题教育,推动了班团干部进一步明确了职责,更新了观念,拓宽了思路,掌握了方法,提升了班团干部的工作能力和水平。3、加强了班团干部的使用与管理。修订了完

7、善了相关的班团干部管理考核制度,如考勤制度、会议制度、班委会、团支部工作职责与要求等,强化了学生干部的自律意识、责任意识和主人翁意识,提高了干部队伍的整体素质,推动了各项工作的开展。4、充分发挥了各支部的自我管理、自我监督作用,强化了服务意识,提高了学生自我管理水平,促进了学生常规管理。三、加强宣传阵地建设,活跃丰富了校园化。本学期切实加强了广播站、记者团、黑板报、手抄报、宣传专栏以及校园化、餐厅化、寝室化、班级化的建设,制订了阵地管理制度,充分发挥了这些宣传阵地的作用,有针对性的进行了宣传教育,不

8、断营造了积极向上的化氛围。坚持以正确的舆论引导人,以健康的思想教育人,以优秀的作品鼓舞人,通过正面宣传和引导,使学生不断提高了精神明素质,促进了校园明发展。同时与学校党支部、教导处、政教处、学部相配合,积极开展征、竞赛和各类体活动。通过这些活动,进一步丰富了师生业余生活,活跃了校园气氛,促进了学生全面发展。四、扎实工作,切实搞好各项活动。1、班级明评比活动。本学期进行了明班级评比活动,每周通过学生检查和团委检查汇总,按分数高低每年级评比出明班级并发放流动红旗,明班级评

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