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时间:2018-10-27
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1、2015年中考语文现代文阅读练习《那条河流》2015年中考语文现代文阅读练习《那条河流》 我怀念那条河流。 a.远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。 我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为这音乐、这波涛的诉说,这不尽***的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。 我在河湾里学会了游泳,我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的
2、手,而它并没有多余的事业心,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过的,最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇到一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。 我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法,我在静夜里和身后的村庄和远方的岁月吹奏。 当时,我不觉得这一切都是奇迹,我不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然的。我没有想过这河流会有断流的时候,我没有想过它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成? 带着它的涛声和波光,我湿淋淋
3、地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。 我觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。 年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体。横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空,和那只摇摇晃晃的风筝。 我已找不到当年游泳的地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最初诗意想象的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。 我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复
4、活这条梦中的河流。 这时候,才痛彻心肺地明白:天地之没有理所当然永远属于我们的事物。 理所当然,理所当然地去珍惜——这才是惟一属于我们的理所当然。 b.我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我闪很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。 我该怎样打开内心的纯洁水源,复活那死去的河流? 1、第3段有四个由“理所当然”构成的排比句,强调了“我”的心态。文中与此相照诮的句子还有“______”、“______”等。 2、结合语境,揣摩并解释下列加点词语的含义用表达作用。 我捉螃蟹,石缝
5、里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大的成功仅仅是防止过分的伤害。两个“小小的”描写出______,“战争的恐惧”、“过分的伤害”表现了_____. 我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑。本句采用了拟人的手法,“遗体”描写出____的惨景,“无言诉说”呈现出____的气氛,全句抒发了作者____的感情。 3、结合全文,简析画线句a和b的深层含义。 a句为什么把河流比喻成“孤独的琴弦”? b句怎样理解“我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼”。为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼?
6、” 4、填空答问 统观全文,作者用了对比的写法:写河流,当初_____,现在_____,反差强烈;写“我对河流的认识,当初以为”______“,现在意识到要”_____“,变化巨大。 结尾部分,“我内心的河床”指_____,作者希望“复活”的不仅是_____,而且是____. 5、请根据你对本文的感受,以“我怀念……,它曾使我……”的形式写一句话 1、当初享受大自然美景却不能懂得珍惜“当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的……理所当然属于我们”、“我那浮浅、单纯、蒙昧的心里……理所当然”、“我仍然觉得……而且永远” 2、小生命的脆弱在人类的伤害下处境的危险 河水枯竭生命死亡悲凉、
7、衰败对人们破坏自然环境的愤恨 3、a、因为它哺育了众多的生灵,弹奏着生命的乐意,却没有受到人们应变有的理解、珍惜和保护 b.因为我们与大自然的关系,就像鱼和水的关系。我们如果不懂得珍惜和保护自己赖以生存的环境,毁坏了大自然,也必将毁灭了自己。 4、微型机盎然成了干涸的遗体理所当然地属于我们理所当然地去珍惜 人的心灵没有被污染,没有干涸的河流人没有被污染的心灵 5、示例:我怀念那片树林,它曾使我有过许多神秘的幻想
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