设计研究性学习全套资料开题报告与结题报告如何提高英语阅读能力

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1、表一：研究性课题开题报告与评价表(由学生、课题组及指导教师填写)班级高三（1）课题如何提高英语阅读能力课题组成员李一红、梁斯维、许威、陈龙、朱文宙课题组组长李一红指导教师填表日期2012年10月12日课题的由来同学们开始对英语阅读产生乏味感，英语词汇量不够，把握不了文章的题眼，成绩不理想。课题的现状培养中学生的英语阅读能力是英语学科的必须要求，也是衡量一个学生英语水平的主要标志。课题研究方案研究确立进行故事阅读教学的目标，途径和意义，试图从知识技能，情感等方面确立故事阅读的三维目标，为故事阅读教学的展开提供方向性的指导

2、。预期成果要加强英语语言基础功的学习，加强专业知识的学习需要提供的帮助做阅读时的技巧或方法课题确立过程及自我评价英语阅读能力的形成是一个渐进的复杂过程，除了课堂上老师独特方法的讲解，更要靠学生长期的训练和培养。签名：梁斯维指导教师意见同学们积极参与课题的研究，收获良好。签名：表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高三（1）课题如何提高英语阅读能力活动时间及次序2012年10月23日，第1次地点莆田第十五中学参加活动人员李一红、梁斯维、许威、陈龙、朱文宙活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、

3、活动得到的结果等)活动主题：如何提高英语阅读能力活动方式：调查实践活动过程与结果：首先是阅读兴趣的激发，我们会适当选取英文读物或考试真题，由浅入深，由易到难，真正地让学生认识到阅读并非是空洞乏味的活动。同时创设问题情境，激起学生的好奇心和求知欲，启发他们理解上下文，其次是文化背景知识的补充，最后是良好阅读习惯的养成。记录人：梁斯维自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)在阅读教学中，教师应充分发挥学生的主体作用，把阅读任务分解到日常学习的每一天，通过师生的共同努力，实现学生英语阅读水平的不断提高，

4、从而促进学生们听、说、读、写等各方面能力的进步。记录人：梁斯维表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高三（1）课题如何提高英语阅读能力活动时间及次序2014年3月26日，第1次地点莆田第十五中学参加活动人员李一红、梁斯维、许威、陈龙、朱文宙活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：如何提高英语阅读能力活动方式：问卷调查活动过程与结果：过程：①让学生巩固和扩大词汇量，增强语感，提高学生的阅读速度和理解的准确度。②培养学生的阅读策略，正确的阅读技巧。③感悟故事文化，习得

5、阅读方法，丰富学生的背景知识，增加语言输入量，提高语言理解和运用能力。结果：同学们渐渐地改变了学习习惯和学习方法，提高了英语基础。记录人：许威自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)通过这次实践，我建议：1、应该激发学生兴趣，让学生爱读书；2、加强引导，使学生会读书；3、开发阅读资源，使学生读好书等。记录人：许威表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高三（1）课题如何提高英语阅读能力活动时间及次序2014年3月25日，第1次地点莆田第十五中学参加活动人员李一红、梁斯维、许威、

6、陈龙、朱文宙活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：如何提高英语阅读能力活动方式：开主题班会活动过程与结果：过程：①让学生巩固和扩大词汇量，增强语感，提高学生的阅读速度和理解的准确度。②培养学生的阅读策略，正确的阅读技巧。③感悟故事文化，习得阅读方法，丰富学生的背景知识，增加语言输入量，提高语言理解和运用能力。结果：同学们渐渐地改变了学习习惯和学习方法，提高了英语基础。记录人：陈龙自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)通过这次活动，我觉得这样不仅可以激发我们对英

7、语阅读的兴趣，而且可以引导我们如何正确读书。记录人：陈龙表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高三（1）课题如何提高英语阅读能力活动时间及次序2014年3月19日，第1次地点莆田第十五中学参加活动人员李一红、梁斯维、许威、陈龙、朱文宙活动内容(记录本次活动的主题、活动方式和过程、活动得到的结果等)活动主题：如何提高英语阅读能力活动方式：开主题班会活动过程与结果：一、培养学生正确的阅读习惯；二、指点学生掌握正确的方法，选好材料；三、训练学生掌握正确的阅读技巧；四、纠正学生不良的阅读习惯及阅读方式。记

8、录人：朱文宙自我评价(记录本次活动的感想、收获，对课题活动的意见、建议等)培养中学生的英语阅读能力是英语学科的必须要求，也是衡量一个学生英语水平的主要标志。记录人：朱文宙表二：研究性学习活动记录与自我评价表(由课题组组长填写)班级高三（1）课题如何提高英语阅读能力活动时间及次序2014年3月15日，第1次地点莆田第十五中学参加活动