谈提高办公室综合管理水平的有效途径

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1、谈提高办公室综合管理水平的有效途径　　广西建工集团第二安装建设有限公司　　【摘要】当今社会的快速蓬勃发展和机构组织的不断进步，使得办公室管理工作在单位中起到了重要作用，是每个单位不可缺少的部门，该文章对办公室综合管理中的问题进行讨论分析，以便更好的进行办公室的工作。　　【关键词】浅析办公室；综合管理；实践思考　　引言　　办公室是一个有综合性的、服务型的管理部门，一个单位要想能正常的运行，提供决策，担负起服务的责任，办公室的工作水平和效率是一个单位的能力的体现，当前随着党的教育活动深入人心，办公室的综

2、合管理工作也在不断突出，工作上也有了高要求，为了适应当前的新形势，我们要进行办公室的改进和创新。　　1.综合办公室提升工作措施的实际意义　　对于事业单位的发展来说，只有保证基本的工作措施得到升级，才能实现整体事业单位的长远发展。而在整体的工作项目中，对于事业单位的办公室工作结构优化直接关系到事业单位管理发展的未来趋势，于是要对办公室工作进行精细化的设计管理。无论事业单位的规模大小，工作结构如何，都需要相关负责人设置办公室的基础工作机制。办公室对于事业单位来说，具有一定的调和作用，既要保证对于上层管理

3、层的领导意识进行传达，也要保证对于下层职员的基础管理。并且，在实际工作推进过程中，也要进行各方关系的协调，要对整体系统进行有效的连接，是一个信息和数据的中转传达的机构，也是整个单位运营的枢纽和调度控制中心。另外，多数综合办公室的工作人员都是单位领导层成员的助理，不仅要对基本单位信息进行细致的研究，也要对整体单位的发展规律和发展动向进行跟踪。综合办公室的工作人员也要对基础员工的工作情绪和问题进行有效的收集和整理，并提供实质化的改进意见和建议。　　另外，在综合办公室工作过程中，相关的工作人员要针对事业单

4、位的基本情况进行集中的调查和信息收集，并对基本问题进行集中的分析和研究，形成正确的工作理念和思路，保证整体意见对于单位的发展具有一定的针对性，更好地为领导的决策提供相应的数据支撑。相关部门的工作人员要做好基本的平衡助推行为，形成有效的沟通桥梁，促进整体单位的良性发展。综合办公室工作人员不仅要完成相应的基础工作，也要进行及时的自我提升，认真落实事业单位内部的各项规章制度，保证自身的学习力和执行力，沉着冷静的处理相应的工作问题，要不断优化自身的工作理念和意识。在实际的工作中，也要进行科学化的工作规划，处

5、理好各方工作人员的管理，为事业单位的发展奠定坚实的工作基础。　　2.办公室工作特点　　办公室是一个服务型的部门，办公室工作的功能特性也有两个方面，不仅要在工作中遵循服从大局的原则，也要有自己的主观能动性　　2.1工作内容复杂多样　　办公室的工作要对外树立良好的工作形象，对内要明确办公室的管理权限和责任，制定相应的管理办法，协助领导做好各个部门的协调和公文、电子政务等工作，并且对工作中的事物进行调查，对内部进行应急管理。　　2.2工作的服务性强　　办公室工作的服务形式一个不可忽视的特点，具体体现在：一

6、是为领导提供服务，发挥应有的助手的特点，提高自身业务能力，便于领导作出科学决策；二是，对服务的主体起到良好的作用，对工作的事物进行协调，由于办公室中的会议接待较多，办公室还要做到服务保障的职责。　　2.3工作内容的综合性　　在工作中要有大局意识和整体意识，在分析处理问题时，工作人员的素质要不断的进步，要有出色文字功底，要有良好的口才和处理事务的能力，办公室的工作涉及面也比较广，遍布到生活中的多个方面，例如：对日常事务的处理、文件的落实、物品的购买和发放、与外部的联络等方面，所以说，综合性是办公室的一

7、个突出特点。　　3.办公室综合管理工作中不足　　3.1办公室落后的管理方式　　经调查研究发现，许多企业的管理并不规范，工作人员在管理中采用了多种方法，但没有将制度具有的约束性所表现出来，实行办法不统一，这样就会出现错误，对企业造成影响，工作人员缺乏管理意识，缺乏专业素质，工作缺乏主动性对于人员和资源的配置不合理，制约着办公室的发展，使得办公室管理比较混乱。　　3.2管理工具比较陈旧　　办公室工作效率较低，所以要想提高企业的效益就要不断提高工作效率。由于现在很多企业依旧采用落后的管理工具进行工作，无法

8、通过多种渠道进行搜集和获取信息，对办公职能的发挥造成影?，影响办公室的工作效率，不能充分发挥办公室的职能。　　4.加强办公室综合管理的措施　　4.1管理思想的现代化　　树立全局意识：办公室人员要学会谋大局，提高驾驭全局的能力，在思考工作时，心中要顾全大局，单个工作服从全局工作，局部利益服从全局利益，在日常工作中，树立全局的思想，在领导和员工之间。科室之间进行协调工作，形成一股强大的合力。　　树立效率意识：办公室的工作人员要不断提高工作中的办事效率，实现效率和效益的统一