主题班会-珍爱生命,健康快乐度暑假

主题班会-珍爱生命,健康快乐度暑假

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1、主题班会:珍爱生命,健康快乐度暑假文章来  源初中教师网w9  1  一、班会目的  1、暑假将至,为安全度暑假,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识。  2、帮助同学们提高自我防范的能力和危险情况下的自我救助能力,切实保障人身安全,有效地遏制交通事故、溺水事故、传染病等的发生。  3、指导学生做出合理的暑假计划。  二、班会准备主题班会:珍爱生命,健康快乐度暑假文章来  源初中教师网w9  1  一、班会目的  1、暑假将至,为安全度暑假,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识。  2、帮助同学们提高自我防范的能力和危险

2、情况下的自我救助能力,切实保障人身安全,有效地遏制交通事故、溺水事故、传染病等的发生。  3、指导学生做出合理的暑假计划。  二、班会准备  1、确定主持人和朗诵人员。  2、收集交通事故、溺水事故等的案例、图片,准备新闻发布会。  3、文字材料交流自己对生命的看法。  4、搜集安全教育宣传片、安全知识竞赛。  5、调查了解“如何合理安排暑假生活?”并初步做出计划。  三、班会过程  (一)情境导入  班长:同学们,从今天起我们快乐的暑假生活就开始了,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,而安全是我们永恒的话题,“安全来自长

3、期警惕事故源于瞬间麻痹”,平日里我们学习了许多安全知识,希望同学们在生活和游玩时严格的遵守,避免发生危险,酿成事故。为保证大家安全、健康、快乐地度过暑假,今天我们的班会主题为:珍爱生命,健康快乐度暑假。  主持人男:当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。  主持人女:生命也是脆弱的,失去了不会再有。  主持人男:生命的一次性和独立性告诉我们生命是至高无上的!我们首先必须要珍惜自己的生命!另一方面,应该珍惜别人的生命!  主持人女:让

4、我们一起珍爱生命,从点滴做起。  主持人合:初四(4)班,《珍爱生命,健康快乐度暑假》主题班会现在开始!  (二)珍爱生命---防交通事故  1.新闻发布会:让我们警钟长鸣,使悲剧不要再在我们身边发生!!!  主持人男:据有关部门不完全统计,近几年,全国中小学生每年非正常死亡人数达1.6万之多,平均每天就要有40多名中小学生死于各类安全事故。在这些学生安全事故中61%发生在校外,主要是以溺水和交通事故为主。两类事故发生量占全年事故总量的%,造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡人数总数的60%。  主持人女:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是

5、生命的陨落。  (同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)  主持人男:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!  主持人女:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。  主持人男:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。  主持人女:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。  主持人男:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。  主持人女:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。  主持人男:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗?  2.切记血的教训---图片集    观看交通事故图片集,让学生切记血的教训,明确珍爱生命、遵

6、守交通规则的重要性。  主持人(女):多么可怕的画面!同学们,你们有什么感受?  主持人(男):我们每一个人都要学习《道路交通安全法》,做到学法、懂法、守法,安全的出行。做到:出行时选择走路或者乘车,不要骑自行车;走路时必须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;横过马路时必须走人行横道,横过没有人行横道等过街设施的马路时,要先看左,后看右,注意来往车辆快步通过,还要注意:不要斜穿或猛跑,要垂直通过。注意避让来往车辆。不要在车辆临近时,突然横穿马路。  3、讨论:怎样安全出行  (1)分组讨论(行走、骑自行车、坐公共汽车、出租车及其他车辆等) 

7、 (2)每组一名代表交流,其他组倾听时记录并补充  4、主持人领唱:      安全骑车歌  同学们骑自行车,听我唱段安全歌;  车铃好使闸要灵,有了情况车能停;  上街注意看信号,千万不要冒险行;  信号就是指挥员,骑车第一讲安全;  看见红灯快刹闸,该等多久等多久;  绿灯亮了才能行,安全通行不争抢;  十字路口人车多,左右观察听八方;  骑车带人危险大,攀扶车辆更可怕;  中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通;  骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风;  手拉手儿把肩摸,十有八九要撞车;  双手离把更不行,撞上汽车命归西;  骑车不走一条线,车摇西摆

8、像醉汉;  不定哪天出事故,头破血流住医院;  驮载东西别超宽,超高超长也危险;  骑车让让讲安全,事情虽小不平凡;  文章来  源初中教师网w9  

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