展看农林院校普及合唱艺术三步曲

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1、展看农林院校普及合唱艺术三步曲　　【论文农林院校；合唱艺术；合唱　　【论文合唱艺术在大学生的成长成材中具有重要的功能，然而，农林院校中合唱艺术普及状况却不容乐观，笔者从多年的合唱教学和组织工作经验中分析，以为普及合唱应从明确意义、分析目前状况、创新手段等三方面着手。　　合唱艺术在大学生的成长成才中具有重要的功能，近些年来，合唱团体不断发展壮大，非凡是合唱赛事促生了众多的大学生合唱团，在一定的程度上呈现了合唱艺术面上的繁荣，但冷静地思考后不难发现，在农林院校中，由于种种因素合唱艺术并不像我们想象那样拥有令人

2、欣喜的局面，在普及效果和普及手段上都有很多的不足，笔者以为普及合唱，意义还需明确，对象还需分析，手段更需创新。　　　　一、合唱艺术在大学天生长成材中的意义　　　　（一）合唱是培养团队精神最好的方式之一　　作为一种群体性艺术，追求的终纵目的是一种集音色、表情、力度、速度、气味、感情等方面因素的高度同一的艺术，达到这种同一，要求队员之间相互配合、聆听、默契，更需要队员拥有细腻的内心情感和较强的自控力，长期的合唱练习，可以使合唱队员潜移默化的理解了合作的重要性和达到合作所需要的努力，进而培养学生的团队协作精神。

3、　　（二）合唱是培养想象力的最好形式之一　　事物的进步于诸多的假设，这种假设更多是基于一种想象，日本著名音乐教育家林木镇一说一个离开想象力的人，他将一事无成。爱因斯坦说：“我的成就得益于我童年的音乐教育。”合唱作为音乐教育重要的载体之一，“想象”是其理解作品的重要手段，如合唱曲《雪花》，需要演唱者想象雪花飘落的情景，又如合唱曲《回声》，需要想象生活中回声的效果才能把握好演唱效果。学生通过长期的合唱练习和理解，想象力也必然得到很大的进步。　　（三）合唱艺术是营造大学生“***”心理的良好途径　　早在《国语·

4、周语下》中记载，单穆公、伶州鸠的音乐审美评价，“声和才能心和，心和才能人和。”另《溪山琴况》开首即写到：“稽古至圣心通造化，德协神人，理一身之性情，以理天下人之性情，于是制为琴，其首重者，和也。”君子和而不同，合唱艺术作为声乐交响形式的艺术，其完整的演绎实则是对一种和而不同相互尊重的追求，而不是克隆的相同，艺术为追求“真、善、美”的本质，更能让学生心灵时刻记住美好，心适则行适。　　（四）思想教育的良好载体　　合唱艺术传进我国已有百年，在这百年的进程中，都处于中国进现代历史上政治斗争，社会变动最激烈时期，作

5、为同中国人民政治生活联系密切的中国合唱音乐的发展，在一定程度上讲，正是这种社会政治变革的曲折反映。演唱和学习中国合唱音乐作品，能让演唱者更加生动的了解我国革命历史，例如《长征组歌》《黄河大合唱》等套曲，生动的反映了这一历史时期的革命和抵御外敌的情况，这样的作品数不胜数，演唱这类作品是进行爱国主义教育和激发学生爱国热情的很好途径。　　　　二、合唱艺术在农林院校的目前状况　　　　（一）大学生对合唱艺术认知偏低，实践比较少　　由于传统艺术教育的薄弱和社会大的文化环境背景等因素的影响下，学生对音乐艺术知识的了解可

6、谓知之甚少，合唱艺术更进其列，笔者通过对我校大学生的问卷调查，在300份问卷中了解到，有98.8％的学生没有现场看过一场合唱音乐会，只有10.2％的学生在高中时参加过合唱活动，97.6％的学生从来没有接受任何合唱艺术的理论知识的教育；走访中大多学生以为合唱形式就是一群人规矩的站在舞台上齐唱革命老歌，少部分学生能提到合唱有声部，论及作品时只能谈到《在太行山上》《黄河大合唱》为止，合唱的发展历史更是一无所知，谈到合唱的功能时，更有不少学生以为合唱是一种政治工作的需要，合唱艺术原有的面貌受到扭曲，其间不禁令人深

7、思。　　（二）大学生对合唱艺术的潜伏需求较大　　在同上问卷中统计得出，有99.4%的学生选择喜欢音乐艺术，其中选择酷爱音乐的学生占19.3%；97%的学生以为大学生开展艺术教育非常必要，有85.6%的同学以为合唱有利于团队精神培养和进步艺术修养等功能，有62.5%的同学选择愿意参加各类形式的合唱艺术活动。这些数据在一定的程度上客观的反映了学生对合唱艺术的功能有一定的熟悉和表达出乐于参和合唱艺术活动的意愿，合唱作为声乐交响文体，作为音乐艺术的重要组成部分，通过公道的引导和倡导，定将受到学生的欢迎。　　（三）

8、农林院校大学生参和合唱艺术活动的目前状况不容乐观　　大学生学习合唱艺术的途径一般有选修合唱艺术课程、参加合唱团等方式，然而，据笔者所了解的十几个农林院校的情况却不乐观，一是基本没有开设合唱艺术方面的选修课程；二是长期坚持练习的合唱团未几，往往有比赛就进行突击练习；三是校内合唱活动未几、活动质量不高，为军训拉歌、纪念一二九活动等歌咏形式开展的居多。综上三点也是导致了大学生对合唱艺术的熟悉缺乏、实践偏少的重要原因，这些现象的背后同