学习马克思主义中国化理论是当代大学生的责任

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1、学习马克思主义中国化理论是当代大学生的责任一、指导中国革命和建设取胜的理论武器马克思主义是世界无产阶级的革命学说，是强大的理论武器。马克思主义中国化，是中国共产党的历届领导集体将马克思主义基本原理运用到中国实际，从而创造性地制定适合中国国情的新民主主义革命、社会主义革命和建设的正确道路。毛泽东思想是第一代中国共产党人的思想智慧的结晶，是我国领导人第一次将马克思主义同当时中国所特有的国情相结合，使马克思主义在中国得到初步发展。邓小平理论是中国共产党人的思想智慧的又一次结晶，邓小平理论将马克思主义同我国建国以后的具体国情相结合，创建中

2、国特色社会主义道路理论，使马克思主义中国化进一步发展。第三代和第四代党的领导集体，继承和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，开创性的提出了“三个代表”重要思想、科学发展观，实现了中国在新的发展形势和当前局势下的马克思主义中国化，有力地推进了中国特色社会主义的进一步发展。党的第五代领导人习近平同志作为中国共产党的总书记，不断加强马克思主义中国化，尤其是习近平总书记提出的“中国梦”，进一步深化了马克思主义中国化，引领全党和全国人民在实现“中国梦”的大道上奋勇前进。毛泽东也曾说过：“指导一个伟大的进行革命运动的政党，如果没有很好的

3、革命理论，没有相应的历史知识，没有对于实际运动的深刻了解，要取得胜利是不可能的。”这是党和人民在长期的革命斗争和建设时间中总结出来的宝贵的历史经验。鸦片战争以来，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此，中国的先进分子为了挽救于水火之中的中华民族，开始寻求救国救民的道路，进行了十分艰难的探索，但都以失败告终。在诸多探索中，以孙中山为代表的中国民族资产阶级提出了“三民主义”的原则，发动革命，最终推翻了几千年来封建王朝的专制统治。然而，因为民族资产阶级的两面性，使得辛亥革命不得不以失败告终。从此，中国社会便进入了十分黑暗的统治时期。事实证

4、明，在半殖民地半封建社会的中国，资本主义的理论也不能救中国，资产阶级的革命不能带领中国人民走向胜利的前方。辛亥革命失败后，随着新文化运动的到来，中国青年中的激進分子从国外引进了社会主义学说、空想社会主义、改良派社会主义等许多理论。但是，这些西方资本主义国家的理论和思潮，严重脱离被压迫被剥削人民的利益，只成为激进分子纸上谈兵的幻想。历史证明，西方资本主义国家的各种理论也不能挽救中国。苏联十月革命胜利后，马克思主义开始传入中国。这让当时先进的中国青年看到了挽救中国道路的曙光。此后，他们将马克思主义作为指导革命的理论，并展开了一系列工人

5、革命运动。1921年7月，建立了无产阶级政党—中国共产党。借鉴俄国十月革命的经验，走中国的路线，这就是中国共产党人当时的结论。中国共产党把马克思主义革命统一战线的理论运用到中国民主革命实践中，帮助孙中山所领导的国民党，改组为工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级的政治联盟，领导人民群众投入了国民革命。然而，由于以蒋介石为首的国民党新右派发动“4·12”反革命政变，随之汪精卫集团也发动了反革命政变，轰轰烈烈的国民革命宣告失败，大批共产党人遭到残忍屠杀。但中国共产党并没有因此放弃，而是领导广大革命青年发动数百次武装起义，建立红军以及

6、革命根据地，以武装革命反对反武装革命。但是，由于幼年的党没有斗争经验，面对国民党反动集团的全面“围剿”，同时又受到共产国际的影响，按着苏联的模式走“城市中心论”道路，使革命力量遭到了一定的损失，中国革命岌岌可危。为此，毛泽东根据中国农村人口多的国情，毅然决然的抛弃了“城市中心论”，开辟了适合中国的“农村包围城市，武装夺取政权”的特色革命道路。党联合并发动农民开展土地革命，整组并扩大了红军，与蒋介石国民党进行了反“围剿”斗争。但是，由于敌强我弱，加上共产国际代表脱离实际的冒险主义错误，在第五次反“围剿”斗争中，党和红军遭到了极其严重

7、的损失。党认真总结经验教训，在遵义会议中纠正了共产国际代表的错误指挥，转成以毛泽东同志为领导核心的党中央领导集体，实现战略的顺利转移。土地革命战争的实践证明，党只有坚持马克思主义中国化，革命事业才能继续向前发展，背离马克思主义中国化，革命斗争就遭到严重的损失。华北事变爆发后，中国共产党根据日本帝国主义与中华民族的矛盾上升为主要矛盾的实际，把反蒋抗日改为逼蒋抗日，开展了抗日救国运动。但是，蒋介石集团顽固坚持“攘外必先安内”的反动方针，动用大批军事力量“围剿”红军。党带领爱国青年掀起抗日救亡高潮，学生和青年举行游行示威，要求停止内战，

8、一致对外，把党的团结抗日精神传播到全国，推动全国抗日民族统一战线建立。这是中国共产党把马克思主义的统一战线理论与中国实际又一次结合，激励了全民的抗战，并且彻底摧毁了日本帝国主义的嚣张气焰。抗日战争时期，中国共产党运用马克思主义原理，分析敌强我弱、敌