新闻与社会热点事件在品德课程中的应用策略

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1、新闻与社会热点事件在品德课程中的应用策略【摘要】当下是一个海量资讯的时代，时政新闻与社会热点事件层出不穷，其中不少都包含德育功能，如果教师能够对这些事件进行精心择取，思辨、拓展、对比、整合、感悟，将其应用于品德课堂教学，就能极大地丰富学校的品德课程资源，提高品德课堂教学的现实感和有效性，帮助学生成长。【关键词】新闻素材社会热点应用策略《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》指出：品德课程内容应“根据社会生活的发展变化和学生身心发展的需要，有弹性地吸纳鲜活的社会生活事件”。当下是一个海量资讯的时代，教师如果善于从

2、这些资讯与热点中精心择取有德育意义的内容，就能极大地丰富学校的品德课程资源，提高小学品德课堂教学的现实感和有效性，帮助学生丰厚社会认知，形成独立自主的价值判断。本文笔者试从五个角度例谈时政新闻与热点社会事件在品德课堂中的应用。一、思辨式应用运用两难问题培养学生的思辨能力是德育课堂常用的方法，而让学生直接面对社会上发生的现实问题，让新闻事件或者是社会热点事件中的两难问题及时走进德育课堂，能让课堂变成一个为学生提供思考生命、生活、社会的相对集中的鲜活空间，从而培养学生关注与思考社会现象的意识，增进其对生活的认识、体验和感

3、悟。如在教学五年级上册《安全伴我行》单元中的第3课《红绿灯》时，可以应用以下这个新闻事件：2016年2月4日傍晚6点半，宁波市中心的江厦桥东因晚高峰堵成一锅粥。等红灯间隙，一辆救护车的警笛声从轻到重响起，然而此时路况堪忧，前后左右都停满了车，几乎没有一点空隙。就在这时，为了给救护车让道，三四辆私家车集体闯红灯。为此事网友齐声大叫“好样的”！你怎么看？通过讨论，师生可以达成一个共识：既不支持闯红灯行为，又要想办法给救护车让道，如果因为闯红灯造成新的事故，就会忙上添乱。由此可能还会引发出新的两难问题：在确保安全的前提下，

4、为了给救护车让道闯红灯，交警部门是否可以法外处置？硬性法制与柔性情理之间如何取舍也是两难问题。如此，通过一则新闻，可以让学生多方面理性思考社会问题。但是，在课堂上呈现现实生活中真实发生的两难事件时，首先要坚持儿童立场，要让学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式探宄社会。教师要注意缓和地引发、谨慎地指导，而不是简单、急切地拿各种事物去说教。要让学生有机会使用自己的理智，不听信偏见、不屈服权威，思辨的目的是唤醒理智的成长。其次，两难事件的择取一定要紧扣生活，越是贴近生活，学生越熟悉

5、，越有“话”说。但是有些两难素材，涉及文化差异，对学生而言难度很大，这就需要教师谨慎驾驭，可以组织学生讨论探究，但不追求结果。如美国苹果公司与FBI之间因2015年12月圣贝纳迪诺县公共卫生部枪击事件展开的关于公共安全与个人隐私之间如何取舍的争拗事件。这个问题没有定论，对学生来说也有一定的难度，教师也不能给出一个明确的结果。但是我们可以利用此类新闻素材教学生探究性地思考社会问题。具体做法可以是在课堂上模拟一个特别法庭或者是听证会现场：将各持观点的学生分成正反两方，无明显倾向的学生作为观众，教师作为主持人。不作结论推断

6、，只为引发更多思考。二、拓展式应用在现实中，新闻资讯既承担了社会交互功能，也是重要的学习资源，它能够拓展我们的社会人文视野，丰富我们的社会认知，进而影响我们的价值判断。在品德课堂教学中，教师可以从一个有意义的新闻素材出发，向外延展，为学生提供全景式素材，从而引导学生更全面、更深刻地认识社会、理解社会。如在教学五年级下册《富国强民之路》单元中的第1课《中国人民站起来了》时，笔者引用了2015年“9?3大阅兵”这一重大新闻资讯。通过这次阅兵式我们可以引导学生拓展至之前新中国举行的14次国庆阅兵情况，还可以以1949年、1

7、984年、1999年、2015年四次阅兵庆典进行比较，思考为什么这四次阅兵之间能取得如此大的跨越？从而树立民族自信心和自豪感，激发学生的强烈爱国情感。笔者认为，以新鲜真实的新闻情境拓展学生视野，比简单枯燥的介绍和说教要有意义得多，它可以此有效引导学生学会关注社会、关注世界。不过，在择取拓展类新闻素材时，不可为拓展而拓展，而需指向新闻事件本身的意义、对社会的影响及事件背后的历史文化因素等。三、对比式应用帮助学生学会分辨善恶美丑，既了解这个世界有着许多丑陋的东西，又相信美好的事物永远占据着主流，并能够择其善者而从之是学校

8、品德课程的重要目标之一。在每天翻新的社会新闻中，美丑杂陈，正误皆现，教师可以择取其中具有鲜明反衬对比的材料，帮助学生树立明确的是非观。如在教学四年级上册《成长的脚步》单元中的第1课《诚实是金》时，可以引用以下两则新闻资讯作对比式应用。齐鲁网报道，2016年3月13日，河南南阳陈女士带着母亲来郑州看病，此前的治疗已花去家里所有积蓄，她们为了节省跨