新时期高校党建工作面临的挑战与路径

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1、新时期高校党建工作面临的挑战与路径［摘要］随着世界经济全球化、政治格局多极化的不断发展，蓬勃发展的社会主义市场经济也对中国共产党的建设提出了更高的要求。这些变化在给高等教育带来机遇的同时，也带来了新的挑战。高校肩负着培养未来建设国家的合格人才的重任，因此高校党建工作在我国高等教育中占据着极其重要的地位。文章结合新时期加强高校党建工作的实际需求，对新时期高校党建工作面临的挑战进行了深入的分析，并且提出了一系列面对新时期挑战的解决路径，希望能对新时期高校党建工作起到一定的参考借鉴作用。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学

2、习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除己转载的信息，如果需耍分享，请保留本段说明。［关键词］高校党建工作；面临的挑战；解决路径［D0I］1013939/jcnkizgsc2017181561新时期加强高校党建工作的实际需求分析首先，在当今的社会发展背景之下，随着教育改革的不断深入，高校的党建工作也占据着越来越秉要的地位，加强高校党建工作成为发展党的实际需求。高校学生是未来的社会主义接班人，肩负着振兴中华民族的重任，通过加强党建工作，培养出优秀的党建工作人员，也就有利于

3、我国执政党的不断发展。其次，加强高校党建工作能够有效地促进高校学生的身心健康发展。通过不断加强高校的党建工作，有利于帮助高校学生培养正确的人生观、世界观和价值观。能够有效地教育学生抵抗不良思想，抵制不良思想的侵蚀，这就有助于高校学生的不断健康发展。最后，不断加强高校的党建工作，能够有效地保障校园文化建设的顺利进行。在不断强化高校党建工作的过程中，能够让高校师生深刻地认识到党建工作的重要程度，有效地提升高校师生的政治思想觉悟。而上述这些，都能够为建设和谐校园起到一定的积极作用。2新吋期高校党建工作面临的诸多挑战21国内外环境的多样

4、变化对高校党建工作产生的影响新时期，国际国内环境瞬息万变，国际形势也愈加复杂多变，开放的市场环境以及多样的信息传播?C交流，使得西方国家的思想文化等进入我国，逐渐被人们接触了解，甚至对人们的日常生活产生了潜移默化的影响，西方的观念也随之进入了高校，并逐渐融入到高校学生的思想当中，这些变化因素都对高校党建工作的开展产生了一定的影响。而且，急剧变化的国际环境以及蓬勃发展的社会主义市场都对加强党的高校建设提出了更高的要求。国内，随着改革开放的深入，我国与国际社会的事务往来越发频繁，不断与世界进行着相互联系与影响。随着我国的社会组织形式

5、、经济成分、利益分配、生活方式越来越多样化，人们的价值观念、思维方式也都随之发生了深刻的变化。这些都在一定程度上影响了高校的教学理念和人才培养方式，使得高校党建工作的幵展面连着来自各个不同方面的挑战与考验，严重影响着高校党建工作的质量。22高校自身发展与教育体制改革对高校党建工作产生的影响在新时期背景下，各高校的规模经过合并、扩建等途径得到了一定程度的扩大，但是也随之出现了一校多区的状况。各个校区之间尤其是通过合并产生的各个校区之间，由于学校不能够及时地建立起适合的管理制度，使得各个校区之间往往都存在着不同程度的差异，这就造成了

6、高校一校多制情况的出现。与此同时，许多高等院校将自身的发展重点完全放在学校规模的扩大与生源的扩招上，不能够重视高校管理制度与党建工作的开展，这使得学校管理水平较低且得不到有效提高，学生的思想政治教育效果不理想，给高校党组织的建设以及党建工作的展开造成了许多困难。除此之外，部分高校在开展党建工作的过程中也依旧存在着如体制建设不完善、工作评估机制不科学、基层党组织活动形式单一等问题，这些都极大地限制了高校党建工作的开展，对高效体制改革的右效进行产生一系列消极的影响。23网络技术的不断发展与广泛应用对高校党建工作产生的影响随着社会科学

7、技术的不断发展，现代互联网技术也得以广泛地应用于社会生活的各个领域，大学生作为走在社会潮流前沿的主要人群，极其容易受到网络技术的影响，也极其容易接受新鲜的科学技术。现在，大学生可以通过网络进行学习、娱乐、社交、游戏等活动，这些几乎覆盖了大学生的□常生活，于是，网络成为了大学生口常生活中不可或缺的一部分。但是网络上的信息良莠不齐，而且我国对网络信息的监管力度还不足，监管机制也不够完善，大学生对网络信息的分辨能力以及对不良诱惑的抵制能力都有限，很容易受到不良信息的影响从而产生消极的思想，这都对大学生健全人格的养成极其不利，并给党建工

8、作的开展带来极大的挑战。3应对新时期高校党建工作面临挑战的右效路径31充分利用科学发展观的理念领导高校的党建工作科学发展观作为我国社会经济建设与发展的指导思想，应该被当作高校进行党建工作的指导理念且贯彻始终。新时期，面对着国内与国外的各种发展变化，我国高校的党建