新课改中如何转变问题学生

《新课改中如何转变问题学生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新课改中如何转变问题学生李玉（蒙山县第二中学广丙蒙山546700）新课程倡导“以人为木”的教育教学理念，要求我们教师必须更新观念，改变过去单纯的知识传授为关注学生的情感、态度、价值观，关注学生的发展，为学生一生负责。问题学生是指那些与同年龄段学生相比，由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的有待改进的因素，从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，需要在他人帮助下才能解决问题的学生。问题学生一般头脑聪明、自尊心强、情感丰富，但爱好单一、性格孤僻、敏感、冲动，容易产生破坏行为。在班级里由于学

2、习成绩和品德明显落后，属于后进生。如果让他们长时间的生活在缺乏温暖的家庭或班集体里，长期处于被歧视、轻视或忽视环境中，必然严重扭曲他们的人格造成难以弥补的遗憾。怎样促进学生健康、和谐、全面发展呢？1.爱字当头，以诚相待教育的关键是爱字当头，没有教师的爱，就没有教育，也就没有问题学生的转化。我国教育家夏丐尊认为“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池”。可以说，爱是一种巨大的改造力量，爱能使坚冰化水，顽石变玉。教师只有爱字当头，诚心相待学生，掌握问题学生自尊心强而乂得不到尊重的心理矛盾，用体贴与爱

3、抚的态度对待他们，建立民主、平等的师生关系，彼此尊重、相互沟通、动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，问题学牛.与教师之间的鸿沟完全可以填平，问题学生戒备性的心理障碍也是完全可以矫治和清除的。教育者应当有一颗博爱之心，关爱每一个学生，时刻想着学生，为学生的一生发展服务。不因学生一时落后而嫌弃放弃，不因学生一时过错而伤害他们自尊心，内心深处失却对其倾心帮教。毕竞学生是留意老师一言一行的，尤其是“问题学生”对老师的行为举止更是十分的敏感和在乎。曾记得在教育的案例中有一个有名的《马克的故事》。这个学生极为顽皮，在老师上课的时

4、候，常常发出一些怪声，以吸引班上同学的注意。老师说他两句，他安静一会儿就又开始他的杰作。后来老师火了，跟马克说：“你如果再这样，老师就用膏药封住你的嘴巴，让你不能说话。”可是马克还是忍不住发出怪叫。老师呢，也真的用膏药往他嘴巴上一贴，如此一招真乃见效，课堂上不再有马克的讲话声了。可是一连几天，马克都不说话了，老师感到有点不对劲，为此反省自己，并想尽办法挽冋自己犯下的错误。一天，老师叫学生们为自己班上的每一个同学写一条优点，学生们照做了。马克的老师用了四天的吋间对这些材料进行了整理，然后在课堂上把写有四五条优点的纸条发给每

5、一位学生。孩子们一天天地长大。在二战中马克不幸牺牲，他的母亲打电话邀请马克的老师参加葬礼，葬礼上，马克的母亲把马克吋刻带在身边的遗物交给老师，老师展开一看，是一张折叠处几乎断裂发黄的破旧的条子，内容就是老师写给马克的优点。葬礼结束后，马克的冋学都围着这位老师，一个个拿出他们保存多年的老师给他们的小纸条。这个故事带给你我的感悟应该说是深刻的。从我执教十多年的经验来看，不管是优生还是“差生”都不会忘记老师对他的爱心付出。可以说爱心是解决问题学生的一剂良药，“爱”确实可以改变人，爱可以融化冷漠和绝望，爱可以为身旁的人带来幸福与

6、希望.爱可以创造人间种种奇迹。在教育教学活动中，面对学生的问题行为，让关爱成为“阳光”，驱散他们内心的阴影，让关爱成为“阳光”洒满学生封闭的心田，我们教师尽自己的力量,让问题学生少一些，让孩子们更健康快乐些。1.找闪光点，以“信”相待教育实践告诉我们，问题学生并不是每个方面都有问题，他们总有潜在的某一方面的才能和好的品格，每当这种光点闪烁时，也正是对他们引导的最好吋机。因此，教师要善于使用“放大镜”寻找他们身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有点滴进步时，着力给予表扬、鼓励，让苏产生一点“成功感”。我教过的一个学生

7、叫李刚，去年教师节的那天他早早给我打电话祝我教师节快乐。我是在初二年级的吋候教他的。以前我还没有教他的时候，就知道他的名字，因为他拉帮结伙、迟到旷课、打架斗殴等，有时候竟然老师正上着课，他就大摇大摆地走了，与老师、原班主任公开作对。这样一个把班里搞得一团糟的学生，很多任课教师包括我本人在内都认为这个学生是不可求药了，接过班来了解情况后，发现他并不是那么的不可救药。但他大事不犯，小错不断，也拿他没办法。后来我找他谈了谈，说，尽管你过去有点不好，但那毕竟是过去，希望在我空白的脑海中，你给我留下一个好印象，我看你很乐于助人，现

8、在我给你一个重新树立自己形象的机会，来正正名，你说行不？他说行。那你暂为我班生活委员，负责我们班的卫生区以及教室里的卫生。如果通过你自己的努力大家都认可你了。你也就立功赎罪了。后来虽偶尔犯错，但已有了很大进步，我又在班会上表扬了他的进步与助人，他的劲头更大了，学习也上来了，等到期末考试的吋候他还破天荒得到一张优秀生奖