城管局年度绩效管理中期自查报告

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的城管局年度绩效管理中期自查报告  根据《关于开展XX年市级政府部门中期察访核验的通知》要求,我局立即组织各相关部门认真开展自查工作,现将有关工作情况汇报如下:  一、强化内部监督,提升队伍执行力  1.开展行政监察和效能督查。上半年结合行政监察“回头看”检查活动,全面回访,进一步督促问题整改到位;结合防抗台风工作,对下属单位应急抢险工作开展督查;组织机关效能明察暗访5次,纠正违规行为3人次。  2.开展专项治理。落实“八项规定”

2、和省、市实施细则的要求,健全公务接待、公车管理、办公用品领用和报废等制度,严禁公车私用、超标接待。定期开展公车使用督查,发出通报3期,质询5辆使用不规范的车辆,要求责任单位做出解释和处理。开展“三公”消费督查,针对春节、五一等节日敏感节点,局监察室和计财处联合开展局属各单位财务检查,目前发现2个问题,正在落实整改。  二、落实扩权强区,做好对接指导围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各

3、级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1.做好简政放权的贯彻落实工作。根据市政府有关“简政放权、扩权强区”的精神,我局高度重视,成立了工作领导小组,先后制发了《关于落实市政府强区扩权工作的通知》、《关于加强市局对区局行政审批工作指导监督及信息共享的通知》、《关于贯彻落实市委、市政府简政放权、扩权强区(县、市)工作的实施意见》和《关于建筑垃圾运输卡未跨区(含跨县)办理工作的通知》等一系列贯彻落实文件,对简政放权、扩权强区的各项工作任务进行精心安排与细化规范。我局原有8大项、9小项审批服务项目,简政放权后剩余4大项、5小项审批

4、服务项目,精简50%项目,共缩短审批服务时限16个工作日。市容管理方面,下放了“悬挂临时性标语条幅等宣传品的许可”,取消“城市车辆清洗站经营许可”;环卫方面,下放了区管产权的“拆除或改变环卫设施用途审批”;渣土管理方面,下放了“散装砂石子和二次装修建筑垃圾的准运许可”、“建筑垃圾受纳场点(含临时)核准”、“建设工地和规划用地需要受纳建筑垃圾回填核准”、“办理申领未跨区(含跨县)建筑垃圾运输卡”等项目。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我

5、校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2.加强宣传与培训,做好对接工作。根据市委、市政府部署,我局加大指导、协调和服务力度,召开多场集中培训会,并组织各区市容局、县住建局(市容局)相关人员到我局各部门跟班学习培训。同时,进行了点对点对接,深入区、县局实地帮助指导审批服务承接工作。我局对保留的审批服务项目办事指南,进行了全面梳理、精简,科学地优化设置内容,并经市法制办、效能办审核,相关审批项目内容、指南及填写范本等在“中国·福州”门户网站与市市容管理局子网站及时公开,并提

6、供下载。与市行政服务中心做好了衔接,于2月15日起正式办理保留的审批服务项目。  3.加强指导与信息共享,确保简政放权工作有序推进。我局加强对区市容局、县(市)住建局(市容局)审批窗口的工作指导,及时提供相关政策、法规、规划和标准,规范事项办理程序,定期收集相关情况,对热点难点问题进行解析、指导与协调。同时,我局对市、区(县市)审批结果建立了批后信息共享机制,及时进行公开、共享,使我局相关单位及各区(县、市)局管理执法队伍能在第一时间收到审批信息。市渣土处完成向各区市容局、县(市)住建局(市容局)开放渣土运输gps监控平台准备工

7、作,努力实现审批、管理、执法信息资源共享。  4.针对各区反映执行“办理申领未跨区(含跨县)建筑垃圾运输卡”的“跨县”审批在工作协调上存在一定的困难,我局主动作为,为基层解决实际困难,将办理“跨县”建筑垃圾运输卡由我局审批窗口办理,确保行政审批项目工作不脱节。考虑到各县(市)区对渣土审批工作尚未准备充分,同意予以过渡期限至XX年12月31日,保证了相关审批工作不断档、有序开展,也使个别尚未准备充分的区有了充足筹备时间。  三、规范审批环节,提供优质服务围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保

8、护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  我局审批窗口认真贯彻市委、市政府关于“马上就办”、优化服务要求,努力为企业、市民提供便民、高效、规范、廉洁的政务

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