校园网络文化对大学生德育挑战及对策

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1、校园网络文化对大学生德育挑战及对策摘要：网络文化与其它新生事物一样，具有双面性，在分析网络文化正、负面的基础上，重点分析了网络文化对大学生的德育影响，针对其负面影响，提出了完美网络文化的应对对策。关键词：网络文化大学生思想政治教育［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1000-7326(2012)12-0078-02快速发展互联网，现己超出想象地影响了人们的生活，成为生活中的重要组成部分。网络以媒体形式不仅给人们带来了生活的改变，也以一种新的社会形态，孕育了新的文化现象一一网络文化。网络文化是信息时代的产物，作为一种新型的媒介已经影响到了人们的生活。任何一种新型

2、事物的出现都是具有双面性的，网络文化也是如此，除了给人们带来便利的同时也带来了道德、法律等方面的困扰和担忧。一、网络文化对大学生德育的正面影响校园网络文化对大学牛.的影响归根结蒂是对思想政治教育的对象的影响，也就是对大学生的影响。网络文化以其快捷、方便且不受时间与空间的限制，除给大学生带来了丰富的信息之外，还给人搭建了一个自由交流的平台，不仅是文化传播的载体，也是人们交流思想的阵地，在这个平台上，既促进了大学生知识的获得，思维、能力的培养，同时为其提供了良好道德素质、心理健康素质、行为习惯的形成。二、网络文化对大学生德育的负面影响随着社会的发展，校园网络己经成为大学牛.了解

3、外部世界的重要窗口，与外界交流的主要工具，获得学习认知的重要渠道，拓展视野的良好载体。但网络自身所具有的广阔性、开放性、复杂性等特点，难免会给当代大学生带来一些负面影响。网络的负面影响直接给大学生思想观念造成了消极的影响，体现在行为上无政府化、丙化现象比较严重，价值目标模糊等；网络文化对大学生的道德成长也产生了比较大的负面影响，体现在道德意志的消弱、情感淡漠、人格扭曲、行为失范等。（一）网络文化己成控制和思想的工具媒体按其出现的先后顺序分可分为报纸刊物、广播、电视、互联网、移动网络应等五种媒体。但是，就0前的影响力来看，广播的今天就是电视的明天。电视正逐步沦为“第二媒体”，

4、而互联网正在从“第四媒体”逐步上升为“第一媒体”。在网络传播中，不同的人群在报道吋根据其各自不同的0的对信息进行采集、加工、处理、存储后进行传播，这种对世界的诠释方式，直接影响到人们事物的判断与认识。各国为了维护各自的利益，通过一定的技术手段来“封杀”对自己不利的网站，重点推出自己的网站，保护自己的信息，来贯彻推广自己的意图；为此各个国家致力于加强基础建设，努力提高自己的网络技术与信息处理技术，来提升在全球的网络信息传播实力，把自己认为最重要的信息传播给大众。虽然说网络是开放的、自由的，尽管网民有众多的选择，但仍然无法摆脱思想和传播处于受控的状态。（二）传统文化受到网络文化

5、的侵略与控制据统计90%的信息资源掌握在一两个超级大国的手中，如美国集中了将近90%的数据库，这种信息资源的不平等，直接导致了人们在获取信息，分配利益之间的不平等，两极分化更加严重。由于网络文化背景之后，直接渗透着政治、军事、经济、文化利益，发达国家借助于技术的先进性、强大的语言文化优势、信息资源拥冇优势、网络传播技术的优势，通过创造一种所谓全球化的文化理念，将苏文化价值观强加于他国，以文化上的一致性压制民族文化的差异性，以此来削弱了他国民族文化的凝聚力，造成全球文化一体化，这种文化趋Ml带冇浓厚殖民主义色彩。传统文化精髓在网上被表面化、形式化，甚至被曲解，传统文化正受着网

6、络文化的侵略与控制。（三）信总泛滥正侵蚀着人学生的道德观由于网络不受吋间、空间上的影响，加上网络的匿名性，人与人之间的交流除不再受地域的影响外，还可以自由的交流，自由的发表言论，人与人的交流好像近在咫尺，而现实的距离却相距其远，这样就降低了人与人之间的约束力,在缺少约束力与社会监督的情况下，人们的行为就不受约束，变得自由散漫与随心所欲，对与心智上还不太成熟的在校大学生来说，他们认为在网上不必为自己的行为承扪任何的后果，想说什么就说什么，想怎么做就怎么做，在网上交流吋说谎随处可见，加上网络不良信息泛滥，一些文化垃圾趁势在网络上传播开来。重复、失实、误导、低质量的信息通过现代通

7、信技术不断繁衍，不断加速、无节制地、广泛地向社会传播，增加了社会的不安全感，给社会造成了不安全的隐患，特别是西方价值观念、社会落后意识和文化垃圾不断的在网上传播，严重地影响着人们正常的生活和价值观念，给正处在成长期的大学生带来了不良的影响，直接影响着大学生世界观、价值观与道德观的形成。（四）影响着大学生正常人际关系目前，许多大学生面对电脑与人交流时头头是道，擅长于通过QQ、MSN或微博的形式与人交流与沟通，擅长于在网上舒发自己的情感，沟通自如，无任何障碍，网上朋友越来越多，但一冋到现实中，却不能与人顺畅的沟通，现实