小学课外文言文阅读练习题及答案一

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1、小学课外文言文阅读练习及答案　　(一)　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”　　1.翻译句子。　　①郑人有欲买履者：　　②先子度其足：　　③而置之其坐：　　3.郑人买履告诉我们什么道理?　　4.文中的之字解释。①而置之其坐()②至之市()③而忘操之()④反归取之()⑤何不试之以足()(二)17　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。已

2、而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，;冕小儿，恬若不知。　　1.解释加点字　　①窃入学舍窃：()②辄默记辄()③儿痴如此痴()　　④恬若不见恬⑤父怒挞之挞()⑥曷不听其所为曷()　　2.翻译句子　　①王冕者，诸暨人()　　②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之()　　3.王冕能成为画家的原因?()　　(三)　　北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”

3、17答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。　　1.解释加点字　　①席而啖菱啖()②欲以去热也去()　　2.翻译句字。　　夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。()　　3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。　　(四)　　楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?　　1.解释加点字。　　其剑自舟中坠于水自()是吾剑之所从坠是()　　2.翻译句子　　舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?()17　　从表达方式上看，

4、选问中前两句的是()，最后一句是()。　　5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他什么特点?()　　6.这寓言叫什么?他说明了什么道理?　一．郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1、解释“度”字（1）   先自度其足                  （2）吾忘持度    （2）   宁信度   2、翻译下列句子。（1）   及反，市罢，遂不得履。 （2）   何不试之以足？ 3、探究：文中“之”17字共出现五

5、次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）而置之其坐（      ）     至之市（      ）而忘操之（     ）反归取之（      ）         何不试之以足（      ）4、《郑人买履》告诉我们什么道理？二、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰： “吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉

6、。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1、解释字义。①蜀之鄙有二僧_________    ②吾欲之南海__________③顾不如蜀鄙之僧哉________ ④子何恃而往__________2、翻译划横线的语句。（2分）_                             3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________                                       。17三．与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人

7、居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。1．解释字义。（1）  与善人居，如入芝兰之室  居：（2）  如入鲍鱼之肆            肆：2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？ 3．根据文意，君子要“慎处”的原因，可用一个成语来概括，那就是：近朱者赤，                    4．对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。________________________________________________________________________

8、_____________________________________________四．由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易