基于中国知网的“和”文化研究文献的可视化分析

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1、基于中国知网的“和”文化研究文献的可视化分析［摘要］以2004—2013年中国知网（CNKI）数据库收录的“和”文化研究文献为研究对象，运用文献计量学方法，借助SPSS数据处理软件和Ucinet、NetDraw可视化分析软件，以知识图谱的方式，对“和”文化研究的时间演化及发展现状、机构单位分布及共现、期刊分布及与机构单位共现、作者分布及共现、研究热点及前沿等进行分析，认为：“和”文化研究热潮现趋于平稳，“和谐”“和谐社会”等是目前研究热点；青岛科技大学及其学报（社会科学版）在“和”文化研究领域具有一定的

2、影响力，然而，该领域尚未形成系统的研究团队和聚类族，存在研究连续性偏差等问题。［关键词］“和”文化；可视化分析；知识图谱；研究热点［中图分类号］G256［文献标识码］A［文章编号］1671-8372(2015)01-0056-05Abstract：TakingtheresearchliteraturesofharmonycultureincludedinCNKIdatabaseof2004-2013astheresearchobject，withthehelpofSPSSdataprocessingso

3、ftwareandthevisualanalysissoftwareofUcinetandNetDraw，thepaperanalyzesthetimeevolutionanddevelopmentofharmonyculturalstudy，thedistributionandco-occurrenceofthewriters,periodicals,institutionsandtheresearchhotspotsandfrontiers，andtheresultshowsthattheboomo

4、fharmonyculturalstudiesistendingtosmoothandsteady,“harmony”and“harmonioussociety”arethehotspotsatpresent；QingdaoUniversityofScienceandTechnologyanditsJournalofSocialScienceshaveacertaininfluenceinthefieldofharmonyculturalstudies.Whileastherelackingthesys

5、tematicresearchteamandthegroups，thecontinuitydeviationisexistedinthepresentstudy.Keywords：harmonyculture；visualanalysis；knowledgemapping；researchhotspots一、引言党的十八大以来，习近平总书记围绕“弘扬中华优秀传统文化”的文化战略，发表了系列重要讲话。例如，2014年5月15口，在中国国际友好大会暨中国人民对外友好协会成立60周年纪念活动上，习近平总书记提

6、出：“中华文化崇尚和谐，中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观”，在社会主义核心价值观中，“和谐”思想也蕴含其中。因此，“和”文化研究引起了学界的关注。实际上，“和”文化的当代复兴，是中国在进入改革深水区，面临社会转型、利益调整、矛盾凸显时，凝聚社会力量的人心需求；是中国崛起，面临各种国际复杂关系，向世界宣示和平发展的中国智慧；是实现中华民族的伟大复兴必不可少的精神养料。目前对“和”文化研究现状总结和综述的文献较少。因此，本文通过SPSS、U

7、cinet和NetDraw工具，对2004-2013年10年间CNKI收录的“和”文化研究相关文献，进行可视化分析，为相关研究和实践提供参考。、数据来源与研究方法本文以CNKI数据库收录的期刊文献为数据来源，检索策略为：在主题字段中输入“和文化”，在关键词字段分别输入“和”“和文化”“中华和文化”“传统和文化”“和而不同”“和为贵”“知行合一”“天人合一”“和谐”“和谐社会”等词，时间字段为2004—2013年，3个字段间进行“与”运算，关键词字段内部进行“或”运检索完成后经简单处理共得到1119篇有效

8、文献，存盘时使用自定义方式保存文献的题名、作者、关键词、单位、刊名、年份等信息以备使用。本文首先采用文献计量方法，结合数据处理软件SPSS、可视化软件Ucinet和NetDraw对相关文献的数量变化趋势、机构单位进行分析，然后绘制这1119篇文献的机构单位与期刊的共现、机构单位合作、作者研究合作、关键词共现等知识图谱，从而揭示出“和”文化领域的研究现状、研究前沿等。三、“和”文化研究论文的时间分布衡量某领域发展的重要指标为学术论文数量的变化