安教版小学心理健康教育二年级上册教案

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1、1.集中我的注意力教学目标：  1、通过游戏活动及动画欣赏，使学生亲身体验、感悟集中注意力的重要性，并能初步了解自己的注意力发展状况。  2、在游戏中调节学生因学习带来的紧张情绪，达到调节心情的目的。教学准备：数字、多媒体课件教学过程：一、欣赏动画并讨论  导入：让我们走进动画城，去看一个有趣的故事！  讨论1：小猫为什么没有钓到鱼？  讨论2：平时做哪些事情时注意力要特别集中？  引出主题——集中我的注意力  让我们一起来做几个小游戏，共同测测我们的注意力。二、拍拍手  1、老师读一段文字，听到“   ”这个词，就拍手  2、老师依次念下列事物名称，听到是学

2、习用品的就拍手  茶杯  铅笔  电灯  橡皮  卷笔刀  尺子  脸盆  字典  3、让学生听到动物名称拍一下手，听到植物名称拍两下手。  小猫、白菜、黄瓜、苹果、公鸡、长颈鹿、西红柿、黄鱼、松树、蜻蜓三、数动物  1、数数图中有几只动物（蜜蜂或蝴蝶）  看两秒钟后，让学生说出数字  2、说事物：在图中看到哪些动物四、圈数字  0——9这十个数字你最喜欢哪个？  在纸上圈出所有你喜欢的那个数字，听到“音乐”开始。音乐声停，游戏结束。比比在一定的时间里，谁的注意力最集中，谁圈出的数字最多。  资料：  我第一次去滑雪时才５岁，刚一来到雪山脚下，我就高兴得拍巴掌

3、跺脚，用力挣脱开爸爸紧拉着我的手，三步并作两步就爬到了雪山顶上。嘿，这儿可真好玩呀，不用踮脚就能看到很远的地方，从这么高的地方往下滑，不和坐飞机一样？我高兴得在雪山顶上蹦着朝站在雪山脚下一脸紧张的爸爸挥挥手，然后一屁股坐下去，“刺留”一下就滑起来。边上的所有景物都飞快地往我身后跑，我高兴得心好像都要从嗓子眼里跳出来了。从来没玩过这么开心的游戏，我边滑边手舞足蹈笑的合不拢嘴。      2.我会做作业教学目标：　　1.知道什么是独立完成作业。　　2.知道做作业是小学生自己应当完成的学习任务；自己动脑完成作业，才能学好知识。　　情感：　　有独立完成作业的责任感。感

4、到自己的作业自己做，理所应当。愿意依靠自己的努力取得真实的好成绩。　　行为：　　1.自己的作业自己做，不依赖父母，不靠别人帮忙，不抄同学作业。　　2.不会做的作业可向别人请教，然后自己完成。　　教学重点：　　使学生懂得什么是独立完成作业，即自己动手，自己写；不让别人替写；自己完成，不抄别人的作业。使学生懂得独立完成作业的重要性，即独立完成作业是为了巩固知识，学好知识。　　教学难点：　　帮助学生克服遇到困难就退缩的心理。使学生懂得独立完成作业不等于不许请教别人。　　教学过程：　　一、导入新课，初步明理　　导语：　　在丰盛小学二年级一班发生了这样一件事，我们一起来

5、看看。　　1．演示课件场景一　　内容：栏目一"想一想"中的图二。　　2．教师边演示边讲解：　　在二年级一班的数学课上，老师出了一道数学题，请许明同学回答，许明摇头回答不会做。老师奇怪地问："昨天的作业中这道题你做对了，今天为什么又不会了？"　　3．提问：　　你们知道这是为什么吗？　　4．演示课件场景二　　内容：栏目一"想一想"中的图一。　　5．学生观看课件后回答问题。　　6．教师小结：　　做作业时不独立思考，抄别人的作业，不可能真正学会知识。　　7．提问：　　应该怎样完成作业？　　8．学生回答后教师板书课题：二独立完成作业　　二、指导练习，深入明理　　1．提问

6、：　　为什么要独立完成作业？　　2．请学生根据自己的认识回答。　　3．演示课件场景三　　内容：栏目四"想一想"中的内容。　　4．教师组织学生进行小组讨论并做出选择。　　5．教师在课件场景三的内容上用"√"显示学生的选择。　　6．学生各个小组的意见如果不一致，教师可以组织学生进行组与组之间的讨论。目的是使学生对独立完成作业的重要性认识的更为深刻。　　7．教师小结：　　做作业是自己应该完成的学习任务，是为了巩固当天所学的知识，只有自己动脑筋独立完成当天的作业，才能把知识记得牢，学得好。　　板书：巩固知识学好知识　　8．提问：怎样才能做到独立完成作业呢？　　9．教师

7、先请学生根据自己的经验谈一谈。　　10．过渡语：你们说的对不对呢？我们来看看王强同学的事例。　　三、学习课文，指导行为　　1．学生分组学习课文。　　2．小组分角色表演王强和张军的事例。　　3．教师提问：　　从王强三次的摆手中，你能明白独立完成作业是什么意思吗？请对同学讲一讲。（此问题同栏目二"讲一讲"中的问题）　　4．教师根据学生回答的内容随机板书：　　自己想不让替不照抄　　5．教师小结：　　做作业时，不依赖别人，要自己独立思考，不让别人替自己做作业，不抄别人的作业，这样做就是独立完成作业。　　6．过渡语：　　独立完成作业是认真学习的具体表现，像王强这样认真学

8、习，独立完成作业的实例很多下面请听卓娅