2012春期后勤工作总结

2012春期后勤工作总结

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1、龙河中心校2012春期后勤工作总结张小波2012.6.20本学期,总务处在学校领导的关心支持下,以“学习实践科学发展观”为指针,树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。在坚持以“后勤保障,物尽其用,杜绝浪费,教学所需,文明高效”的服务原则下,以“后勤不后,服务为本并育人,开拓创新,勤俭节约”为宗旨,转变思想观念,锐意改革创新,加强后勤管理,强化服务意识,坚决做好后勤保障,尽力谋取综合效益,扎实稳妥地推进了各项工作的进程,取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务,现做出总结如下:一、抓好综合管理为学校的发展做好后勤保障   后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教学中心

2、工作,因此我们后勤工作人员都能从学校整体工作出发,认真倾听每条合理化建议,主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏,反映在学校财务工作、校产管理、食堂、卫生室、学生公寓诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面:严把财务制度关,从学校大局出发,千方百计增收节资,避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花,非花不可的钱尽量少花,采购物品货比三家,为学校节约每一分钱。在校产管理上,做到工作细心,认真负责。为了减轻一线教师的工作强度,开学初克服人员少事务多的问题,精心策划,合理安排工作,从办公室、教室的安排,到办公桌、学生课桌的排

3、放,及办公用品的分发,学生床位的安排和安装,加班加点做好,为按时开学提供了保障。同时本期在学生装公寓内今新种植风景树5棵,投入经费2090元,为学校的绿化添砖加瓦。开学时学生住校晚上洗脸洗脚用热水十分不便,以前学生是在学校食堂锅炉里接热水,现学生公寓与学校相隔一段距离,学生接水回公寓路上安全隐患多,经学校行政研究决定,在公寓男舍和女舍处各安装一台液化气热水器,经后勤人员和各部门的共同努力,确保了供暖工作的顺利完成。学校后勤人员在工作上从不怕脏怕累,从自来水管的维修到厕所的疏通以及各功能室、教室开关灯泡等的维修,各种维修、物资搬运到分发,这些活儿,全是我们后勤人员共同努力

4、去完成的,他们工作的敬业精神和不求索取精神非常值得我们学习。   二、注重学习 优化了队伍建设   坚持每月一次的后勤专题会议,及时安排学习职业道德等方面的规范要求;进行个人工作小结及工作安排;同时研讨工作中的问题,集思广益,采取最佳的解决方案,大大提高了工作效率。针对问题,及时总结,落实整改。   三、规范操作 优化管理   一是各类票据办理规范,严格按规定程序操作;二是物资采购实行了部门申请、权限审批、总务办理的制度,规范了采购行为。三是坚持了每周一次的食堂卫生大整治,认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作,强化了食堂工作人员着装佩证和规范操作,保证了食堂食品卫

5、生。杜绝了过期变质及三无食品进入食堂,有力的保障了师生身心健康。五是规范了学校卫生室管理,严格把关药品进货渠道,学生就医由专人负责,小问题在校内解决,如果不能处理的建议其到正规医疗单位就诊,全期无医疗事故和医疗纠纷发生。   四、建立健全规章制度及安全预案   首先规范制定了后勤人员考核制度、食堂各种管理制度、卫生室管理制度、学生公寓各种管理制度、学校公物损坏维修等制度。   为贯彻“以人为本”的理念,遵循“安全第一、预防为主”的基本方针,为切实保障广大师生和学校财产的安全,提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力,我们制定了教学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案

6、、学生宿舍楼安全应急预案、学生活动安全应急预案等预案、食品安全应急预案、并进行了相应的演练,提高了认识、明确了职责、统一了思想。   总之,后勤工作是学校教学工作的保障,涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作,对学校的生存和发展具有决定性的意义。在看到成绩的同时也清醒地看到很多不足之处。   一是各类财产管理还需进一步规范,常用物品损坏现象比较严重。来年,我们将进一步强化财产管理,实行财产管理承包制,管好用好物资,各部门的设备,仪器设施实行“日日管理,分室保管”专人使用,专人负责,专人保管的管理体制,落实责任到人,其次,结合校产管理,进一步完善物资的采购,领用,借用

7、管理程序,凡各部门采购的物品一律先经验收入库后发放。二是后勤服务工作创新不够,思想不够解放,观念不够新。思路决定出路。来年,我们要不断更新观念,提前及时收集各类信息,努力开创新服务项目,扩大服务规模,做好挖潜增效工作。三是后勤队伍的建设虽有所加强,但其素质仍需继续提高。四是后勤服务的规范建账尚未落实到位。来年,将花大力气启动这项工作,以此来规范后勤管理,给教职工一个明白,还经办者一个清白。五是进一步规范物资的采购、保管与使用,以固定资产管理的清理为契机,切实加强物资管理工作。六是大力倡导节约,进一步服务教学。   成绩的取得归功于学校领导

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