物理实验教学方法的改革探究

《物理实验教学方法的改革探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、物理实验教学方法的改革探究高允锋李鸿英韩飞收稿日期：2011-09-01作者简介：高允锋（1970-），男，吉林长春人，大学木科学历，长春师范学院物理学院高级实验师，从事普通物理实验的教学与研究。（吉林长春/130032）摘要：由于社会对高能型人才的需求，使教育部门越来越重视实验教学，教育部关于实验室建设与实验教学改革釆取了一系列重大举措，提出了很多指导性意见，推动着实验教学不断创新。木文从注重基础实验，加强综合实验，拓展设计性和研究性实验等及方面讨论了如何做好物理实验教学。关键词:物理学实验教学物理学是研究物质运动一般规律及物质基木结构的科学，是自然科学的基础学科,是学习其它自然科学和工程

2、技术的基础。物理学是一门实验科学，物理实验在物理学的产生、发展和应用过程中起着重要作用，这就要求我们物理从教人员要特别重视物理实验教学。实验教学能够为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据，乂能培养学生观察现象、提出问题、分析问题、解决问题的能力。怎样搞好实验教学，是大多数物理教师研宄的课题。由于社会对高能型人才的需求，使教育部门越来越重视实验教学，教育部关于实验室建设与实验教学改革釆取了一系列重大举措，提出了很多指导性意见，推动着实验教学不断创新。经过几代人的努力，在物理实验教学方面己经有了丰厚的历史沉淀，各高校实验教学也有自己的特色和体系，作为一位这个领域的工作者在此谈一些自己看法。如何

3、搞好物理实验教学呢？根据“加强基础、重视应用、提高素质、培养能力、开拓创新”的教改精神，在教学过程中，我们应根据理、工科不同专业和不同层次的教学要求，将实验分为预备实验、基木实验和综合设计性实验。这样可在内容安排上由浅入深、循序浙进，分层次组织实验教学，奋助于学生掌握物理实验的思路、方法和技巧，使学生养成良好的实验4惯，独立地完成实验，并具奋一定的独立观察物理现象和独立完成综合设计性实验的能力。首先，注重基础实验教学中国的大学教育，经过长期发展已经积累了大量教学器材，要充分利用学校的基础设施，抓好基础实验教学。首先掌握基本物理量的测量，然后进入基础性实验阶段，例如扭摆法测物体转动惯量实验、静

4、态法测定金属丝的弹性模量、用焦利秤测量弹簧劲度系数、弦线上的驻波实验、计算机远程控制Pasco系列实验一一力学部分、牛顿第二运动定律的验证、动量守恒定律的验证、弹性材料应力-应变特性研究、光杠杆法测量固体线膨胀系数、冷却法测量金属的比热容、空气比热容比的测定、用补偿法测电源电动势和内阻、电阻元件伏安特性的研究、霍尔法测磁场、示波器的使用、平衡电桥与非平衡电桥特性的研究、分光计的调节与使用、用牛顿环测透镜的曲率半径、利用阿W折射仪测量折射率和色散、偏振光的观测与研究等都可以充分利用现有设施进行物理实验教学。通过基础性实验可以加强学生对物理学理论知识的认知，巩固物理理论基础，掌握常规测量仪器的使

5、用方法和原理,培养严谨的工作作风，提升工作素质与修养。其次，加强综合性实验教学人学普通物理综合实验的意义在于对实验课程的主要内容进行轿卡、综合语总结，是学生进一步掌握有关的实验原理、内容与方法，培养学生的动手能力、独立分析和解决的能力，开发学生发散思维的潜力和创新能力。人学普通物理综合实验的任务不但要对学生进行科学实验的能力、理论联系实际的能力、综合素质进行进一步的培养与提高，而且要对学生的实验方法与技巧、动手能力、独立工作能力进行测评，对学生掌握有关的实验原理、实验方法、实验内容以及如何完成给定的实验目标进行考核。大学物理综合实验课程的内容也要严格选定，例如可倒摆测重力加速度、物体转动惯量

6、测定的研究、液体表面张力系数测量的研究、热的传导及导热系数测定的研究、空气密度的测定、不良导体导热系数的测量、霍尔效应的研究、双臂电桥原理及应用、交流电桥、用示波器研究铁磁材料的磁化特性、物质介电系数的测量、液体折射率的测量、用双棱镜测量光波波长、物质旋光性的研究与应用、迈克尔逊干涉仪原理研究、电子束线偏转的研究等都可作为综合性实验的课程。再其次，拓展设计性实验以及研宄性实验随着科技的发展，各种新型材料的不断涌现，各种研究方法的升级，所以就要求我们物理实验教学工作者也要与科技发展同步设计实验，例如，高温超导材料的研制、超导样品深低温测量研究、杨氏模量测量方法的研究、空气粘滞系数测定的研究、迈

7、克尔逊干涉仪应用研究、单缝衍射光强分布的研究、光速测量的研宄、单色仪定标和透明材料透射率测定的研究、水的汽化热测定方法的设计、能量转换的研宄等都应该不断引入我们的实验教学。四，增加开放性实验的选修项目学校不是孤立的机构，既是教学机构，也是研究机构，所以我们就不能与现实脱离，应该将一些正在研究的课题引入我们的物理实验教学过程中，为学生的学习研究做一个引导，例如，霍尔原件交直流特性研究、用多种方法研究液体表面张力