研究网络对青少年健康的影响和策略

《研究网络对青少年健康的影响和策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、研究网络对青少年健康的影响和策略：邹旭明丁宝国于君张晓蓬邹华【X络影响；青少年；策略　　知识经济的迅猛发展，使互联X成为当今社会的一大主题。当前，X络不仅是一种时尚和潮流的象征，更是一个国家整体科技水平甚至综合国力的集中体现。据2001年一项统计，我国上X人数已达2650万，并以每年景倍的速度增长，其中青少年占80.0%以上。X络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但X络是一把双刃剑，既提供给人们便捷，又存在着让人痴迷的危险。对此，我们进行了调查，以期能够引导青少年在X络社会中趋利避害，健康成长。　　1X络对青少年的双重影响　　1.1X络对青少年的正面影响　　1.1.1促进青少

2、年开放、创新精神的树立。X络突破了地域和时间的限制，以先进的电子技术手段向青少年适时地传播全人类优秀文化遗产、当代最新的科学技术成果及社会所倡导的文化、价值观和行为规范，充分帮助青少年在一个比以往更加广泛的社会环境学习和积累社会知识，发展和形成自己的开放个性，顺利参和社会生活。同时，X络上丰富的信息资源有助于青少年从中汲取养料，完善知识结构，学习鉴戒发现新题目、解决新题目的能力。　　1.1.2为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上X的第一目的。当前青少年的关注点十分广泛，传统媒体已无法及时满足青少年的喜好点，互联X以其信息容量大等特征最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了

3、最为丰富的信息资源，成为青少年获取种种信息的最佳。　　1.1.3促进青少年独立意识的发展。X络信息传播的一个重要特征就是交互性和同等性。X上的双向或多向信息传递方式，使得青少年可以独立地参和讨论，自由地访问所需要的站点，主动了解各种信息，经过自身的判定、融合，形成自己的观点。在汲取知识的同时，他们还可以看到一个比现实世界更为广阔的虚拟空间。在这一空间里，他们可能会碰到现实世界中没有碰到的新题目和困难，同时需要自己独立解决。这种生存方式无疑将大大促进青少年独立意识的发展，有助于培养他们成长为能够胜任多种角色的社会新成员。　　此外，X络上的丰富信息拓宽了青少年的求知途径，而互联X的互助性和公益性也

4、培养出众多的“X上雷锋”和“X上公益团体”，X络的同等性为青少年创造了自我实现的新空间。　　1.2X络对青少年的负面影响互联X是把双刃剑，它对青少年的影响既有其积极的一面，也有其消极的一面，而它所传输的一些不良信息会对青少年产生负面影响。　　1.2.1对青少年的人生观、价值观和世界观构成潜伏威胁。互联X是一张无边无际的“X”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联X上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将产生潜移默化的功能，对于国家的政治安

5、宁显然是一种潜伏的巨大威胁。　　1.2.2不良信息和X络犯罪对青少年的身心健康和平安构成危害和威胁。当前，X络对青少年的危害主要集中在两点：（1）某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；（2）黄色垃圾对青少年的危害。占有关专家调查，因特X上非学术性信息中，有47%和色情有关，X络使色情内容更轻易传播。据不完全统计，60%的青少年固然是在无意中接触到X上黄色信息，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。调查还显示，在接触过X络色情内容的青少年中，90%以上有性犯罪行为或动机。　　1.2.3过多沉溺于互联X的虚拟世界中轻易造成青少年性格的缺失和“X瘾”的出现。由于X

6、络使用的是人机对话方式，青少年和其他人之间直接见面交流的机会大为减少，这必将导致人情淡漠、疏远，假如长期缺乏沟通和接触，他们就轻易产生紧张、孤寂和冷漠的心理，造成性格的缺失。有探究显示，长时间上X会使大脑中的化学物质多巴胺水平升高，这种物质可使人呈现短时间的高度兴奋，易导致食欲不振、焦躁不安等，甚至会引发心血管疾病等。　　2导致青少年产生X瘾的原因　　和X络对青少年的正面影响相比较，X络的负面影响显得更加突出而尖锐。要解决这些新题目，发挥互联X对青少年的积极功能，摈弃和遏制互联X对青少年的负面影响，就要找出X络对青少年产生X瘾的负面原因。　　2.1X络自身所带有的负面特征X络具有开放性、虚拟性

7、、超时空性、无穷性和复杂性等特征，轻易带来无序、混乱、危机，导致X络犯罪感的虚无化，进而使X络犯罪增加迅速，也使X络犯罪手段更加隐蔽，更难以控制。X络是有史以来最大的信息库，但伴随着信息爆炸、信息污染，各种冗余信息影响了有用信息的清楚度和效用性。所以X上黄毒是诱发青少年犯罪的重要因素。　　2.2过重的学习压力导致青少年在X络中寻求解脱由于目前青少年评价系统的单一化，使得青少年在自我评价时所使用的标