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时间:2018-10-22
《力荐 免费 《记念刘和珍君》 优秀课件 实用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、他被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨!1.鲁迅(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。原名,字,浙江绍兴人。2.1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说。3.1921年12月发表的中篇小说,是中国现代文学史上杰出的作品之一。4.小说集:《》《》《故事新编》(历史小说〕周树人豫才
2、《狂人日记》《阿Q正传》呐喊彷徨5.散文集:《》6.散文诗集:《》其中小说《祝福》、《阿Q正传》、《药》等先后被改编成电影。朝花夕拾野草记念刘和珍君鲁迅自嘲运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。写作背景:p27课下注解①(大沽口事件)(三·一八惨案)写作背景惨案激起了全国人民的愤慨,段祺瑞为了推卸罪责,反而污蔑死难群众是“暴徒”。反动军阀的一些走狗文人如陈西滢等也制造流言,发表文章,诬蔑爱国学生是“受人利用”,被“民众领袖”(指李大钊等人)盲目地引入
3、“死地”。当噩耗传来的时候,鲁迅无比愤慨,爱国学生被残害,他万分哀痛。他不赞成搞徒手请愿,但是在烈士的血痕中,他看到了希望。此后,他写了好几篇悼念文章,并指出:“这不是一件事的结束,是一件事的开头。墨写的谎话,绝掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久,就要付更大的利息!”《记念刘和珍君》是这些悼念文章中影响最大的一篇。1、朗读课文,标注没有把握的字词。2、整体感知,理清思路:①程君请求写文②为警醒庸人写文③回忆认识刘和珍的过程④叙述得到噩耗时的惊愕(不相信)⑤记叙刘和珍等人遇难的经过-控诉暴行⑥总结烈士牺牲的教训⑦对烈士死难意义
4、的评价讲读第一部分:阅读课文第一、二节:1、鲁迅先生为什么要写这篇文章,并找出相关的句子。1、文章反复提到“有写一点东西的必要”,又说“我实在无话可说”,该如何理解?2、第二节写到了哪两种人?作者对其的态度是怎样的?句子品析讲读第二部分:1、仔细阅读这部分的内容,讨论一下,刘和珍君到底是个怎么样的人?(写了哪些事迹,表现出怎样的性格特征?)1、“惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。”使用了对偶的修辞手法,把作者的愤怒感情推向顶点。“惨象”和“流言”对举,“目不忍视”和“耳不忍闻”并提,概括尽了反动派及其走狗文人残暴无耻和死难青年
5、横遭虐杀的惨状。“已使我”和“尤使我”又层层递进地写出了作者愤激之情。语句品析语句品析2、“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”运用拟人的修辞手法。缘由就是反动统治者不但用武力凶残地屠杀人民,而且还用文的一手,进行严酷的思想统治。正是这种严酷的思想统治,使得我们的民族逐渐衰亡以至于默无声息。语句品析3、沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。用了反复、对偶的修辞手法。这一选择句,既有对反动派的警告,更有对后死者的呼唤、激励。语句品析4、“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候”、“这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵
6、!”是对上一段写她们惨遭杀害时的一个概括。“从容地转辗”,写她们临难不惧。“文明人所发明的枪弹的攒射”,“文明人”是反语,指帝国主义者,揭露帝国主义勾结封建军阀对中国人民进行最野蛮、最残酷的屠杀。“伟大”当然是指三个女子伟大。语句品析这也是用反语写出的最辛辣的讽刺,最强烈的谴责。“伟绩”、“武功”是指中外反动派屠杀中国妇女儿童的罪行和血腥镇压学生的暴行。5、“中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。”鲁迅先生对进步青年徒手请愿的行为持怎样的态度?讲读第三部分:人类血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大
7、量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。作者不主张徒手请愿,而希望人们从这次惨案中吸取教训,采用更有效的斗争方式。本体:人类历史喻体:煤的形成付出巨大的代价大量的木材(条件)历史只前进一小步只是一小块(结果)比喻说明徒手请愿的不可取(教训)语句品析苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望,真的猛士,将更奋然而前行。这句话恰当地评价了刘和珍等死难烈士对于将来的意义。她们的血不会白流,一般的人(苟活者)会从她们身上看到希望而觉醒抗争,革命者会受到鼓舞,继续奋然前行。爱国者、猛士、苟活者(“我”)反动派、流言家、有恶意的
8、闲人哪类人作者的态度和感情麻木的民众、庸人、无恶意的闲人尊敬、悼念、激励揭露、嘲讽哀伤、唤醒作者的笔触涉及到哪几类人?对每一类人作者表达了什么样的感情?本文的中心:通过对刘和珍生平事迹和遇难经
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