《珍爱生命 远离毒品》班会方案

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3、在充分认识毒品对社会造成的严重危害的基础上，增强社会的责任感，并能够身体力行，做好禁毒的义务宣传员。　　本节课的重点是毒品的易成瘾，难以戒断的特点以及由此引发的一系列的严重后果。难点是毒品的依赖性，树立毒品防范意识和社会责任感。　　二、教学目标。　　1、情感态度价值观：通过学习，深刻认识毒品的严重危害，增强防范毒品的意识和社会的责任感。　　2、知识与技能：　　（1）了解毒品的种类，能够辨别几种常见的毒品。　　（2）懂得吸毒易成瘾，但却难以戒断的特点以及由此引发的对个人、家庭、社会造成的巨大危害。　　（3）培养和提高学生搜集、整理资料的能力以及分析问题能力和语言表达能力，

4、辨别是非，在诱惑面前，能够做出正确的选择。　　3、过程与方法：　　（1）通过自主浏览网页相关资料，提高观察、分析、判断的思维能力，掌握收集有效信息的方法。　　（2）能够深入理解知识的内在联系，掌握知识迁移的学习方法。　　（3）通过对网络课件相关资料的阅读，结合观察思考探究，交流探讨，掌握分析问题、解决问题及协作讨论的方法。　　重点是毒品的易成瘾，难以戒断的特点以及由此引发的一系列的严重后果。　　难点是增强防范意识和社会责任感。　　三、学习者特征分析。　　1．学习特点：学习对象为初二学生，对计算机等现代信息技术有着浓厚的学习兴趣和基本的操作技术，但计算机操作熟练程度不一，

5、对学习资源利用和知识信息的获取、加工、处理与综合能力较低。　　2．学习习惯：初二学生知识面较狭隘，习惯于教师传道授业解惑这种被动接受式的传统教学，缺乏独立发现和自主学习能力。　　3．学习交往：初二学生在新的学习环境中，学习交往表现为个别化学习，课堂上群体性的小组交流与协同讨论学习机会很少。　　四、教学策略选择。　　明确学习任务，利用网络资源，结合课本进行自主性学习（制作小报和搜集相关例）；充分利用课堂讨论对学习主题进行交流，大胆、主动分析问题和解决问题。　　五、教学环境及资源　　1．教学环境：利用专题学习网站，多媒体课件进行教学　　2．学习资源：　　ø《毒品教材资源》：

6、北京教育科学研究院编著的中小学生毒品预防专题教育读本。　　ø《毒品媒体资源》：专题学习网站、多媒体教学课件。　　http:///　　http:///1/2005-6-1/7001@　　　　六、教学过程：　　　　教学环节　　教师活动　　学生活动　　设计意图　　导入　　展示：满文军、酒井法子、菲尔普斯的照片　　提问：谁能说出他们的名字和职业　　今年关于他们的热点是什么？　　归纳：他们都是光环下的明星，但同时他们也成了可悲的吸毒者。　　提问：他们因为吸毒付出了怎样的代价？（公开道歉、强制戒毒、判刑）　　这又说明了什么呢？（吸毒违法，贩毒有罪）　　出示：法律对吸毒、贩毒的相关规

7、定　　《关于禁毒的决定》规定，吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或者并处2000元以下罚款.　　《刑法》第三百四十七条（摘录）　　走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任，予以刑事处罚。　　　　那么，法律为什么规定禁止吸毒，吸毒到底有哪些危害呢？　　今天，我们一起来探讨有关毒品的话题。　　板书：珍爱生命远离毒品　　　　　　　　　　观察图片，回忆　　思考　　回答问题　　　　　　　　　　　　　　引发学生对毒品问题的关注和兴趣。明确吸毒违法，贩毒有罪。　　讲授新课　　第一环节：认识毒品　　你知道有哪些毒品