班会活动方案：珍爱生命，远离毒品

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1、班会活动方案：珍爱生命，远离毒品文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、教学目的：　　1、使学生了解有关毒品的知识。　　2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。　　二、教学过程：　　１、谈话引入。　　同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6月26日）　　２、毒品及毒品的种类。　　（１）同学们一定都听说过毒品，那么，你们知道什么是毒品吗？毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？　　（２）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工

2、提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。　　３、可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么毒品有那些危害呢？（①毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。③吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更

3、让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。）　　４、分析材料。　　材料1　　张某，19岁，身高m，初中毕业后在家乡从事农业劳动。吸毒前，他体健如牛，100kg的粮食扛起来就走，乡亲们都叫他“铁牛”。“铁牛”不仅自家的农田收拾得好，而且经常帮助孤寡老人干活，深受村民的喜爱。一天，一位多年不见的同学来找他。久别相逢，“铁牛”高兴地吸了同学的3支“进口香烟”。此后他日夜思念这“进口香烟”，这同学也一次次地把香烟送来。后来同学告诉他：“你吸的是海洛因。”此时的“铁牛”已到了“不顾一切”的地步，开

4、始购买和吸食毒品。两年后，“铁牛”终因吸毒而被捕。当公安人员出现在他面前时，他卷曲着骨瘦如柴的身体，感慨道：“毒这东西，谁沾上谁就脱不了身。”　　——摘自《唐山劳动日报》　　分析讨论：　　①张某是怎样染上毒瘾的呢？　　②后来，他明知吸的是毒品，为什么还“不顾一切”地购买和吸食？　　③在短短的两年中，他的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”？　　④“只吸烟不吸毒，不会有什么危害。”这句话对吗？　　材料2　　有一名年轻的医生，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒，为他人作出“榜

5、样”。没想到，他吸食毒品后，同样戒断不了，成了海洛因的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！”　　——摘自“新华网”　　分析讨论：　　①“别学我！”，我们从着这句话中应该吸取什么教训？　　②试着说一说，为什么吸毒成瘾后很难戒断？会有哪些戒断反应？　　③你认为只吸食毒品一二次会成瘾吗？　　④这位年轻的医生为什么要自杀呢？（提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）　　材料3　　某社区的吴某，他明明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地

6、发现，自己的上中学的儿子已成了毒品的俘虏。　　——摘自“新华网”　　分析讨论：　　①别人吸毒，真的不关我们的事吗？　　②如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？　　③我们在交友、选择活动场所时应注意什么？为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？　　５、当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？　　（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。　　（2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。　　（3）主动出击法——立刻提出反建议。　　（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。　　（5）及时告

7、知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。　　６、总结：　　同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。文章来　　源初中教师网w9　　1