闽教版《英语》五年级上册导学案

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时间:2018-10-27

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1、WORD文档下载可编辑闽教版《英语》五年级上册导学案班级:姓名:座号:专业资料分享WORD文档下载可编辑闽教版《英语》五年级上册Unit1MeetingNewFriendsPartA导学案Class_________Team___________Name___________Mark__________I.预习一、预习生词,在课文中圈出,并做到会读会写会理解。tallbesidepupilAustralia二、自读课文,并用适当be(am/is/are)动词填空。1.A:How________you,YangMing?B:I________fine,thankyou..2.YangMi

2、ngandLily_______inGradeFivenow.3.A:Who________thatboy?B:That________Peter,he.________anewpupil.4.Peter________fromAustralia.5.He________tallandhe________goodatsports.II.课文学习一、跟读课文录音,完成以下练习。1.问答句配对连线。1)Whoisthenewfriend?A.Yes,hecan..2)WhereisPeterfrom?B.Peter.3)CanPeterplaybasketball?C.HeisfromAu

3、stralia.2.根据课文内容提问题,并在小组里合作解答。例如:IsLilyinGradeFivenow?Yes,sheis.1)________________________________?_____________________________.2)________________________________?_____________________________.3)_________________________________?_____________________________.二、看图补全问答句。1.A:Who’sthatboy?B:Whichbo

4、y?A:Theboy________________.B:That’s__________.2.A:Who’sthatboy?B:Whichboy?A:Theboy________________.B:That’s__________.3.A:Who’sthatboy?B:Whichboy?专业资料分享WORD文档下载可编辑A:Theboy________________.B:That’s__________.4.A:Who’sthatboy?B:Whichboy?A:Theboy________________.B:That’s__________.III.拓展练习一、介词填空。1.

5、Thecatis__________thebox.(在……上面)2.Thecatis__________thebox.(在……后面)3.Thecatis__________thebox.(在……旁边)4.Thecatis__________thebox.(在……里面)5.Thecatis__________thebox.(在……下面)闽教版《英语》五年级上册Unit1MeetingNewFriendsPartB导学案Class_________Team___________Name___________Mark__________语言知识目标1.学习词汇:shortlonghairwi

6、th2.学习句型:Who’sthatgirl?Whichgirl?Thegirlwith…Comeandplaybasketballwithus.Iliketowatchyouplay.语言技能目标1.能用所学形容词描述人物特征。2.能用方位介词表达他人所处的位置。I.复习一、背诵Unit1PartA课文并回答问题。1.WhichgradeisPeterin?_______________________________2.IsPeterinChinanow?_______________________________3.WhereisPeterfrom?______________

7、_________________4.Canheplaybasketball?_______________________________5.Isheanewpupil?_______________________________二、小组背诵课本P3的问答句。专业资料分享WORD文档下载可编辑II.预习一、预习生词,在课文中圈出,并做到会读会写会理解。shortlonghairwith二、自读课文,并用适当be(am/is/are)动词填空

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