如何提高新员工的工作绩效、圆满地完成领导交办的任务

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1、如何提高新员工的工作绩效、圆满地完成领导交办的任务文主要针对新员工如何提高工作绩效、圆满完成任务展开讨论，结合自身的工作经验，对新员工提出几点建议与要求，帮助其在未来的工作道路上走的更长、更远。本人结合多年工作实践，现简析一下自己体会和认识。　　[关键词]新员工；工作绩效；完成任务　　::A:1009-914X(2013)07-0121-01　　一、新员工要正确领会、理解工作任务意图　　（一）领会工作目的　　一是管理者在布置工作任务过程中要成竹在胸，抓住主线，保证质量。二是要处理好不同工作任务间关系，布置工作任务时可按时间先后

2、，或按工作量大小，或按内容轻重程度，或几项工作任务一起布置。三是布置完工作任务不能不管不问，要全程跟踪，了解新员工工作情况、状态，发现问题及时解决，并给予必要支持。四是在布置工作任务时要坚持政策标准、法律法规标准、道德标准、单位规章制度及工作准则等。五是要在勤于动脑基础上，勤于动笔，随时把想到和工作中遇到情况记录下来，为今后工作提供依据。　　（二）明确工作目标　　一是要与组织目标、部门目标保持一致，让员工正确做事。二是要具体到时间、地点和事务操作，让新员工正确做事。三是要明确责任，避免互相推诿情况出现。四是要适度，不适宜给予过

3、多、过重工作量。五是要掌握平衡。六是布置工作时不能越级授权。七是根据工作内容授权给不同的人。八是用人不疑，疑人不用。既然把工作交给新员工，就要相信他们能把工作做好。九是工作内容一旦明确，不能随意改动。　　二、新员工应具备基本素质、技能和作风　　（一）新员工应具备基本素质　　新员工应具有亲和力，一是具有人格魅力。对自己和他人生活适当加以关注与帮助，且不能太多。每天以认真眼神与真挚微笑面对他人，同时，经常微笑也会让自己和他人忘记工作劳累，变得开心。二是与同事交往和气。尽量了解同事缺点及优点，对于同事缺点应做到以朋友口吻与他探讨交流

4、，而对于同事优点需要鼓励与赞同，也要主动求得与同事的团结与协作，并以此为乐事，感染身边每一个人。新员工应具有大局观，一是服从国家大局。服从国家大局是对社会的一种责任，要以国家政治思想指导为导向，以社会发展当前趋势为主导，切实掌握大方向，做好个人本质工作，顺应国家主流。二是服从中心大局。要具有相互协助意识，才更有凝聚力和战斗力，最主要是公司整体价值观，为统一思想、统一行为规范的基础。以此才能在公司发展方向、内部管理、员工合作、公司形象等方面有员工共同大局观。　　（二）新员工应具备基本技能　　新员工应具有组织才能，一是合理安排工作

5、。有条不紊才能得心应手，且越细致和具体，才越能创造高效。而且要分清轻重缓急。二是要件件落实工作事项。充分认识从事工作地位、作用和重要性，结合实际工作情况采取具体措施，并全部落到实处。三是领导布置事情要件件有回音。对领导交办的事情要认真登记，依法办理，责任到人，确保件件有交待，事事有回音。新员工应熟练掌握检测操作规程，在工作现场醒目位置张贴工作指导书、企业规章等宣传材料，在需要操作机器设备上加上醒目操作指示标识等，也可在一定程度上使新员工了解工作环境。新员工应熟知工作要领，掌握技术规范，在新员工进厂后，组织新员工培训，学习企业规

6、章制度、安全生产等方面知识，以及操作技能、要领等理论知识，使新员工快速了解企业，进而迅速适应工作需要。　　（三）新员工应具备基本作风　　新员工应具有严细认真、雷厉风行、说到做到的工作作风。这是一种做事迅速果断、执行工作不打折扣的风格，这种风格就是高效执行力。应具有深层理解力、专业能力以及高效作风，说明简明扼要，做事干脆利索，一切源于行动，以发展为第一目标，才能果断决策，反应迅速灵敏，执行指令到位。只有大力倡导这一作风，企业才能跨越发展，立于不败之地。新员工与业主沟通时需注意，一是克服心理障碍，不卑不亢。要树立自信，勇于接纳和否

7、认客户错误。二是积极沟通，以诚待人。积极主动与客户进行沟通与交流，用心与客户沟通，站在他人立场想问题。三是沟通内容要精炼，思路清晰。销售人员应尽可能用最清晰、简明语言，使客户获得相关信息，言简意赅比喋喋不休更有说服力，简洁明晰表达自己观点是优秀销售人员必备素质。　　三、提高新员工工作文主要针对新员工如何提高工作绩效、圆满完成任务展开讨论，结合自身的工作经验，对新员工提出几点建议与要求，帮助其在未来的工作道路上走的更长、更远。本人结合多年工作实践，现简析一下自己体会和认识。　　[关键词]新员工；工作绩效；完成任务　　::A:10

8、09-914X(2013)07-0121-01　　一、新员工要正确领会、理解工作任务意图　　（一）领会工作目的　　一是管理者在布置工作任务过程中要成竹在胸，抓住主线，保证质量。二是要处理好不同工作任务间关系，布置工作任务时可按时间先后，或按工作量大小，或按内容轻重程度，或几项