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时间:2018-10-22
《《赤壁赋》复习课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、赤壁赋宋·苏轼学习目标:1、掌握实词(属、如、卒、曾、适)含义,归纳出虚词(之、其)的意义和用法。2、加深对苏轼的认识,学习苏轼豁达、乐观的精神,能清楚流畅地表达自己的观点。一、解释下列句子中的词语劝请,敬酒1.举酒属客2.侣鱼虾而友麋鹿3.而吾与子之所共适4.下江陵,顺流而东也5.况吾与子渔樵于江渚之上。6.卒莫消长也意动用法“以…为侣、以…为友”享受名作动“打鱼砍柴”名作动“向东进军”始终,最终1.指出下列各句中句式与例句句式相同的句子。例:此非孟德之困于周郎者乎?()A.何为其然也?B.而今安在哉?C.而又何羡乎?D.今是溪独见辱于愚。2.下列各句中加点字解释错
2、误的一项是()A.举酒属客。(属,劝人饮酒)B.客有吹洞箫者,倚歌而和之。(音hè,同声相应,唱和)C.方其破荆州,下江陵。(下,往下游走)D.山川相缪,郁乎苍苍。(缪,缭,盘绕)DC二、综合练习3.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是()①下江陵,顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上③舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇④西望夏口,东望武昌A.①和②不同③和④相同B.①和②相同③和④不同C.①和③相同②和④相同D.①和④不同②和③相同B三、重点语句默写1.清风徐来,水波不兴。举酒属客,____,____。2.________,_______。飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
3、3.客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,_____,______,余音袅袅,不绝如缕。_____,______。4.方其破荆州,下江陵,顺流而东也,_______,_______,________,________,固一世之雄也,而今安在哉?5.寄蜉蝣于天地,_______。________,羡长江之无穷。________,抱明月而长终。名句填写答案:1、诵明月之诗,歌窈窕之章。2、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。3、如怨如慕,如泣如诉舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇4、舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗。5、渺沧海之一粟/哀吾生之须臾/挟飞仙以遨游以小组为单位,在自
4、己思考理解的基础上,与组内同学合作交流,修正答案,将探究案中“之”“其”的用法分别进行归类。然后,各小组推荐成员,代表本组进行展示。(5分钟)学法指导:四、“之”的用法1、动词,“去、往、到”2、代词,代人、事、物“他、她、它”3、指示代词“这、这些”4、结构助词“的”5、结构助词用在主谓之间,取消句子独立性6、音节助词补足音节,不译7、助词宾语前置的标志8、助词定语后置的标志9、助词补语的标志“得”之小练习:之哀吾生之须臾惟江上之清风顷之,烟炎张天之二虫又何知?然而不王者,未之有也。奚以之九万里而南为?“他人有心,予忖度之”--夫子之谓也助词,取独动词,往,到助词,
5、凑足音节助词,的指示代词,这代词,这件事助词,提宾标志“其”的用法1、代词,第一、三人称“我(的)、他(的)”2、代词“其中的”3、指示代词“那、那些”4、语气副词表揣测,“大概”5、语气副词表婉商,“还是”6、语气副词表反问,“难道”7、语气副词表祈使“一定”8、连词表假设“假如、如果”9、连词表选择“是、还是”10、助词无实义其苏东坡其人知人论世:苏轼辛弃疾词开豪放派:苏辛苏东坡米芾黄庭坚蔡襄宋四家:(书法)三苏:苏洵、苏轼、苏辙唐宋八大家:韩愈、柳宗元苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩黄州惠州儋(dān)州。自题金山画像苏轼问汝平生功业,身如不系之舟。心似已
6、灰之木,苏轼生存的年代适逢王安石变法新党与司马光旧党斗争之时,由于坚持正义,夹在两种势力中间,屡遭贬谪与磨难。先后贬至黄州、惠州、儋州,最后病死于常州。积极进取,直面人生乐观旷达,随遇而安穷则独善其身达则兼济天下东坡其人:名家眼中的苏东坡拓展小阅读:“我可以说苏东坡是一个不可救药的乐天派,一个伟大的人道主义者,一个百姓的朋友,一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师,一个憎恨清教徒主义的人,一个瑜珈修行者,佛教徒,巨儒政治家,一个皇帝的秘书,酒仙,厚道的法官,一位在政治上专唱反调的人,一个月夜徘徊者,一个诗人,一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部。
7、一提到苏东坡,中国人总是亲切而温暖地会心一笑,这个结论也许最能表现他的特质。”——林语堂《乐天才子苏东坡》——余秋雨《东坡突围》寂寞让苏轼如此美丽,寂寞让苏轼如此成熟。与其说是苏轼成全了赤壁,不如说是赤壁成全了苏轼。课堂小练笔:我眼中的苏东坡要求:写出自己对苏东坡的理解感悟,着重谈及苏东坡的人生态度带给我们怎样的启示。(200字左右)没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的超脱是轻佻的。——傅雷启示:面对逆境,要把眼光放长远一些,胸怀放宽广一些。课后积累:成语归纳1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。2、正襟危坐:形容人物严肃或拘谨的样
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