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时间:2018-10-27
《小学数学所要记忆的内容》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、WORD文档下载可编辑小学数学所要记忆的内容(加粗体的为重点)一、几何公式:长方形:S=abC=2(a+b)正方形:S=a2C=4a平行四边形:S=ah三角形:S=ah梯形:S=(a+b)h圆:d=2rr=ds=πr2c=2πr=πd长方体:c=4(a+b+h)s=2(ab+bh+ah)v=abh=sh正方体:c=12as=6a2v=sh=6a2圆柱:s=2πrh=πdh=chv=sh=πr2h圆锥:v=sh=πr2h二、常见1----10π的数的记忆:1π=3.142π=6.283π=9.424π=12.565π=15.76π=
2、18.847π=21.988π=25.129π=28.2610π=31.4三、分数、小数、百分数的互化:(一)互化方法:小数化成百分数:小数点向右移动两位,添上百分号。百分数化成小数:去掉百分号,把小数点向左移动两位。百分数化成分数:把百分数写成分母是一百的分数,然后约分化简。分数化成百分数:先把分数化成小数,再把小数化成百分数。分数化成小数:分子除以分母,除不尽的除到四位,精确到三位,小数化成分数:先看这个小数是几位小数,一位小数写成十分之几,两位小数写成百分之几,三位小数写成千分之几,以此类推,然后约分化简。(二)分数、小数、
3、百分数常见的一些互化:重点记:=0.5=50%=0.25=25%=0.75=75%专业资料分享WORD文档下载可编辑=0.2=20%=0.4=40%=0.6=60尽量记:=0.125=12.5%、=0.375=37.5%、=0.625=62.5%、=0.875=87.5%、=0.05=5%、=0.04=4%10----20的平方数102=100112=121122=144132=169142=196152=225162=256172=289182=324192=361202=400212=441252=6251----10的立方数
4、13=123=833=2743=6453=12563=21673=34383=51293=729103=1000100以内质数表:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97四、解方程用到的数量关系:加法:一个加数=和-另一个加数减法:减数=被减数-差被减数=减数+差乘法:一个因数=积÷另一个因数除法:除数=被除数÷商被除数=商×除数五、各种分数:1、真分数:分子比分母小的分数叫真分数,如。真分数小于1.专业资料分享WORD文档下载可编
5、辑2、假分数:分子大于分母或分子等于分母的分数叫假分数。如、假分数大于1或等于1.3、带分数:由整数和真分数合成的分数叫做带分数。如:3.带分数大于1.六、除法、分数、比三者之间的关系:1、除法的被除数相当于分数的分子,相当于比的前项。2、除法的除号相当于分数的分数线,相当于比的比号。3、除法的除数相当于分数的分母,相当于比的后项。4、除法的商相当于分数的分数值,相当于比的比值。七、除法、分数、比的区别:除法是一种运算、分数是一个数、比表示两个数的倍数关系。八、有密切关系的三个性质:1、除法中商不变的性质:在除法中,被除数和除数同
6、时乘以或除以一个相同的数(0除外),商不变。2、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。3、比的基本性质:比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变。九:各种小数:纯小数:整数部分是0的小数。如0.45、0.118等。带小数:整数部分不是0的小数。如5.3。有限小数:小数部分的位数是有限的小数。如5.89无限小数:小数部分的位数是无限的小数。如5.89……无限不循环小数:小数部分的位数无限且数字排列无规律。如圆周率π。无限循环小数:小数部分的位数无限且一个数字或几个数
7、字依次不断的重复出现。如3.333……、5.92828…….纯循环小数:循环节从小数部分的第一位开始。3.333……、5.2828…….混循环小数:循环节不是从小数部分的第一位开始。3.5333……、5.662828…….循环节:一个循环小数的小数部分,依次不断的重复出现的数字叫这个循环小数的循环节。3.5333……的循环节是3、5.662828…….的循环节是28十:因数和倍数:专业资料分享WORD文档下载可编辑1.整除:被除数、除数、商都是整数而没有余数。如8÷4=2,可以说8能被4和2整除,4和2能整除8.2.除尽:除到某一
8、位就除完了。如9÷3=3、2÷0.2=10、0.8÷2=0.4、0.5÷0.1=53、除不尽:永远都有余数。如果10÷34、因数和倍数:如果数a能被数b整除,那么数a就是数b的倍数,数b就是数a的因数。如:6是2的倍数,2是6的因数。5、一个数的因
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