(人)版三年级上册数学知识点归纳

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1、第一单元时分秒1、钟面上有3根针,它们分别是时针、分针、秒针,其中走得最快的是秒针,走得最慢的是时针。(时针最短,秒针最长)2、计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。4、秒表:一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。5、常用时间单位:时、分、秒。6、时间单位:时、分、秒,每相邻两个单位之间的进率都是60。1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈,时针走一大格,是1小时。秒针走一圈,分针走一小格,是1分。8、计算一段时间,可以用结束的时刻

2、减去开始的时刻。第三单元测量1、在生活中,量比较短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。量比较长的物体,常用米(m)做单位。量比较长的路程一般用千米(km)做单位。2、运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约是1毫米。4、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位。5、1厘米中间的每一小格的长度是1毫米。6、在计算长度时,只有相同的长度单位才能相加减;单位不同时,要先转化成相同的单位再计算。7、表示物体有多重

3、时,通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量,可以用“克”作单位;称一般物品的质量,常用“千克”作单位;表示大型物体的质量或载质量一般用“吨”作单位。8、常用长度单位:米、分米、厘米、毫米、千米。9、长度单位:米、分米、厘米、毫米,每相邻两个单位之间的进率都是10。1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米1米=100厘米1千米(公里)=1000米10、质量单位:吨、千克、克,每相邻两个单位之间的进率都是1000。1吨=1000千克1千克=1000克第二、四单元万以内的加法和减法1、最大的几位数和最小的几位数:最大的

4、一位数是9,最小的一位数是0最大的二位数是99,最小的二位数是10最大的三位数是999,最小的三位数是100最大的四位数是9999,最小的四位数是1000最大的五位数是99999,最小的五位数是10000最大的三位数比最小的四位数小1。2、笔算加减法时:相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10,就向前一位进1;哪一位上的数不够减,就从前一位退1当作10,加本位再减;如果前一位是0,则再从前一位退1。3、两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。4、加法公式:加数+加数=和和-另一个加数=加数5、减法公式:

5、被减数-减数=差差+减数=被减数或被减数=差+减数被减数-差=减数6、口算时:例:(1)35+48,先算35+40=75,再算75+8=83。(2)72-28,先算72-20=52,再算52-8=44或先算72-30=42,再算42+2=447、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时,都是用估算。第五单元倍的认识1、求一个数是另一个数的几倍是多少?用除法计算:一个数÷另一个数=倍数36是4的几倍?36÷4=92、已知一个数的几倍是A,求这个数。用除法计算:A÷倍数=这个数已知一个数的

6、5倍数是35,求这个数?35÷5=73、求一个数的几倍是多少?用乘法计算:一个数×倍数=结果9的6倍是多少?9×6=54第六单元多位数乘一位数1、多位数乘一位数(进位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的数积满几十,就向前一位进几。2、在乘法里,乘数也叫做因数。3、0和任何数相乘都得0;1和任何不是0的数相乘还得这个数。4、三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。第七单元长方形和正方形1、用相同的小正方形拼长方形或正方形时,拼成的图形长和宽越接近(或长、宽相等)时,

7、周长最短。2、四边形的特点:有4条直的边,有4个角。3、长方形的特点:对边相等,有4个直角。4、正方形的特点:4条边都相等,有4个直角。5、封闭图形一周的长度,是它的周长。6、长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×47、在一个长方形中剪出一个最大的正方形,长方形的宽就是这个正方形的边长。第八单元分数的初步认识1、分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示1份或几份的数就是分数。25表示:把一个整体平均分成5份,取其中的两份14表示:把一个整体平均分成4份,取其中的一份2、比较大小的方法:(1)分子相同,分母小的分数

8、就大。(2)分母相同:分子大的分数就大。3、同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。4………分母2………分子4、——………分数线分母表示把一个整体平均分成几份,分子表示取其中的几份。分数线表示平均分5、在身份证编码中,第十七位代码表示性别:单数男性,双数女性。6、A项B项只会AC项只会

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