2012年下学期复合小学控流保学措施及制度

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1、复合中心小学2012年下学期控流保学工作措施及制度控流保学工作是普及九年制义务教育的一个必要措施，也是当前“两基”国检工作中的难点之一。我校非常重视控流保学工作。开学前的行政会议上，就制定了在校学生入学率100%的工作目标。并在学期中采取了切实有效措施，将此项工作列入学校常规工作，取得了显著成效。本学期总的工作思路是遵循“三位一体”的原则。在控流保学中，发挥学校的主导性，重视家庭的主体性，兼顾社会的保障性。一、控流保学措施1、加强学校控流保学的阵地性建设，充分发挥学校在三位一体中的主导性作用。在学校中加强控流保学工作的制度性。开学前的第一次行政会上，学校便在原有的一系列制度基础之上

2、，又重新添加制定一些新的规章制度。将行政分到各年级各班，班主任具体负责，并将控流保学工作实效与期末考核挂钩。在各种评比中实行一票否决制：凡出现辍学情况的班级，一律不能评为优秀。对学期内办理转学、休学的学生实行严格的管理制度，严肃学籍管理制度。凡需办理转学、休学的学生必须持相关证明（或是父母工作调动证明、它校接收学生证明、病假证明等），先到班主任处登记，然后在教导处审查，并严格按要求办好手续。2、发挥家庭在控流保学工作中的主体性作用。用外因推动内因，促进我校控流保学工作的健康发展。（1）坚持开办家长学校，促进家长思想认识。本学期，我校继续坚持举办家长学校。学校通过家长学校组织各种活动

3、，积极宣传九年制义务教育，使家长在心理上认同义务教育，并认识到义务教育是作为家长的一种应尽的义务。本学期，学校共分六个年级开展了六次单纯为家长参加的家长学习。培训中，我们请来了乡政府的领导、心理方面的专家来给家长上课，提高家长对学习的认识。11月23日，我校还举办了一次大型的家长开放日活动。活动以“沟通、关注、成长”为主题，向家长展示了义务教育带给学生健康成长的方方面面。（2）按教育局要求，组织了轰轰烈烈的“教师下乡家访”活动。家访活动中，我校老师注重自身形象。到达学生家前，先将学生的在校情况在家访登记表上做详实的记载，使家访活动能有的放矢、行之有效地开展。这样加强与学生家庭的联系

4、，增强了家庭对控流保学工作的保证性作用。3、争取社会力量共同关注学生的成长，促进义务教育法的有效实施。在今后的控流保学工作中，我们将继续坚持一个口号“一个都不能少”。二、控流保学制度1、家访制度为保证控辍保学目标的顺利实现，及时了解学生动态，特制定家访制度。（1）班主任要定期对本班学生进行家访，及时沟通学生校内外表现，做到对症下药。（2）发现学生厌学情绪，班主任教师要及时家访，做好学生的思想工作，同时也有利于家长协助学生做好工作。（3）对于产生辍学想法的学生，班主任更要及时地进行家访，对家长讲清学习的重要性，及时宣传《义务教育法》及《未成年人保护法》的相关条例，以保证完成“普九”学

5、业。（4）每次家访班主任要做好家访纪录，及时向主管领导汇报。2、帮教制度为了帮助薄弱的学困生在学习上能有更大的进步，也为了防止出现学困生易辍学现象，特制定如下制度：（1）提高认识，高度重视。从校长到班主任要高度重视学困生的产生及帮教工作。（2）建立学困生帮教领导小组。组长负责学校学困生帮教的整体工作，实施宏观调控，成员负责到每个班，主抓具体工作。（3）学校建立完善的雪困生帮教体系，责任到人，实行包干制度，奖惩制度。