控流保学规章制度及要求措施

控流保学规章制度及要求措施

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1、实用文档控流保学制度及措施(2011-05-1711:34:28)标签:杂谈分类:教育教学为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及实施细则和省、市、区关于落实《义务教育法》的有关规定,普及九年义务教育,确保招收范围内适龄儿童全部入学,根据我校的具体情况特制订如下制度及措施:一、控流保学制度1.学期初召开学生家长座谈会,学习宣传“三法一纲”。2.建立控流保学汇报制度。班主任周报、教导处双周报、学校月报并逐月核实小结。3.坚持家访制度。学生定期访,每学期一次,并做好家访记录。4.对家庭困难的学生,学校根据情况

2、不同程度减免各种费用,确保特困生不辍学。5.全校教师都是控流保学工作者。思想工作要做到耐心细致、实实在在,和学生交朋友,禁止讽刺、挖苦、排挤差生,严禁将学生撵出课堂。学校把控流保生工作作为年度考核、评优评先的重要条件。6.努力改善办学条件,提高办学质量。因材施教,发挥学生的特长,将辍学率控制为零。7.严格执行上级有关规定,利用法律手段做好控流保学工作。二、控流保学具体措施1.建立由校长担任组长的控流保学领导小组,督促检查指导工作,把控流保学工作纳入工作日程,认真地抓好、抓实。2.积极宣传《九年义务教育法》,营造

3、社会氛围。每学年开学初(9月)为控流保学宣传月,以年级组为单位召开家长座谈会,对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,明确家长是孩子的第一责任人,使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务,阻止孩子接受教育是违法的行为。3.控流保学实施责任追究制。对在控流保学工作中失误或造成重大影响的教师个人,实施“控流”考核一票否决,并依照有关法律的规定追究相关人的责任。4.彻底改变教学观念,改革教学方法。加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,为学生营造心灵的乐

4、园,使每个学生都能找到自尊、自信的支点,建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生,使学生留恋学校,把学校变成学生学习、生活的乐园。5.关注“特困学生”对于家庭经济比较困难的学生,实施“杂费减免制度”:(1)对于极端困难的学生由家长写出书面申请,经学校和学生所在村委会证实,学校向上级请示申请“助学基金”等助学项目。(2)对没有得到“助学基金”的特困学生由学生法定监护人向学校写出书面申请,经学校核实后,给予适当的减免。(3)除此外在师生中广泛开展“一帮一”

5、“手拉手”“结对子”的帮扶活动,用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力,资助他们完成学业。6.规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告制度,班主任教师每一周向教导处报告学生的辍学状况,防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生转学、休学的规定”,贯彻省、市、区教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度,保证学籍管理的严肃性。总之,我校将一如既往地地做好控流保学工作,为培养全面发展的人才不断努力。文案大全实用文档明光市城西小学小学中学控流保学工作实施方案作者:佚名文章来源:web点击数:2043更新时间:2

6、012-7-119:21:47为了认真贯彻党的教育方针,落实义务教育法,普及义务教育,巩固发展义务教育成果,维护少年儿童的身心权益,确保我镇适龄少儿接受义务教育。根据省、市、县有关控流保学文件精神,结合我校现状,为了保证质量办学,效益办学,规模办学特制定高楼中学控流保学实施方案。一、成立控流保学领导小组组长:杨耀海副组长:张晋组员:洪本前刘銮雪王敬斌卓艾杨勇张元龙高西仁二、控流保学工作目标初中年辍学率不高于1%;初中毕业率95%。三、控流保学措施(一)成立领导小组,加大法制宣传力度,以法控流学校建立健全控辍保学

7、组织机构。本学年,学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,教导主任、总务主任、团委书记、政教主任、年级组长为组员的学校控辍保学工作领导小组。负责对全校26个班级的控辍保学工作的领导和管理,明确目标及职责。学校每学期开学都面向师生宣传《教育法》和《义务教育法》等法律法规,增强教师宣传、执行《义务教育法》的责任感、自觉性,增强学生依法完成义务教育的观念,用法律手段维护自身接受教育的权利。学校还通过学生向家长进行广泛宣传,让家长明确自己的义务与责任。(二)严格执行控流工作全员责任考评制度,以责任控流本学期起,实行副校

8、长包全校---年级组长包年级---班主任包班级---教师包学生的四级网络责任管理。将控流保学工作与教师学期的教学质量和年度的绩效考核挂勾,教师教学成绩评比以学期初班级人数为基数参评。并将一年的控流成绩做为评优评先和职务晋升的必备条件,实行一票否决。层层签订控流保学目标责任状,具体考核责任由政教处负责。(三)严格实行奖惩制度,以制度控流将控流工作纳入每月的班级工作评比和班级工作年度评优,

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