办学经验介绍提高我校教师素养的主要做法

《办学经验介绍提高我校教师素养的主要做法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、办学经验介绍提高我校教师素养的主要做法交流文章办学经验介绍提高我校教师素养的主要做法交流文章办学经验介绍提高我校教师素养的主要做法交流文章办学经验介绍提高我校教师素养的主要做法交流文章　　经过几年的发展，特别是布局调整以后。我校的学生规模始终保持在300人左右。目前，提高质量已经成为我校教育改革发展的核心任务。有好的教师，才有好的教育。质量的提高，学生的健康成长首先需要高素质的教师队伍，否则，一切都将成为空谈。学校发展不只是需要一个两个名师，而是需要一个优秀的教师群体，如何加强教师队伍建设，提高课堂教学质量，促进学生成长呢下面我结合我校的工作实际，制

2、定了以下几点做法。　　一、确立科学的办学思想，引领教师树立科学的质量观　　教师必须是一名思想者。只有做一名有思想、自尊自信、努力奋斗、积极向上的教师，才可能培养出有为的人，培养出社会主义建设者和接班人。而在工作实践中，我发现，校长最难的是做教师的思想工作。特别是改变他们以分数论英雄的思想，为绩效、为职称变相搞应试教育，对学习不好的学生进行变相体罚、歧视甚至赶走等功利行为，让他们树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。办学思想是学校发展的灵魂，决定着学校发展的方向和高度，正如苏霍姆林斯基曾经说过的一句话：”校长对学

3、校的领导首先应该是教育思想的领导。”为此，校长必须主持制定符合学校发展实际的、科学的办学思想、发展规划，组织全体教职工学习、讨论、修改，让学校办学思想深入人心，并在实践中不断总结，提升，真正内化为教职工自己的言行。教师在工作中不可能一帆风顺，会有困惑、挫折、失败，这时候，我们根据办学思想制定符合我校的教师评价制度，评价制度注重学生是否进步；在思想工作方面，我们经常利用例会及各种机会，通过我校办学思想的解读、引领，帮助老师解除困惑，让老师拨云见日，摒弃功利思想，沉下心来做教育，潜下心来教书，静下心来育人，静下心来研究学问，多思考一些灵魂层面的东西、多仰

4、望星空，把育人为本作为教育工作的根本要求，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。　　思路决定出路，态度决定一切！只有解决了思想问题，才有可能改变教师被动的工作局面，变被动为主动，积极地、主动地、创造性地去工作，去研究我们的教育工作。　　二、树立服务意识，提高教师地位，让老师充满幸福感　　长期以来的应试教育，教师只是在单向注入式教学，这是一种保姆式服务，学生多处于被压抑、被灌输的被动状态，遏制了学生主动学习的态度、创新能力的培养和求

5、真精神的探求。到现在，很多老师仍没有树立服务的意识，还是传统的师尊生卑思想的影响，课堂教学仍以教师为中心，学生处于被动状态，学生活动空间有限，这样严重地压抑了学生的主动性、独立性和创造性，久而久之，学生便会形成思维惰性，同时学生的潜能也不能得到应有发掘，遏制了学生创新才能。教书育人是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命，教师要给学生以知识和技能，关心和帮助，做服务型的教师，是师德的要求，是现实的需要。我校的办学宗旨就是为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路，让每位师生成为最好的自我！办学理念是以爱育人，尊重个性，体验成功，一切为了师生的发展！办学构思

6、是切实提高服务质量，办独具特色的农村小学。有了服务意识，教师就会关注和适应社会不断变化和发展的教育需求，并做出相应的改革和创新；有了服务意识，才会更加关注和深入地研究服务对象--学生，探索他们发展成长的规律，不断改进和完善自己。教师最大的快乐是学生给予的，当我们为学生提供良好的服务时，也改善了师生关系，提升我们的幸福感。　　学校更要大力改善办学条件，尽力为教师的教育教学活动提供服务。我们努力筹措资金，添置多媒体设备、实验器材等设备设施，使我校拥有一流办学条件，让教师能更好地为学生服务。我们抓好班子建设，以身作则，率先垂范。做到各司其职、团结协作，积极

7、上进、真抓实干，勤于学习、精于业务，善于管理、乐于服务，用自己的实际行动树立榜样。对全体教职工一视同仁，关心他们的工作和生活，事关教师和学生的合理要求及时解决，对教职工工作生活中的实际困难，学校也尽力帮助解决，使老师全身心投入到工作中。关注教师身心健康，建设教工之家，组建教工气排球队、乒乓球队和篮球队，利用节假日和放学后的时间组织开展各种庆祝活动、比赛活动，激发教师职业热情，使老师能够健康地、愉快地生活工作。　　教师的地位、待遇也成为教师心病。随着社会的不断发展，我们身边功成名就的企业家、老板等等有钱人越来越多，你会羡慕，会自卑，底气不足。我们经常跟

8、老师说，人生的成就，重在”有为”而非”有钱”，我们应该敬重的是他们在打拼企业过程中表现出的卓越才能，以及他的