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时间:2018-10-26
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3、:广州 民 族:汉族 户籍地:潮州 身高体重:158cm43kg 婚姻状况:未婚 年 龄:22岁 求职意向及工作经历 人才类型:应届毕业生 应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员: 工作年限:0 职 称:无职称 求职类型:全职 可到职日期:随时 月薪要求:面议 希望工作地区:广州珠海深圳 工作经历:实习及社会经验xx学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周 xx学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 xx学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩) xx学年暑假期间曾在家乡的一所私人
4、幼儿园(欢欢幼儿园)兼职 xx学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周 教育背景 毕业院校:广东女子职业技术学院 最高学历:大专 毕业日期:xx-06-01 所学专业:小学艺术教育 第二专业:小学艺术专业 培训经历:xx年9月-xx年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业 xx年6月25日全国计算机信息高新技术办公软件应用操作员考试证书 xx年4月20日获得入党积极分子结业证书 语言能力 外 语:英语一般 国语水平:良好 粤语水平:良好 工作能力及其他专长 详细个人自我介绍 联系方式 通讯地址: 联系电话: 家庭电话:
5、 手 机: qq号码: 电子邮件: 个人主页: 基本信息 姓名:xxx 性别:女 出生年月:1987-11-16 民族:汉族 最高学历:本科 现居住地:河北省-石家庄市 工作年限:应届毕业生 联系电话:0311-88888888 求职意向 应聘类型:专/兼职皆可 应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师 应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它 期望月薪:面议 语文素养 1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会
6、文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。 2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。 教师素养 职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生 教育思想 教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。 实现途径 1“应试”的实现途径: 瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。 解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂
7、另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。 2”立人”的实现途径: 瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。 我的教学方法 1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。 2回到生活:授课以生活,以篇章主题为
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