上海大学计算机网络实验报告1

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1、WORD下载可编辑《网络与通信》课程实验报告实验1：网络命令与网络工具使用实验姓名沈文潇院系计算机学院学号13121562任课教师张瑞指导教师张瑞实验地点计706实验时间第一，二周周四3~4实验课表现出勤、表现得分(10)实验报告得分(40)实验总分操作结果得分(50)实验目的：1.掌握Windows系统常用网络服务的配置方法2.掌握常用的TCP/IP网络中网络测试和网络诊断命令的使用方法实验内容：1.使用Windows操作系统，了解Telnet、FTP、WEB服务等网络服务的配置方法；2.使用Windows操作系统，掌握常用

2、网络测试命令的使用方法。实验要求：（学生对预习要求的回答）（10分）得分：l简要说明Telnet的主要命令与作用Close：终止当前已经建立的联接或正在进行的联接；Display：显示系统当前的操作参数；Mode：进入逐行方式；Open：与指定的主机建立Telnet联接；Quit：退出Telnet应用进程；Logout：强制关闭登录的用户帐号；Send：发送一些信息到远程系统上；Set：设置所有可以用display命令显示的操作参数；unset：取消已设置的用display命令显示的操作参数；Status：显示当前状态信息；T

3、oggle：激活某些操作参数；Z：暂时中止Telnet通信；?：显示帮助；l简要说明Ftp主要命令与作用open：建立和远程主机的连接;dir：查看当前目录;cd：改变目录;pwd：显示当前工作目录;binary：设置二进制传输方式;ascii：设置ASCII传输方式;get：单个文件下载;mget：多个文件下载;技术资料精心整理WORD下载可编辑put：单个文件上传;mput：多个文件上传;?：帮助命令;close：关闭和远程主机的连接;bye：退出FTP协议环境;l你所熟悉的网络测试命令有哪些IPCONFIG命令，Ping

4、命令，ARP命令，Netstat命令，Tracert命令，pathping路由跟踪，Nslookup命令，Net系列命令。实验过程中遇到的问题如何解决的？（10分）得分：问题1：使用TELNET命令分析HTTP协议过程中很容易失去与主机的连接。问题描述：在建立好连接好，输入GET/HTTP/1.1Host:www.microsoft.com的过程中，经常与主机失去连接，实验几次发现这常常发生在输入错误或输入过慢的情况下，询问老师得知输入的过程相当于不断的向主机发送消息，如果输入错误或过慢会让主机会认为客户机已经失去响应故断开连

5、接。解决方法：提前在记事本中输好文本，进行到上述步骤时将文本粘贴至控制台。问题2：在控制台下使用ftp命令下载文件，在本地找不到下载的文件。问题描述：在控制台下使用ftp命令成功连接至上海大学信息化工作办公室下载专区（ftp://msftp.shu.edu.cn/）后，尝试使用get命令获取文件，提示成功收到，但在本地找不到下载的文件。网上搜索得知需要追加本地文件路径，便可下载到指定位置。解决方法：将命令getreadme.txt改为getreadme.txtD:readme.txt便可将文件readme.txt下载为D盘下

6、的readme.txt文件。问题3：在使用Ping命令测试连接时，输入的地址与显示正在Ping的地址不符。问题描述：一开始是发现使用Ping、Tracert等命令测试与百度的连接时，提示的目标域名不是www.baidu.com，而是www.a.shifen.com，后来发现当我使用Ping命令分别连接微软、上大主页、网易主页、我的Github博客，显示的正在Ping的目标都不是我输入的地址，网上搜索得知这是正常现象，是网站防止黑客恶意攻击的一个手段。解决方法：无需解决，感觉需要进一步学习才能了解原因和原理。本次实验的体会（结论

7、）（10分）得分：通过本次实验，我学习到了网络服务的配置以及常用TCP/IP网络测试与网络故障诊断命令的使用，让我学习到，网络服务不仅仅是输入网址打开网页、输入账号登陆QQ这么简单，其中有很多我们每天都在用却毫不了解的的技术，比如我们知道打开网页是输入http://，上传作业是打开ftp://，当从未对这些细节进行学习了解。此次试验让我们亲手使用各种工具与命令来尝试对网络进行测试、诊断，将书本上悬空的知识与实际的应用联系起来，也了解到了很多书本上没有提及的知识。另一方面，这次实验是接下来的实验的基础，学习好网络服务的配置以及常

8、用网络测试与网络故障诊断命令的使用，将有利于我们在接下来的实验，更快、更好的发现问题、分析问题、解决问题，通过亲手使用命令、工具来检测问题所在，而不是一味的上网搜索、求助别人。这将帮助我们培养自立的学习态度和善于发现问题的学习素养，这样才能更好地的学习好计算机网络这门课程。思