长滩学校20xx年学雷锋活动总结

长滩学校20xx年学雷锋活动总结

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1、长滩学校20xx年学雷锋活动总结长滩学校20xx年学雷锋活动总结  长滩学校20xx年学雷锋活动总结  刘鹤翔  多年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成长。雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神,提升共青团员和少先队员的思想道德情操,根据团县委精神,结合我校实际及“学雷锋、树新风”这一时代要求,我校将3月份定为本学期“弘扬雷锋精神,”活动月。具体开展了以下活动:  1、宣传雷锋精神,创造良好氛围。  在三月份,各班出一期以”学雷锋”为主题的黑板报,学唱“学雷锋”的歌曲。为学雷锋活动创造一

2、个好的环境。学校认真做好宣传发动工作。通过红领巾广播站号召全体学生向雷锋同志学习,贴出横幅标语等营造了浓浓的学雷锋氛围。  2、讲雷锋的故事,感悟“钉子精神”。  各班利用班队课,讲述雷锋的故事,通过一个个生动、感人的故事让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,受到“钉子精神”的教育,真正懂得“为人民服务”的真谛。同时,利用课后,组织学习讨论会,让学生交流学习心得,教师帮助学生提升认识。  3、以全心全意为人民服务为宗旨,组织学生参与社会实践活动,来到社区打扫卫生。在活动中培养热爱劳动、关心社会、助人为乐的传统美德,树立社会主义荣辱观。在实践社会、服务他人的活动中,影响社会,为建设社会主义新农村做出

3、积极的贡献。  4、开展学雷锋手抄报评比活动。  为了让学生更好地领会雷锋精神,工青团和少先总队组织了各年级参加的学雷锋手抄报竞赛,一张张设计新颖的手抄报展示了青少年和少年儿童对雷锋精神的理解。  5、指导团员和队员班为单位自建”学雷锋小队”,根据本班情况开展集体性学雷锋活动。  20xx年x月x日第二篇:华南学校20xx年学雷锋活动总结2000字  “学雷锋,见行动”活动总结  在春风洋溢的三月里,华南学校“学雷锋,见行动”活动业已告一段落。三月里,我校根据上级文件文件精神及学校实际,发动全校的每一个班级,在学雷锋活动中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动,真正做到从身边的小事做起

4、,做一个有道德的人,做一个文明的人,做一个对自己、对他人负责任的人。通过活动,各班的纪律进一步好转,同学们的言行文明多了,学习面貌焕然一新;思想上也改变了许多,很多同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩,将微笑带给了同学,将孝敬带给师长,将谦让带给他人,涌现出了一大批新时代的“活雷锋”。  我校的“学雷锋,见行动”活动月,划分三个阶段:第一阶段是学习雷锋精神;第二阶段是学雷锋,见行动;第三阶段是学雷锋总结评比,现就活动月情况总结如下:  一、学习雷锋精神  动员会3月初的上午课间操时段,我校校长、教育处领导和团队辅导员以及教师代表在全校大会上进行了“学雷锋

5、、见行动”动员发言,会上号召同学们学习雷锋热爱集体,艰苦朴素,助人为乐,刻苦钻研,不怕苦难,乐于奉献的精神。  主题班会3月x日起至3月底,各班每周星期一结合本班实际,认真组织开展了“学雷锋,见行动”、“我心中的中国人”、“让世界充满爱”、“让雷锋精神永放光芒”累计4次的主题班会活动,在  班级内宣传雷锋精神,发掘本班级资源,开展“读书活动”和“讲雷锋的故事”各1场次,各班同学积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在班级范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人不见了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,同学们悄悄地发生着变化。各班班主任注重教育引导同学

6、们如何落实行动,做一个有道德的人。班级里给同学取不好听的外号、课间冲跑打闹等不文明现象更少,每个同学都能做到讲文明、讲礼貌、遵守秩序。  出版“学雷锋”黑板报和学校宣传厨窗在3月x日的教师会  议上,根据学校的工作安排,布置各班出一期“学雷锋”黑板报,学校的宣传厨窗也相应做好有关宣传介绍,营造气势。从3月x日的检查情况反映,本项工作得到很好的落实,效果良好。  主题演讲与征文比赛在3月5、6日两天,我校专门组织全  校师生,分批到学校多媒体教室观看《感动中国》颁奖典礼纪录片,现场感受新时期的“活雷锋”,接受思想洗礼。会后布置各班:1、学生每人写一篇观后感;2、组织一次以“学雷锋,见行动”为主题

7、  的演讲比赛;3、举行“学习雷锋”征文比赛,每班2篇。从检查的结果来看,观看纪录片的效果是明显的,演讲比赛和征文活动都扎实的进行,师生得到一次实实在在的感动和感悟。  二、学雷锋,见行动  1、各班成立了学雷锋活动小组,立足校内,以班级、以个人为单位分别开展学雷锋活动,为集体、为他人默默地奉献着他们的爱心。  同学们主动清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动,主动为学习有困难的同

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