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《浙江省杭州市萧山瓜沥片2011-2012学年八年级12月月考数学试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、萧山瓜沥片2011年12月份月考试八年级数学试卷[来源:中#教#网z#z#s#tep]出卷人:戚雅芳审核人:徐芳(满分120分时间90分钟)一.仔细选一选(本题有10个小题,每小题3分,共30分)1.如图,有一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果∠1=20°,那么∠2的度数是(▲)A.30°B.25°C.20°D.15°2.在平面直角坐标系中,点P(2x-6,x-5)在第四象限,则x的取值范围是(▲)A.32、学校组织的才艺表演比赛,已知他们所得的分数互不相同,共设7个获奖名额.某同学知道自己的比赛分数后,要判断自己能否获奖,在下列13名同学成绩的统计量中只需知道一个量,它是(▲)A.众数B.方差C.中位数D.平均数4.如图,若乙、丙都在甲的北偏东70°方向上,乙在丁的正北方向上,且乙到丙、丁的距离相同.则α的度数是(▲)A.25°B.30°C.35°D.40°5.现有一个只有三个面上印有图案的不透明的正方形纸盒,如图所示,在下面的四个图形中,往下折叠能围成图甲的是(▲)甲ABCD6.下列说法中,其中正确的是3、(▲)A.对于给定的一组数据,它的众数可以不只一个B.有两边相等且一角为的两个等腰三角形全等C.为了防止甲型流感的传染,学校对学生测量体温,应采用抽样调查法[来源:中教网]D.直棱柱的面数、棱数和顶点数之间的关系是面数+顶点数=棱数-27.以下展示四位同学对问题“已知a<0,试比较2a和a的大小”的解法,其中正确的解法个数是(▲)①方法一:∵2>1,a<0,∴2a4、表示a的点的左边,∴2a5、0,1),然后接着按图中箭头所示方向跳动[即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→…],且每秒跳动一个单位,那么第35秒时跳蚤所在位置的坐标是(▲)A.(4,O)B.(5,0)C.(0,5)D.(5,5)二.认真填一填(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.P(10,a),Q(b,-20)关于y轴对称,则a=__▲__,b=__▲__.12.若等腰三角形的周长为20,且有一边长为4,则另外两边分别是___▲___.13.若关于x的不等式组的整数解仅为1,2,3,则适合这个不等式组的整数a,b6、的有序数对(a,b)的个数是▲个.14.若一组数据的平均数是,方差是,则的平均数是▲,方差是▲.[来源:zzstep.com]15.勾股定理有着悠久的历史,它曾引起很多人的兴趣.l955年希腊发行了二枚以勾股图为背景的邮票.所谓勾股图是指以直角三角形的三边为边向外作正方形构成,它可以验证勾股定理.在右图的勾股图中,已知∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=4.作△PQR使得∠R=90°,点H在边QR上,点D,E在边PR上,点G,F在边_PQ上,那么△PQR的周长等于▲.16.如图,在平面直角坐标系中有7、一矩形ABCD,其中A(0,0),B(8,0),D(0,4),若将△ABC沿AC所在直线翻折,点B落在点E处.则E点的坐标是▲.第16题图第15题图三.全面答一答(17、18、19题各6分;20、21题各8分;22、23题各10分,24题12分;共66分)[来源:学.科.网Z.X.X.K]17.解不等式组并把解在数轴上表示出来.2cm4cm3cm18.已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示,请描述该几何体的形状,并根据图中数据计算它的表面积.19.在一次研究性学习活动中,李平同学看到了工人师傅在木板上8、画一个直角三角形,方法是(如图):画线段AB,分别以点A,B为圆心,以大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点C,连接AC;再以点C为圆心,以AC长为半径画弧,交AC延长线于点D,连接DB.则△ABD就是直角三角形.(1)请你说明工人师傅可以这么做直角三角形的理由;(2)请利用上述方法作一个直角三角形,使其一个锐角为30°[来源:中教网](不写作法,保留作图痕迹).[来源:Z9、xx10、k.Com]20.八年级学生开展踢毽子比赛活动,
2、学校组织的才艺表演比赛,已知他们所得的分数互不相同,共设7个获奖名额.某同学知道自己的比赛分数后,要判断自己能否获奖,在下列13名同学成绩的统计量中只需知道一个量,它是(▲)A.众数B.方差C.中位数D.平均数4.如图,若乙、丙都在甲的北偏东70°方向上,乙在丁的正北方向上,且乙到丙、丁的距离相同.则α的度数是(▲)A.25°B.30°C.35°D.40°5.现有一个只有三个面上印有图案的不透明的正方形纸盒,如图所示,在下面的四个图形中,往下折叠能围成图甲的是(▲)甲ABCD6.下列说法中,其中正确的是
3、(▲)A.对于给定的一组数据,它的众数可以不只一个B.有两边相等且一角为的两个等腰三角形全等C.为了防止甲型流感的传染,学校对学生测量体温,应采用抽样调查法[来源:中教网]D.直棱柱的面数、棱数和顶点数之间的关系是面数+顶点数=棱数-27.以下展示四位同学对问题“已知a<0,试比较2a和a的大小”的解法,其中正确的解法个数是(▲)①方法一:∵2>1,a<0,∴2a4、表示a的点的左边,∴2a5、0,1),然后接着按图中箭头所示方向跳动[即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→…],且每秒跳动一个单位,那么第35秒时跳蚤所在位置的坐标是(▲)A.(4,O)B.(5,0)C.(0,5)D.(5,5)二.认真填一填(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.P(10,a),Q(b,-20)关于y轴对称,则a=__▲__,b=__▲__.12.若等腰三角形的周长为20,且有一边长为4,则另外两边分别是___▲___.13.若关于x的不等式组的整数解仅为1,2,3,则适合这个不等式组的整数a,b6、的有序数对(a,b)的个数是▲个.14.若一组数据的平均数是,方差是,则的平均数是▲,方差是▲.[来源:zzstep.com]15.勾股定理有着悠久的历史,它曾引起很多人的兴趣.l955年希腊发行了二枚以勾股图为背景的邮票.所谓勾股图是指以直角三角形的三边为边向外作正方形构成,它可以验证勾股定理.在右图的勾股图中,已知∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=4.作△PQR使得∠R=90°,点H在边QR上,点D,E在边PR上,点G,F在边_PQ上,那么△PQR的周长等于▲.16.如图,在平面直角坐标系中有7、一矩形ABCD,其中A(0,0),B(8,0),D(0,4),若将△ABC沿AC所在直线翻折,点B落在点E处.则E点的坐标是▲.第16题图第15题图三.全面答一答(17、18、19题各6分;20、21题各8分;22、23题各10分,24题12分;共66分)[来源:学.科.网Z.X.X.K]17.解不等式组并把解在数轴上表示出来.2cm4cm3cm18.已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示,请描述该几何体的形状,并根据图中数据计算它的表面积.19.在一次研究性学习活动中,李平同学看到了工人师傅在木板上8、画一个直角三角形,方法是(如图):画线段AB,分别以点A,B为圆心,以大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点C,连接AC;再以点C为圆心,以AC长为半径画弧,交AC延长线于点D,连接DB.则△ABD就是直角三角形.(1)请你说明工人师傅可以这么做直角三角形的理由;(2)请利用上述方法作一个直角三角形,使其一个锐角为30°[来源:中教网](不写作法,保留作图痕迹).[来源:Z9、xx10、k.Com]20.八年级学生开展踢毽子比赛活动,
4、表示a的点的左边,∴2a5、0,1),然后接着按图中箭头所示方向跳动[即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→…],且每秒跳动一个单位,那么第35秒时跳蚤所在位置的坐标是(▲)A.(4,O)B.(5,0)C.(0,5)D.(5,5)二.认真填一填(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.P(10,a),Q(b,-20)关于y轴对称,则a=__▲__,b=__▲__.12.若等腰三角形的周长为20,且有一边长为4,则另外两边分别是___▲___.13.若关于x的不等式组的整数解仅为1,2,3,则适合这个不等式组的整数a,b6、的有序数对(a,b)的个数是▲个.14.若一组数据的平均数是,方差是,则的平均数是▲,方差是▲.[来源:zzstep.com]15.勾股定理有着悠久的历史,它曾引起很多人的兴趣.l955年希腊发行了二枚以勾股图为背景的邮票.所谓勾股图是指以直角三角形的三边为边向外作正方形构成,它可以验证勾股定理.在右图的勾股图中,已知∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=4.作△PQR使得∠R=90°,点H在边QR上,点D,E在边PR上,点G,F在边_PQ上,那么△PQR的周长等于▲.16.如图,在平面直角坐标系中有7、一矩形ABCD,其中A(0,0),B(8,0),D(0,4),若将△ABC沿AC所在直线翻折,点B落在点E处.则E点的坐标是▲.第16题图第15题图三.全面答一答(17、18、19题各6分;20、21题各8分;22、23题各10分,24题12分;共66分)[来源:学.科.网Z.X.X.K]17.解不等式组并把解在数轴上表示出来.2cm4cm3cm18.已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示,请描述该几何体的形状,并根据图中数据计算它的表面积.19.在一次研究性学习活动中,李平同学看到了工人师傅在木板上8、画一个直角三角形,方法是(如图):画线段AB,分别以点A,B为圆心,以大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点C,连接AC;再以点C为圆心,以AC长为半径画弧,交AC延长线于点D,连接DB.则△ABD就是直角三角形.(1)请你说明工人师傅可以这么做直角三角形的理由;(2)请利用上述方法作一个直角三角形,使其一个锐角为30°[来源:中教网](不写作法,保留作图痕迹).[来源:Z9、xx10、k.Com]20.八年级学生开展踢毽子比赛活动,
5、0,1),然后接着按图中箭头所示方向跳动[即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→…],且每秒跳动一个单位,那么第35秒时跳蚤所在位置的坐标是(▲)A.(4,O)B.(5,0)C.(0,5)D.(5,5)二.认真填一填(本题有6小题,每小题4分,共24分)11.P(10,a),Q(b,-20)关于y轴对称,则a=__▲__,b=__▲__.12.若等腰三角形的周长为20,且有一边长为4,则另外两边分别是___▲___.13.若关于x的不等式组的整数解仅为1,2,3,则适合这个不等式组的整数a,b
6、的有序数对(a,b)的个数是▲个.14.若一组数据的平均数是,方差是,则的平均数是▲,方差是▲.[来源:zzstep.com]15.勾股定理有着悠久的历史,它曾引起很多人的兴趣.l955年希腊发行了二枚以勾股图为背景的邮票.所谓勾股图是指以直角三角形的三边为边向外作正方形构成,它可以验证勾股定理.在右图的勾股图中,已知∠ACB=90°,∠BAC=30°,AB=4.作△PQR使得∠R=90°,点H在边QR上,点D,E在边PR上,点G,F在边_PQ上,那么△PQR的周长等于▲.16.如图,在平面直角坐标系中有
7、一矩形ABCD,其中A(0,0),B(8,0),D(0,4),若将△ABC沿AC所在直线翻折,点B落在点E处.则E点的坐标是▲.第16题图第15题图三.全面答一答(17、18、19题各6分;20、21题各8分;22、23题各10分,24题12分;共66分)[来源:学.科.网Z.X.X.K]17.解不等式组并把解在数轴上表示出来.2cm4cm3cm18.已知一个几何体的三视图和有关的尺寸如图所示,请描述该几何体的形状,并根据图中数据计算它的表面积.19.在一次研究性学习活动中,李平同学看到了工人师傅在木板上
8、画一个直角三角形,方法是(如图):画线段AB,分别以点A,B为圆心,以大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点C,连接AC;再以点C为圆心,以AC长为半径画弧,交AC延长线于点D,连接DB.则△ABD就是直角三角形.(1)请你说明工人师傅可以这么做直角三角形的理由;(2)请利用上述方法作一个直角三角形,使其一个锐角为30°[来源:中教网](不写作法,保留作图痕迹).[来源:Z
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