作文哲理语句升华

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1、用哲理升华文章主题——感悟升华式结尾思维训练空有漂亮的外衣，却无坚实的内涵。依照下面<竹子>的立意和句式,以<筷子>为题写两句话空有笔直的身材/却无灵活的头脑；空有傲然的筋骨/却无沸腾的血液；空有笔直的身材/却不能坚强的站立；空有高大的身材/却无自由的命运；一生在调调拣拣/到头来两手空空（立意相反，最好写成“批评式”且含有寓意）《桥》历经风雨，你铸造了自身的图腾　　　　命中注定，你是一座拱着腰的丰碑。咏物观其形——拱着腰得其理——一座饱经风雨的“图腾”与“丰碑”。相似点：历经风雨——哲理《鹅》：　　　　迷失了飞翔的梦　　　　便空有一双鸟的翅

2、膀练习:锁只要闭上嘴　　　　便能管住一切修辞—拟人《云》——“我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！云因多姿而美丽，人生亦因多彩而美丽！”抓住特点，由物及人，联想提升《走一步,再走一步》——我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。从个人成功或失败的经验、教训中总结、提升《穷人的风骨》——“我意识到我喜欢这样的父亲，因为他知道穷人的风骨是什么。”由一个人的品质推广到一类人的品质。——反其意升华主旨《穷人的风骨》——“这个世界穷人不少，但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜

3、的一点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。”佛家讲求：放下屠刀，立地成佛。放下的，不只是屠刀，还是泠泠刀锋上闪现的腥风血雨，刀光剑影背后的追名逐利和剑鞘中隐藏的冷漠的自我。离开家，来学校，家乡的袅袅炊烟，我决定不再怀念；父母的亲昵呼唤，我也不再思念；网游、小说、漫画，我也不再想念。伟大是熬出来的，害怕孤独，就别追寻梦想。从形象到抽象总结比喻法排比法——《耐住孤独，出色生活》《责任在左，幸福在右》——人生如酒，或芳香，或浓烈，因为有了责任，它变得醇香。人生如歌，或高昂，或低沉，因为有了责任，它变得悦耳。人生如画，

4、或明丽，或朦胧，因为有了责任，它变得美丽。人，也因有了责任，而变得幸福。生命如山，责任是径。寻径登山，方知山之高大。生命如海，责任是舟。泛舟游海，方知海之宽阔。生命如歌，责任是曲。和曲而歌，方知歌之动听。他们的生命，被责任点缀，方知生之幸福。连续比喻，喻体之间存在联系。1、喜欢在静静的雨夜里，任微风轻轻地掀动书页，耳边响起雨声，我用书中的一行行字，一心编织着我的梦想。2、在轻轻松松的淡泊里，放逐的是或紧张、或焦虑、或烦躁的心情。3、莫叹息，别悲伤，把困难和挫折一起投入生命的熔炉，铸炼成金色的希望。情景化1、自信的人扬着头走路，从此，他看得更高更远。自卑

5、的人低着头走路，满以为不会再次被绊倒，却被“天外飞石”命中，倒地……出局！2、交友的方式不该是仰视或者是俯视，而应该是平视。3、应该挥洒汗水，不该纵容泪水。对比——典型典型化概括典型1、现在的我不是永远的我。1、现在的失败不是永远的失败。2、现在的贫困不是永远的贫困。置换法1、岁不寒，无以知松柏，事不难，无以知君子。2、溪流因悬崖形成壮丽的瀑布；人生因磨难而精彩纷呈，走向辉煌。3、万里长城，垒于块块砖石，巍巍书山，积于点点知识。比兴法文章语言哲理训练法峰回路转余音袅袅对比类比式比喻延伸式用慧眼发现生活用慧心感受生活滴水人生一事一物皆含一草一木总关感悟的

6、心