xx年州民宗委政府信息公开工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年州民宗委政府信息公开工作总结　　我委XX年政府信息工作，按照《州人民政府办公室关于印发的通知》(州府办发〔XX〕18号)文件要求，不断拓展公开范围，细化公开内容，创新公开形式，完善公开制度，强化公开监督，政务信息公开工作取得了一定成效。部门工作的执行力和公信力得到进一步提升，推进了法制、透明、精简、廉洁、高效务实的民宗队伍建设。　　一、政府信息公开工作机制逐步健全完善。　　（一）加强组织领导。调整充实政务公开工作领导小组，成立了以委主任任组长

2、，分管及其他委领导任副组长，有关科室负责人为成员的信息工作领导小组，明确了2名专门的信息员；下设办公室在委办公室，负责日常的信息工作协调、收集、梳理、公开和监督等，做到了领导、机构、人员“三落实”。　　（二）强化学习培训。为做好政务信息工作，委主要领导召开中心组及干部职工学习会议，专题学习政务信息工作相关文件。同时，积极组织信息工作人员到国家民委、省、各级参加学习培训，精心组织民宗系统信息工作人员培训。今年参加国家民委培训2期2人次。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和

3、创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（三）制定工作方案。根据文件精神，结合民宗系统工作实际和州《XX年目标绩效管理责任书》，制定了《州民宗委关于加强民宗系统政务信息公开工作的实施意见》文件。　　（四）落实工作经费。为确保该项工作按要求，高标准、高质量的有序开展，委党组多方协调、筹措资金2万元，用于该项工作的开展。　　二、政府信息公开平台提升推进效果明显。　　（一）加强政府信息公开的主动性。　　1、强化主动发布机制。按照XX年全州政府信息公开工作要点，公开内容主要有：公开制度

4、、公开年报、公开指南、机构介绍、领导介绍、部门公告、党风廉政、三公经费、民族事务、办事指南、依申请公开等内容。在公开形式上，公开形式主要有：一是在统一的黔西南州人民政府网站平台和专门的黔西南州民宗委网站公开；二是通过广播电视公开；三是媒体宣传公开；四是其他形式公开（如:手机短信、手机报、会议、宣传册、宣传展板等）。XX年度，我委主动公开信息数共84条，其中：向国家民委信息中心发布信息18余条，被采用0条；向省民宗委发布信息78余条，被采用23条；向州委办信息科、州政府信息公开网站新增发布信息共34条；向《贵州民族报》发布信息44条;通过黔西南州民宗

5、委门户网新增发布信息52条；编发民族宗教工作简报34期。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　2、加强政策解读。一是通过民族团结进步宣传月及主题活动、“四项教育”“六进”活动、民族节日庆典和民族风情节等活动，对中央民族工作会议精神、党的民族政策、法律法规等对涉及面广、社会关注度高的民族扶持政策、发展措施开展宣传解读。二是通过培训办班、召开专题会议等方式，对民生政

6、策、少数民族聚居社会发展资金、重大项目规划政策及相关信息进行全面、深入解读，并通过政府网站和主流媒体进行公布。同时，加强事前舆情风险评估，制度信息发布、解读和回应的相关方案。　　3、加强财政预算和三公经费信息公开。在州政府网站和民宗委网站、以及政务公开栏上公示《黔西南州民宗委XX部门预算及三公经费预算说明》，公开了本单位财政拨款经费、预决算经费和“三公”经费等使用情况。　　（二）认真做好依申请公开工作。全年，我委未收到任何形式的要求公开政府信息的申请；未收到任何形式的要求公开政府信息的申请，对群众反映的问题做到了事事有回音，件件有落实，满意率达10

7、0%。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（三）加强制度建设和基础建设。一是严格落实信息公开属性源头认定机制。我委的政府信息公开，严格依法依规做好保密审查，涉及其他行政机关的，及时与有关行政机关沟通确认，确保公开的政府信息准确一致，全年未出现不实信息甚至“官谣”现象。二是加强信息公开保密审查制度建设。按照《保密法及保密法实施条例（修订版）》要求，我委专门制定《

8、黔西南州民宗委信息公开保密工作制度》，委机关公开信息严格坚持“谁公开、谁负责”，事前审查和依法审查的原则。工作人员主动学习