高三教学质量抽测试题

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1、2014年3月高三历史教学质量调研考试第Ⅰ卷(共45分)一、选择题(本题包括30小题,每小题1.5分,只有一个选项符合题意)1.《三国志》记载:曹操的爷爷曹腾是西汉丞相曹参的后代。2013年11月复旦大学进行的DNA检测否定了这一说法,证实曹操之父来自家族内部过继,该家族并非曹参本族。而我国古代也有过继养子“异姓不养”的风俗。这与下列哪一制度有关A.内外服制B.郡县制C.分封制D.宗法制2.有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致宋代“无效率”的主要原因是A.藩镇割据

2、出现B.科举制完善C.分割事权D.理学兴起3.“明成祖简翰林官直(值)文渊阁,参预机务,有历升至大学士者。……至仁宗而后,纶言批答,裁决机宜,悉由票拟,阁权之重偃然汉、唐宰辅,特不居丞相名耳。”从材料可以得出A.明太祖没有参照元朝的政治制度B.内阁官员的权力呈加大的趋势C.明朝内阁与汉唐宰相都有决策权D.中书省与内阁均影响皇权加强4.明清史志资料显示:松江府“壤地广袤不过百里而遥,……所由供百万之赋……全赖此一机一杼”。苏州府“郡城之东,皆习机业。……计日受值”;盛泽镇“俱以蚕桑为业”。嘉兴府王江

3、泾镇“多织绸,收丝缟之利,居者可七千余家……”由资料,我们可以看出①江南市镇经济繁荣②纺织业显著发展③自然经济开始解体④存在自由劳动力市场A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④5.《氾胜之书》成书于西汉,现存3700多字,是我国历史上最早的农业科学著作。书中记载有“区田法”、“穗选法”、“浸种法”等等。这说明我国古代农业A.划分田地B.因地制宜C.精耕细作D.优选种子6.《九章算术》的编纂者认为,“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题,数学的理论虽属可知,但很难全部搞清楚

4、,学者应该有适可而止的态度。”这说明中国古代科技的主要特点是A.注重实验B.理论探究C.适可而止D.注重实用7.法国学者埃狄纳称宋朝为“现代的拂晓时辰”。下列不能体现这一观点的是A.“市民罔籍田业,大户张机为生,小户趁织为活”B.“恍然如入汴京,置身流水游龙间,但少尘土扑面耳”C.“民间典卖田宅、马牛、舟车等如之,全用会子者听”D.“其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚”8.“中国文化在自己的遥远记忆中,……有过在更深层面上接受佛教文化的经验。……这个陈年经验,在西方资本主义文化面前,便

5、变得不灵了。这时候,臃肿颟顸而又年迈气衰的古代中国文化,如何能够驾驭得住轻盈便捷的奔马之用,而不思先对自身作出必要的变动呢?”文化史专家庞朴的这段话主要是批判A.明末清初“经世致用”思想B.洋务派“中体西用”思想C.孙中山的民主共和思想D.陈独秀的民主和科学思想9.“程朱坚认一草一10木皆有理,不仅如此,程朱以为须穷究事物内在之理。阳明说,如其理外在于心,则亲没之后,吾心即无孝之理及孝亲之心。”由此可见他们主张的最大区别是A.“理”是否万物的本原B.求“理”的方式C.对待孔孟儒学的态度D.“孝亲”

6、的方式10.一位学者谈到发生于近代的某一重大历史事件时说道:“一些人以激烈的态度提出‘废除汉字’、‘将线装书统统丢进茅厕里’、‘不读中国书’等口号——然而有意思的是,喊这些口号的人,却偏偏仍在使用汉字、讲究书法、读线装书……痴迷得紧!”该学者意在:A.抨击太平天国运动忽视文化教育B.批评义和团运动的盲目排外性C.揭露辛亥革命阵营内部旧官僚的虚伪性D.揭露新文化运动中一些学者的矛盾心态11.19世纪60年代,王韬认为:“形而上中国也,以道胜;形而下西人也,以器胜。”1883年,又说:“英国之所恃者,

7、在上下之情通,君民之分亲,本固邦宁,虽久不变。”材料体现的王韬的思想是A.师夷长技以制夷中体西用B.中体西用君主立宪C.师夷长技以制夷民主共和D.君主立宪民主共和12.某县的文史资料有这样三条记录:①1940年12月16日,国民党自卫队特务团渡湖返乡,与日伪军在小屯发生激战,历一昼夜,斩获甚众,毙日大佐一名,我胡团长壮烈牺牲。②1941年国民党游击队拔除二郎庙、封新庄、西山等日伪据点。③1943年国民党游击队夜袭县城,击毙伪军大队长宋好禄。从历史研究的角度看,这些史料可以纠正下列哪一认识A.共产党

8、主要在敌后抗战B.国民党抗战主要采取阵地战C.国民党执行片面抗战路线D.国民党只在正面战场抗战13.“民族革命的原故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家”“吾国今日既曰五族共和矣,然曰五族,固显然犹有一界限在也。欲泯此界限,以发扬光大之,建设一大中华民族。”下列关于孙中山民族革命说法正确的是A.推翻满人政权,建立汉人专制政权B.反对外来侵略,维护国家主权独立C.强调排满革命,建立统一民族国家D.主张反清复明,恢复汉人一统江山14.1980年中

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