高考导数题型分析及解题方法[1]学生版

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1、高考导数题型分析及解题方法本知识单元考查题型与方法：※※与切线相关问题（一设切点，二求导数=斜率=，三代切点入切线、曲线联立方程求解）；※※其它问题（一求导数，二解=0的根—若含字母分类讨论，三列3行n列的表判单调区间和极值。结合以上所得解题。）特别强调：恒成立问题转化为求新函数的最值。导函数中证明数列型不等式注意与原函数联系构造，一对多涉及到求和转化。关注几点：恒成立：（1）定义域任意x有>k,则>常数k；（2）定义域任意x有

2、的存在使得，则（2）分别定义在[a,b]和[c,d]上的函数，对任意的存在使得，则一、考纲解读考查知识题型：导数的概念，导数的几何意义，几种常见函数的导数；两个函数的和、差、基本导数公式，利用导数研究函数的单调性和极值，函数的最大值和最小值；证明不等式、求参数范围等二、热点题型分析题型一：利用导数研究函数的极值、最值。1．在区间上的最大值是2．已知函数处有极大值，则常数c＝；3．函数有极小值－1,极大值第8页共8页题型二：利用导数几何意义求切线方程1．曲线在点处的切线方程是2．若曲线在P点处的切线平行于直线，则P点的坐标为3．若曲线的一条切线与直线垂直，则的方程为4．求下列直线的方程

3、：（1）曲线在P(-1,1)处的切线；（2）曲线过点P(3,5)的切线；解：（1）所以切线方程为题型三：利用导数研究函数的单调性，极值、最值1．已知函数的切线方程为y=3x+1（Ⅰ）若函数处有极值，求的表达式；（Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，求函数在[－3，1]上的最大值；（Ⅲ）若函数在区间[－2，1]上单调递增，求实数b的取值范围解：（1）由过的切线方程为：①②而过故∵③由①②③得a=2，b=－4，c=5∴（2）当又在[－3，1]上最大值是13。（3）y=f(x)在[－2，1]上单调递增，又由①知2a+b=0。第8页共8页依题意在[－2，1]上恒有≥0，即①当；②当；③当综上所述，参数b的

4、取值范围是2．已知三次函数在和时取极值，且．(1)求函数的表达式；(2)求函数的单调区间和极值；(3)若函数在区间上的值域为，试求、应满足的条件．．3．设函数．（1）若的图象与直线相切，切点横坐标为２，且在处取极值，求实数的值；（2）当b=1时，试证明：不论a取何实数，函数总有两个不同的极值点．第8页共8页题型四：利用导数研究函数的图象1．如右图：是f（x）的导函数，的图象如右图所示，则f（x）的图象只可能是（）（A）（B）（C）（D）2．函数()xyo4-424-42-2-2xyo4-424-42-2-2xyy4o-424-42-2-26666yx-4-2o42243．方程)A、0

5、B、1C、2D、3题型五：利用单调性、极值、最值情况，求参数取值范围1．设函数（1）求函数的单调区间、极值.（2）若当时，恒有，试确定a的取值范围.解：（1）=，令得列表如下：x（-∞，a）a（a，3a）3a（3a，+∞）-0+0-极小极大∴在（a，3a）上单调递增，在（-∞，a）和（3a，+∞）上单调递减时，，时，（2）∵，∴对称轴，∴在[a+1，a+2]上单调递减∴，依题，即第8页共8页解得，又∴a的取值范围是2．已知函数f（x）＝x3＋ax2＋bx＋c在x＝－与x＝1时都取得极值（1）求a、b的值与函数f（x）的单调区间（2）若对xÎ〔－1，2〕，不等式f（x）

6、c的取值范围。解：题型六：利用导数研究方程的根1．已知平面向量=(,－1).=(,).（1）若存在不同时为零的实数k和t，使=+(t2－3)，=-k+t，⊥，试求函数关系式k=f(t)；(2)据(1)的结论，讨论关于t的方程f(t)－k=0的解的情况.解：(1)∵⊥，∴=0即[+(t2-3)]·(-k+t)=0.整理后得-k+[t-k(t2-3)]+(t2-3)·=0∵=0，=4，=1，∴上式化为-4k+t(t2-3)=0，即k=t(t2-3)(2)讨论方程t(t2-3)-k=0的解的情况，可以看作曲线f(t)=t(t2-3)与直线y=k的交点个数.于是f′(t)=(t2-1)=(t

7、+1)(t-1).令f′(t)=0,解得t1=-1,t2=1.当t变化时，f′(t)、f(t)的变化情况如下表：t(-∞,-1)-1(-1,1)1(1,+∞)f′(t)+0-0+F(t)↗极大值↘极小值↗当t=－1时，f(t)有极大值，f(t)极大值=.第8页共8页当t=1时，f(t)有极小值，f(t)极小值=－函数f(t)=t(t2-3)的图象如图13－2－1所示，可观察出：(1)当k＞或k＜－时,方程f(t)－k=0有且只有一解；(2)当k=或k=－时