新课程初中文言虚词用法与例举(人教版)

新课程初中文言虚词用法与例举(人教版)

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1、新课程初中文言虚词用法与例举(人教版)   ㈠动词wéi  ⒈“做”例:①并自为其名  ②以径寸之木为宫室、器皿 ③为我为云梯之械④今为宫室之美为之⑤行拂乱其所为 ⑥好为《梁父吟》   ⑦行拂乱其所为  ⒉“作为、当作、成为”例:①弃其杖,化为邓林②为坻、为屿、为堪、为岩③以丛草为林④武陵人捕鱼为业⑤以牒为械  ⒊“认为”例:①孰为汝多知乎  ⒋“是”例:①知之为知之②中峨冠而多髯者为东坡③天下为公 ④中轩敞者为舱⑤臣以王吏之攻宋,为与此同类  ⑥此为何若人⑦若为佣耕  ㈡介词wèi  ⒈“替、给、向”例:①愿为市鞍马 ②为人谋而不忠乎 ③此人一一为具言所闻④不足为外人道也⑤为

2、楚造云梯 ⑥今为宫室之美为之⑦为天下唱  ⒉“被”例:①二虫尽为所吞 ②茅屋为秋风所破歌 ③山峦为晴雪所洗 ④仅有敌船为火所焚⑤士卒多为用者⑥贤能为之用    ㈠动词“到”例:①黄鹤楼送孟浩然之广陵②又间令吴广之次所旁丛祠中③辍耕之垄上   ㈡助词  ⒈“的”例:①水陆草木之花②虽有千里之能③醉翁之意不在酒④燕雀安知鸿鹄之志哉  ⒉无义,不译  ⑴主谓间,取独例:①予独爱莲之出淤泥而不染②而两狼之并驱如故③大道之行也④甚矣,汝之不惠  ⑤虽我之死,有子存焉⑥妻之美我者,私我也⑦孤之有孔明,犹鱼之有水也  ⑵宾语前置的标志例:①何陋之有②宋何罪之有  ⑶定语后置的标志例:①处江湖

3、之远则忧其君②马之千里者  ⑷凑足音节例:①久之,目似瞑意暇甚②鸣之而不通其意③怅恨久之④公将鼓之   ㈢代词  ⒈代人例:①或置酒而招之 ②借旁近与之  ⒉代物例:①渔人甚异之②录毕走送之③策之不以其道  ⒊代事例:①闻之,欣然规往②属予作文记之③弗之怠④吾既已言之王矣⑤肉食者谋之   三、以   ㈠介词  ⒈“把、拿、用”例:①以衾拥覆②徐喷以烟  ⒉“凭借、按照”例:①策之不以其道 ②域民不以封疆之界③以君之力,曾不能损魁父之丘④何以战  ⒊“因为”例:①以中不足乐者,不知口体之奉不若人 ②以其境过清,不可久居  ③不以物喜,不以己悲于 ④勿以善小而不为   ⑤不以千里称

4、也  ⑥徒以有先生矣 ⑦扶苏以数谏故,上使外将兵  ⑧先帝不以臣卑鄙   ㈡连词  ⒈表目的“来”例:①无从致书以观 ②属予作文以记之 ③意将隧入以攻其后也④河曲智叟亡以应⑤令辱之,以激怒其众⑥杀之以应陈涉  ⒉表修饰,同“而”的用法例:①俯身倾耳以请②高祖因之以成帝业   ㈢动词“认为”例:①我以日始出时去人近②臣以王吏之攻宋,为与此同类③皆以美于徐公   四、而   ㈠表并列“和、又、并且”例:①中峨冠而多髯者为东坡②起坐而喧哗者③饮少辄醉而年又最高④国险而民附⑤修八尺有余而形貌失丽⑥生于忧患而无于安乐⑦蔚然而深秀⑧舍鱼而取熊掌   ㈡表承接“就、然后”或不译例:①日出而林

5、霏开 ②既醉而退 ③强饮三大白而别④夺而杀尉⑤挟天子而令诸侯⑥呼尔而与之⑦长跪而谢之   ㈢表修饰不译例:①朝而往,暮而归②杂然而前陈者③先天下之忧而忧④执策而临之⑤佣者笑而应曰⑥面山而居⑦玉城雪岭际天而来⑨仰而视之   ⑩在楚城上而待楚寇   ㈣表转折“但是、却、然而”例:①千里马常有,而伯乐不常有②人不知而不愠③人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也④足肤龟裂而不知⑤此可以为援而不可图⑥先帝创业未半而中道崩殂⑦民殷国富而不知存恤⑧出淤泥而不染⑨邻有短褐而欲窃之   ㈤表因果“因而”例:①四时之景不同,而乐亦无穷也②道渴而死   ㈠表比较:有超过的意思①皆以美于徐公 ②所欲有

6、甚于生者 ③或重于泰山,或轻于鸿毛   ㈡引出时间、地点、对象“在、到、向、从、对于”  ⒈引时间:①奉命于危难之间  ②试用于昔日  ⒉引地点:①躬耕于南阳②战于长勺③箕畚运于渤海之尾  ⒊引对象:①苟全性命于乱世,不求闻过于诸侯②安陵君受地于先王而守之③胡不见我于王④生于忧患⑤万钟于我何加焉⑥未尝不叹息痛恨于桓、灵也   ㈢表被动“被”①受制于人②只辱于奴隶人之手   ㈠指代人、物,“的人、的东西”    ①醒能述以文者,太守也②以君为长者,故不措意也③卜者知其指意④或异二者之为⑤得道者多助⑥为天下唱,宜多应者  ⑦往来而不绝者  ⑧遂率子孙荷担者三夫  ⑨肉食者谋之⑩若有

7、作奸犯科及为忠善者  ⒒望之蔚然而深秀者,琅玡也  ⒓以中有足乐者,不知口体之奉不若人也   ㈡放在主语后,引出判断  ①陈涉者,阳城人也  ②诸葛孔明者,卧龙也  ③城北徐公者,齐国之美丽者也   ㈢放在主语后,引出原因  ①忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇  ②而君以五十里之地存者,以君为长者,故不措意也③吾妻之美我者,私我也  ④以弱为强者,非惟天时,亦抑人谋也  ⑤然而不胜者,是天时不如地利也

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