海洋生物资源与环境专业

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1、海洋生物资源与环境专业109目录植物生物学1植物生物学实验3普通动物学4普通动物学实验9鱼类学12鱼类学实验20生物统计23海洋环境生态学26水生生物学29水生生物学实验32浮游生物学34浮游生物学实验37环境微生物学39环境微生物学实验44动物生理学46动物生理学实验50遗传学52遗传学52资源生物学59资源生物学实验61生物资源调查技术63增殖资源学66109增殖资源学实验68水域环境监测与评价69生物资源评估72海洋生物经济与管理77水产养殖环境工程学81生物种质资源概论85保护生物学87海洋法与渔业法90渔业技术概论93鱼类行为生

2、态学概论96海洋功能区划与海域使用管理98国际渔业100生物资源增殖实习102生物资源与环境调查实习103普通动物学实习105科学研究专题讲座107保护生物学实习109109植物生物学开课院系：水产学院水产养殖系课程编号：090102101289课程英文名称：PlantBiology课程总学时：34　　　　　总学分：2含实验或实践学时：0　　　　　　　　　　学　分：0推荐使用教材：　植物生物学编者：杨继等出版社：高等教育出版社，施普林格出版社出版时间及版次：2000年12月第1版课程教学目标与基本要求：植物学是生物科学中的一门基础学科，是

3、高等师范本科院校生物专业的主要基础课。通过本课教学要求学生系统掌握植物的细胞、组织、器官的形态特征以及功能、植物的生长发育和生殖的规律；了解植物界中各类群的特征及代表植物的形态结构、繁殖生活史和亲缘关系等知识，从而建立植物演化发展的概念；了解国内外植物学发展的新成就。考试形式：平时考核＋笔试各章节授课内容、教学目标、授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）、学时分配：授课内容（细化到章、节、目）教学目标授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）学时分配1绪论1.1为什么要学习植物1.2什么是植物1.3植物学的内容1.4学习植物学的方法掌

4、握植物学的内容和学习方法多媒体教学12植物细胞与组织2.1细胞的基本知识概要2.2植物细胞的基本结构2.3植物细胞的分裂2.4植物的组织掌握植物细胞显微和亚显微结构；细胞分裂的类型和过程；组织的类型；多媒体教学73植物的器官3.1根的形态与结构3.2茎的形态与结构3.3叶的形态与结构掌握营养器官和繁殖器官的发育和形态结构多媒体教学101093.4花的形态与结构3.5种子和果实的形态与结构4植物的多样性4.1藻类植物4.2真菌4.3苔藓植物4.4蕨类植物4.5种子植物了解植物界各类群的特征和内在联系，同时应注意有关类群之间的相互关系多媒体教

5、学105植物的遗传、变异和进化5.1生物进化的概念和进化学说5.2植物的变异与进化5.3植物的居群分化与物种形成了解植物遗传,变异和进化的机制和一般理论多媒体教学8学习参考书（注明编者，出版社，出版时间及版次）：1．《植物学》上、下册，吴国芳等：高等教育出版社，1992年第2版。2.中国高等植物图鉴(1-5册，补编1-2册),中国科学院植物研究所,科学出版社，1972-19893．种子植物分类学,汪劲武,高等教育出版社,1985年第1版4.植物界的发展和演化,李星学等,科学出版社，1981年第1版5．高等植物及其多样性,马炜梁主编,高等教

6、育出版社、施普林格出版社,1998年第1版6．植物学,高信曾,高等教育出版社，1987第1版。7.植物生物学,周云龙,高等教育出版社,1999年第1版109植物生物学实验　开课院系：水产学院水产养殖系课程编号：90102102291课程名称：植物学实验英文名称：PlantBiologicalExperiment推荐使用教材：植物生物学实验　　　　　　编者：杨继　　　　　出版社：高等教育出版社　　　　　　　出版时间及版次：　课程总学时：17总学分：0.5周学时：2学期安排：1实验、实习场所（校内、野外、海上等）：海洋生命学院植物学实验室。课

7、程教学目标与基本要求：本课程以验证课堂理论、掌握研究方法和操作技能为宗旨，培养学生独立开展以植物生物学为基础的科学研究和实际工作能力。通过实验教学，是理论与实践统一，使学生加深对课堂讲授的内容的认识与理解。更重要的是培养学生进行科学探索与实验的能力与素质，以适应新经济时代对科技人才的基本要求。考核方式：考察课程内容与学时分配：项目序号实验、实习授课内容学时(周)基础性实验综合性实验研发性实验1显微镜使用与植物细胞和植物组织的观察22植物细胞分裂的观察33植物根结构的观察34茎的结构35叶和花的内部构造36藻类植物3学习参考书（编者，出版社

8、，出版时间及版次）：1、《植物生物学》，杨继主编，高等教育出版社，2000年。109普通动物学开课院系：水产学院水产养殖系课程编号：090102101209课程英文名称：Zoology课程总学