儿童少年卫生学

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1、(childandadolescenthealth)公共卫生学院2010-10《儿童少年卫生学》绪言一、定义：研究学生生长发育、健康状况与学校教育及生活环境的相互关系，从而提出促进学生身体正常生长发育保护健康、增强体质、提高学习效率的一门综合性应用学科。每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能成长为一名有益于社会的人。安南梁启超：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于

2、欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。二、目的和研究对象目的：研究正在生长发育的儿童少年身心健康与外部环境及遗传的相互关系制定相应的卫生要求和措施，预防疾病，增强体质，促进儿童少年身心健康。对象：出生至发育成熟为止成长中的一代（0－25岁）。占人口的1/3以上重点：7－18岁儿童少年（中小学生，儿童期青春期）。1、生长发育规律及影响因素。2、童年期和青春期心理卫生。3、教育过程卫生，4、学校建筑设备、学生用品卫生。5、常见病、意外伤害和健康监测6、学校健康教育与健康促进学校。7、特殊（残疾）儿童卫

3、生。三、主要研究内容1，掌握坚实的学科基础知识流行病学和卫生统计学预防医学其它学科：营养、劳动、环境、社会等临床、心理、教育、体育、建筑、行为学2，熟悉自身领域的特点和需求，灵活运用普遍真理与具体实际相结合3，熟悉法律法规依法从事儿童少年工作四：技能和方法男八岁毁齿，女七岁毁齿（春秋觳梁传）女子七岁肾气盛，齿更发长（黄帝内经·素问）1951年政务院公布“关于改善各级学校健康状况的决定”1953年毛泽东同志发出“身体好，学习好，工作好”的号召1978年新宪法五十一条：国家要特别关怀青少年的健康成长五：发展

4、历程简介1978年4月1日教育部、卫生部、国家体委发出《关于加强学校体育卫生工作的通知》1982年通过的宪法中规定：国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体育等方面全面发展。1990年教育部和卫生部共同颁布实施了《学校卫生工作条例》，这是学校卫生工作的基本法规和重要的指导依据。1991年全国人大通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，体现了家庭、学校、社会、司法等保护儿童青少年的合法权益和义务。<<九十年代中国儿童发展规划纲要>><<中国妇女发展纲要>><<中华人民共和国母婴保健法>>计划免疫普遍推广２

5、００８年１２月２６日，教育部公布了新的《中小学健康教育指导纲要》（以下称《纲要》），其中要求:小学五年级起，学生将学习有关青春期生长发育的知识，包括男女在青春期发育的差异，女生月经初潮及意义，男生首次遗精及意义等。沙眼、蛔虫感染率大幅度下降肺炎、腹泻病死率明显下降营养不良、贫血患病率明显下降生长迟缓率也是明显下降儿童青少年的卫生意识逐渐增强1.下列学生常见病患病率显著下降六：成就与挑战2.下列常见病发病居高不下儿童青少年近视儿童青少年肥胖儿童青少年龋齿儿童青少年网络成瘾中小学生伤害焦虑、抑郁、自杀吸烟、

6、酗酒、药物滥用意外伤害已成为14岁以下儿童的第一位死因。2005年,小学生视力不良率为31.67%,比2000年增加了8.5%;2005年,初中生视力不良率为58.07%,比2000年增加了8.7%;高中生和大学生的视力不良率分别高达76.02%和82.68%。...3.2010年中国儿童少年成长健康状况超过五成以上的儿童少年身高偏上接近六成的儿童少年体重不正常,接近四成的人体重过轻，接近两成的人体重超重。64.11%的儿童少年都有挑食习惯。儿童少年缺锌的现象十分普遍。肉类和零食成为儿童少年最爱的食物大

7、部分儿童少年进食的蔬果分量过少3.2010年中国儿童少年成长健康状况大部分儿童少年摄入钙质不足量儿童少年普遍遵守一日3餐规律近三成儿童少年会经常吃快餐三成儿童少年每周锻炼频率过少多数学生体育锻炼时间过短父母重视儿童少年的兴趣培养4.儿童生存与发展正面临五大挑战儿童死亡率居世界中等，地区差异近30倍出生性别比严重失调，增加社会发展风险特殊儿童需多关注，流动儿童影响全局。区域教育差距明显，农村辍学现象反弹。未成年犯罪不乐观，儿童心理健康令人忧。当前成年人和未成年人发生的“五大冲突”一是期望的冲突。过高的期望

8、，带来的是孩子的无望。二是保护的冲突。过度的呵护，带来的是孩子的无能。三是爱与被爱的冲突。过分的关心，带来的是孩子的无情。四是交往的冲突。过多的干涉，带来的是孩子的无奈。五是评价的冲突。过多的指责，带来的是孩子的无措。“三多三少”的现象生活的空间越来越大，生长的空间越来越少；房屋的空间越来越大，心灵的空间越来越小；外界的压力越来越大，内在的动力越来越小。在儿童的所有死亡原因中，约63%的死亡是可以预防的；5岁以下儿童98%的死亡发生在发展中