开展创先争优教育活动情况汇报

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1、开展创先争优教育活动情况汇报开展创先争优教育活动情况汇报一、基本情况天津一中现有党员223人，其中，在职党员141人，学校党总支下设七个分支部，除离退休分支外，全部建在年级部，基层党组织成为年级的政治核心。开展创先争优活动，让“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”活动成为推动学校今后工作的持久动力，更好地把党的基层组织建设抓紧抓实，实现以党风“推政风、促校风、带学风”，是学校党政班子把握的一个着力点。二、活动开展情况学校党总支根据市教委、区委及教育局的活动部署，紧密结合教育工作的实际，精心准备，周密部署，扎实做好各项工作，实现活动工作两不误、两促进，确保了活动取得实实在在的

2、成效。（一）周密部署，确保开局良好学校党总支高度重视创先争优教育活动，早计划、早学习、早准备，建立组织机构，制定实施方案，研宄日程安排，及时下发学习材料，召开各层面的专题培训会，为扎实开展创先争优教育活动奠定了基础。我校创先争优的第一个阶段分成四步，一是动员部署（6月18日召开全体党员大会，部署天津一中深入开展创先争优活动实施方案），二是制定方案（方案从指导思想和目标要求，主要内容，活动载体，方法步骤，组织领导等方面进行了详尽的阐述，所有宣传内容上传到校园网党旗漫卷栏目中，并在一楼大厅设立了六块宣传橱窗，橱窗目前己更换两期），三是做出承诺（总支承诺、分支承诺、党员个人承诺），

3、四是组织学习（从党费中拨出千元，为各分支购置图书、建立图书角，开展了读书交流活动）第二个阶段到XX年7月，主要做好三项工作：一是开展活动，二是搞好评议，三是树立典型。（二）联系实际，抓好载体，突出“六个结合”目前，创先争优已在我校渐成风气，“六个结合”的思路使创先争优有了厚实的载体。1.与建设学习型党组织相结合学习型组织是一个能熟练地创造、获取和传递知识的组织，这种组织善于修正自身的行为，以形成新的知识和见解。形成学习风气是建设学习型党组织的基础，养成良好的反思习惯、发现问题从而不断地解决问题是建设学习型党组织的目的。我校从党费中拨出千元，为各分支建立了图书角，购置了几百册反

4、映社会主义核心价值体系和适合教师需要的图书。在各分支读书、交流的基础上，n年io月12日各分支推荐的6名党员代表，在全校党员中进行学习体会交流活动。活动深受党员教师欢迎，党员们建议在全校范围推广。党总支抓住契机，一是把党员的学习体会传到校园网上，供全校师生学习。二是各分支书记讲学校核心价值观。XX年11月23日，我校各分支召开党员主题学习会，理解实践学校核心价值观。各分支书记在会上围绕用实际行动提升教师的人格魅力、实践学校核心价值观进行了宣讲。三是把党员创建学习型党组织的实践活动延展至全体教职工，制定了《葵聚一中精神，彰显人格魅力》为主题的教职工读书活动，组织各工会小组安排适

5、当时间进行集体讨论、交流学习体会，深入挖掘我校人文内涵。四是领导带头，及时、全面地向党员及教职工宣讲国家及我市教育中长期发展规划，使广大教师“明方向、知责任、勇争先”。按计划，学校将在XX年1月24日（寒假第一天）加班开展全校学习体会交流会。今后，我们将在每学年通过读书、研宄，提高党员干部的自身修养，带动全校教师建立终身学习意识。1.与学校中心工作相结合教育的本质是育人，教学的核心是使学生学会学习。党总支根据学校中心工作的需要，号召各分支围绕学校的办学理念和培养目标，确立了从核心价值到德育工作，从程建设到教学模式，从科学管理到队伍发展，几项并举共同培养学生具备“高尚的品德、健

6、康的身心、出色的能力、服务的精神”的整体目标。通过研讨、宣讲、主动实践等不同形式，不断提高全体教职工对此目标的认同度，统一思想进而形成自觉的行为。实践中，我们充分挖掘教师“诚信、责任、公正、包容、服务”的精神实质和典型事例，做有人格魅力的一中人，进一步促进学校的内涵发展。在统一思想的基础上，要求全体党员在特色学校建设的六个项目中创先争优。目前，各年级部在党员教师的带领下，继承发展学校优良传统，发挥“四位一体”德育工作优势，通过板块化、系列化、递进化的主题教育月活动，完善目标引领、自育育人、成长激励、合作发展的德育活动新特色已然形成。模块内整体教学培养学生创新意识教与学研宄活动

7、正在不断深化。校本程的开发和校选、自选己基本形成体系。党总支号召全体党员教师在日常教育教学中要模范遵守《天津一中教职工职业行为规范》和《天津一中教师教学常规》，在学校党建及教育、教学、管理、服务等中心工作中创先争优。1.与提高党性修养相结合为增强党员全心全意为人民服务的意识，XX年“七一”前夕，组织全体党员到西柏坡重温入党誓词，感悟“两个务必’:在新时期的重要性。党员们参观了中共中央驻地旧址，亲身体会到革命战争时期条的艰苦，看到简陋的土坯房和简单的陈设，回顾我党老一辈无产阶级革命家就是在这样的条下指挥了