第13课城市的复兴与第15课中世纪文化 2

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1、第五单元中世纪西欧(5—15世纪)西欧封建制度的特征C政治:封建制度的产生B√等级君主制B经济:中世纪庄园A√城市的自治B文化:大学的兴起A第13课城市的复兴与第15课中世纪文化该地图选自《缪尔历史地图集(1911年)》思考:古代罗马的城市为什么消失了?《泰晤士世界历史地图集》乔治斯·安东尼·罗什格罗斯的画作:《匈奴人安提拉洗劫高卢的罗马城市》卡尔·巴甫洛维奇·布留洛夫画作:《西哥特王阿拉里克攻打罗马城市》随着蛮族的入侵西罗马帝国的灭亡西欧罗马时代的城市大多衰败没落经济一度十分落后一、城市的复兴1.背景:阅读材料,找出中世纪城市兴起的原因:公元10世纪,欧洲大陆的政

2、治格局逐渐安定下来。阿拉伯人向欧洲的扩张得到遏制,东西方的势力达到暂时的平衡。不断骚扰欧洲大陆的斯堪的那维亚人退了回去,东斯拉夫人和匈牙利人的入侵也被击退了。欧洲进入了一个相对和平的时期,经济也随之开始复苏。—黄洋《欧洲中世纪城市的兴起与市民社会的形成》一、城市的复兴1.背景:阅读材料,找出中世纪城市兴起的原因:10到11世纪的欧洲,随着铁犁等先进工具的广泛使用,二圃制和三圃制已普遍取代了原始的耕种方式……主要农作物的平均产量由8至9世纪的种一收二,上升为种一收五……农产品总量显著增加,在满足农村人口需要的同时还出现了剩余。……手工业技术的进步使之演变为许多需要专门

3、技巧的部门,如冶铁、制革和纺织等。由此,一般农民没有能力继续从事手工业生产;手工业者则要求摆脱人身依附关系,突破庄园限制,成为自由的小商品生产者。这就使得手工业和农业的分离成为一种必然的趋势。脱离农业的手工业生产已不再是为了满足领主和生产者自身的需要,其目的在于追求交换价值,各类商人遂应运而生,商品交换日趋活跃。——王斯德主编《世界通史:前工业文明与地域性历史》一、城市的复兴1.背景:汉斯·哥伦德的画作NUERNBERG——纽伦堡DieBurg——城堡12AnsichtenderBurg——12张城堡的画片城市形成的过程(11世纪开始)生产力的发展(农产品剩余,劳动

4、力富足)、西欧政局相对稳定手工业技术的进步成为专门技巧的部门,自由的小商品生产者出现,商品经济发展,手工业和农业分离成为必然。追求交换价值,商人应运而生聚集到港湾、河口、城堡等中心附近随着人口的增长和城墙的矗立,这些地方逐渐演变为城市一、城市的复兴1.背景:11世纪开始,随着生产力的提高和商品经济的发展,城市再度兴起。一、城市的复兴1.背景:11世纪开始,随着生产力的提高和商品经济的发展,城市再度兴起。新兴城市主要集中在哪些地区?比较一下两座城市的相同之处1472年的佛罗伦萨城哈特曼·舍德尔的画作1493年的纽伦堡城(尼德兰)老勃鲁盖尔的画作:《尼德兰寓言》(局部)

5、,1559年黑死病BLACKDEATH(尼德兰)老勃鲁盖尔的画作:《死神之凯旋》(局部),1562年,普拉多艺术馆,马德里。14世纪黑死病在欧洲的蔓延文献选读英王亨利二世给予林肯城之特许状(1170年)……任何人在林肯城之居留期已达一年零一日,且已照章纳税,任何具有申请权之人亦未提出要求,而此人能按照本城之与习惯证明此具有申请权之人在此期间确在英格兰国境以内,但并未提出不利于彼之异议,则予将准许彼等与过去法律一样,继续以市民身份居住予之林肯城中。——郭守田主编:《世界通史资料选辑·中古部分》商务印书馆,1981年版。问题:这段材料,反映出中世纪城市的什么特点?城市市

6、民不乏逃亡农奴,市民必须照章纳税,国王是名义上城市拥有者。“城市的空气使人自由”Stadtluftmachtfrei最初,在德国,农奴逃往城市只要住满一年零一天,就获得了人身自由。“城市的空气在一年又一天后使人自由”中世纪城市的特点城市多建于交通便利之地,靠近港湾、河口或交通枢纽城市内部拥挤不堪,建筑凌乱,公共设施十分落后,卫生条件极差出现了新兴的“市民阶层”城市争取自治的斗争连续不断一、城市的复兴1.背景:11世纪开始,随着生产力的提高和商品经济的发展,城市再度兴起。2.特点:城市规模都相当有限;设施滞后,环境脏乱,容易产生大规模瘟疫蔓延,市民阶层产生。西欧中世纪

7、城市复兴之初,城市所在地的领主往往在市内享有一系列经济特权,如在一定时期内垄断某些商品的出售权、公共炉灶和磨坊的占有权、免费食宿权,以及要求各类工匠无偿提供劳动服务的权利等等。后来这些权利大多不复存在,取而代之的是各种赋税,有时数额相当大。据统计,莱茵河上的关卡12世纪末为19座,13世纪末增至35座,14世纪末增至50座,15世纪末更是高达60座。由于征税缘故通过该流域的商品成本提高百分之一百。封建过分贪婪,严重影响城市经济活和经济利益。————汤普逊著:《中世纪社会经济史:300—1300年》(上、下册),商务印书馆1997年版本。二、城市的自治1.背景:(

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