浅谈朗诵在声乐教学中的作用

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1、四川师范大学本科毕业论文浅谈朗诵在声乐教学中的作用学生姓名XXX院系名称3川师范大学舞蹈学院专业名称音乐学（音乐舞蹈）班级2011级X班学号2011XXXX指导教师XXXXX学生姓名：xn指导老师：xn内容提要：语言是声乐艺术的造型基础和创造艺术形象的核心。朗诵训练过程不受旋律影响，很接近于唱乂容易于唱，朗诵训练对歌唱者的气息、咬字、共鸣、情感等方面有很大帮助，能帮助其较快地建立起正确的歌唱状态。关键词：声乐；教学；朗诵；训练；作用DiscussionontheeffectofRecitationintheteachingofvocalmusicAbstract：Languageist

2、hebasisoftheshapeofvocalmusicartandcreationoftheartisticimageofthecore.Recitingtrainingprocessisnotaffectedbytheinfluenceisveryclosetothemelody,singandeasytosing,agreathelptoreadingtrainingsingingbreath,articulation,emotionalresonance,etc.,tohelpitquicklyestablishthecorrectstateofsinging.Keyword

3、s:Vocalmusic;teaching;reading;training;effect目录Mki二、朗诵与声乐辩证关系1（一）朗诵与声乐1（二）胸腹式呼吸方法对声乐与朗诵的作用1（三）吐字归音到字正腔圆2三、朗诵在声乐教学中的作用3（一）朗诵有助于平稳气息3（二）朗诵有助于练声4（三）朗诵有助于正音4（四）朗诵有助于理解作品的内涵5南犬5一、前言声乐从古至今就一直流传于世的文人雅士共享的文化，而在声乐中什么最重要呢？不是曲子也不是歌词而是语言，语言又怎么会成为了最重要的灵魂所在之处？从我们了解的声乐上来分析，声乐的表现形式乂可以分为两种，一种是声乐演唱，另一种是器乐演唱，顾名思义，

4、器乐演唱就是通过乐器发出一些有节奏律动性较强的声响，来达到让人赏心悦耳的目的，这也是最初声乐产生的所在，而随着器乐的逐渐发展，声乐也由此而产生。相对于器乐演唱而言，声乐演唱有别于器乐演唱单调的弹奏方式，在加入弹奏的Ml吋通过语言来表达了音乐里面特冇的情感，舒发了观众的感情，让观众能够更好的体会到歌词其屮的含义。然而作为一个专业的声乐荞，真正的把感情容入到声乐中，就成了我们的重要问题所在，而怎样才可以帮助我们情感的表达呢？我们就可以通过朗诵来练习，朗诵和声乐共同之处，就在于可以把自己的情感融入其中，并且朗诵也和声乐类一样有一定的律动性。对于声乐专业而言，朗诵也是平时不可或缺的练习。二、朗

5、诵与声乐辩证关系（一）朗诵与卢乐有很多著名的歌唱家说过歌唱就是朗诵，要想唱歌好就要朗诵好，而这样的定义从何而来呢？为什么歌唱又和朗诵相似呢？我们不仅会疑问，首先，我们所了解的歌唱和朗诵无疑都是发生在语言的基础上的，语言是人类和一切事物交流情感的最基本的工具，而没有语言就没有声乐。一个好的歌唱者一定要有一个美妙动听的声音，而美妙动听的声音则是可以通过后天的训练练习出来的，平时我们可以通过各种语言来练习发声。同样的无论是声乐还是朗诵都是离不开声音的，所以要想训练出动听的歌声，首先要训练出悦耳的声咅。训练出动听的声咅就要让我们平吋的勤加练习了，控制住自己的声调，把握住自己说话的语速，久而久之

6、，勤加练习养成习惯了就成了自己身体不可剥离所在了。而声乐和朗诵的共鸣之处正在于，朗诵好一篇文章或者诗歌需要在声音上有一定的注意，同时要有感情，有境界的发自内心的xl*能朗诵好一篇文章，而声乐也是这样，他是朗诵的延仲，只要掌握好情感，掌握好抑扬顿挫，加之节奏的产生就是我们所熟悉的声乐了。无论是声乐还是朗诵，必不可少的就是声音的练习，一首歌好听不好听完全取决于演唱者的声音能不能产生共鸣，能不能够让观众魂牵梦绕，一篇令人赏心的文章朗诵者的卢咅无疑也是能不能吸引读者，能不能让文章听起来更加激情冋荡的重要所在之处。从上述两点我们可以恰好的帮声乐和朗诵联系在一起，无论是声乐还是朗诵声音都是最为重要

7、的所在之处。那么怎样的声音才能打动人呢？这个就要通过我们平时的练习了，我们可以先练习声音的声线，洪亮清晰悦耳的声线无疑是最让人魂牵梦绕的，我们可以先通过朗诵来练习自己的声线，然后再融入到声乐中来达到可以让声乐更加专业的练习中。（二）胸腹式呼吸方法对声乐与朗诵的作用无论是唱歌还是朗诵时的呼吸都是最为重要的，正确的呼吸可以让唱歌和朗诵吋的声线更加的顺畅，也可以让听众更加的悦耳，而怎样的呼吸才是最正确的呢？唱歌和朗诵有别于我们□常说话，不是想呼吸就可