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时间：2018-10-21
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1、第五单元多边形的面积课题二三角形的面积（B案）案例作者：河南省郑州中原区伏牛路小学孙艳课件制作：龚彦辉情境引入S＝？宽长方形的面积平行四边形的面积＝长高宽×底高长宽=底高＝×直角三角形两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个长方形。直角三角形两个完全一样的直角三角形，可以拼成一个平行四边形。锐角三角形两个完全一样的锐角三角形，可以拼成一个平行四边形。锐角三角形钝角三角形两个完全一样的钝角三角形，可以拼成一个平行四边形。三角形的面积=÷2S=ah÷2平形四边形面积底×高底高三角形的面积=S=ah÷2长方形面积长
2、×宽＝底长宽÷2高底×高红领巾底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？=100×33÷2=1650（cm2）S=ah÷2答：它的面积是1650cm2。23cm4cm1.5cm4.4cm=3×4÷2=6（cm2）S=ah÷2=4.4×1.5÷2=3.3（cm2）S=ah÷2算出下面每个三角形的面积。2.7cm2.6cm=2.6×2.7÷2=3.51（cm2）S=ah÷23.一个三角形的面积是12m2，与它等底等高的平行四边形的面积是（）m2。2410cmAB8.5cmCD4.三角形ABC和三角形A
3、BD的面积之间有什么关系？面积相等课堂小结这节课，你有什么收获？我们运用拼摆的方法，把三角形转化成了与它等底等高的平行四边形或长方形、正方形，通过研究两者之间的关系推导出了三角形面积的计算公式。一天一个小进步，十天前进一大步！
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