水循环和河流a卷

《水循环和河流a卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、秀山高级中学2016级一轮复习地理试题（水循环与洋流）（A卷）高2016级班，姓名，考号。一、单项选择题（每小题4分，共44分）（把符合题意的答案号码选在下面表格中）题号1234567891011答案图1水循环包括自然循环和社会循环。读图1，回答1～2题1．图中①②③④分别为A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水2．在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是A．取水——保护水源地  B．输水——一减少过程损耗C．用水——节约、综合利用D．排水——防止当地污染(2012全国卷)图2

2、示意“某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)”。读图，完成3～4题。3．此次局地暴雨可能出现在图a中的图2A．①地B．②地C．③地D．④地4．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间A．河道淤积B．河谷变宽C．湖泊分流D．湖水补给量减小读图3，完成5～6题。5．图中①所示的补给类型为A.地下水补给   B.降雨补给   C.冰雪融水补给      D.湖水补给6．导致②类型补给春多夏少的主要因素是A.春季增温快，冬季积雪多B.夏季气温高，蒸发旺盛C.春季多风，流域内多地形雨D.夏季单一暖气流控制，少锋面雨图4图3图4为

3、伏尔加河主要流经地区示意图。完成7～8题。7．从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河①流域内总体上蒸发旺盛    ②流域的部分降水源自西风带   ③河水主要参与陆地内循环  ④使东欧平原总体趋于高低不平  ⑤促进里海的水分和热量平衡A．①②④   B．①③⑤   C．②③⑤    D．②④⑤8.图中所示石油、天然气A.与伏尔加河水能的能量来源不同  B.直接形成于伏尔加河的沉积作用C.开发得益于伏尔加河水资源丰富       D.输出主要通过伏尔加河运往西欧(2010全国卷Ⅱ)图5示意某河流入海径流量和输沙量的逐年变化。读图，完成9～10题。9．图中信息表明该河流A．1950～1969年输沙

4、量与径流量年变化同步B．1985年之后输沙量和径流量变化趋势相反C．1950～2005年输沙量的变化率高于径流量的变化率D．高径流量年份与高输沙量年份逐一对应10．比较1984年以来径流量和输沙量的变化趋势，可以看出流域内A．气候变暖、变干的速度日益加快B．水土保持和水利工程效益显著C．地质灾害得到有效控制D．水资源总量呈波动式下降图6图511．图6是北美马更些河流域年降水量分布图，关于马更些河的叙述正确的是A．以雨水补给为主B．有明显的凌汛C．结冰期短D．含沙量大二、综合题（56分）12．（16分）阅读图文材料，回答下列问题。汉江全长1532公里，发源于秦岭南麓，在武汉市注入长江。历史上

5、，汉江素有“千里黄金水道”之称，但近几十年来，汉江航运价值却不断降低。为更好地实施南水北调中线工程，丹江口大坝坝顶高程已由原来的162米加高至176.6米。图7为汉江上游流域示意图。图7（1）秦岭是汉江北部支流的发源地，分析其对汉江北部支流水文特征的影响。（8分）（2）简述近几十年来汉江航运价值不断降低的原因。（8分）图813．（30分）玛纳斯绿洲是新疆最大的绿洲农耕区和国内第四大灌溉农业区，在玛纳斯河冲积扇边缘有一条狭长的泉水溢出带，有“千泉”之称，人们以这里湿地中的湖泊或洼地为库址，修建多个水库，形成了一个规模巨大的湿地水库群，它上接大河、下通灌区。图为玛纳斯冲积扇及其玛纳斯河流域示意

6、图。（1）运用水循环原理简要说明冲积扇边缘“千泉”的形成过程。（8分）（2）该地的泉水具有“天旱年水不少，多雨年水不多”特点，试解释其原因。（6分）（3）分析该地巨大湿地水库群对流域生态环境的有利影响，为防止湿地水库群萎缩，可采取哪些措施。（16分）14．(2014福建文综)（10分）下图示意洪涝年份鄱阳湖与长江相连河段的水位变化。读图，回答问题。(1)说出滨湖地区涝灾最可能发生的时间，简析产生涝灾的自然原因。(7分)(2)简述滨湖农业区防治涝灾可采取的主要措施。(3分)秀山高级中学2016级一轮复习地理试题（水循环与洋流）（A卷）高2016级班，姓名，考号。一、单项选择题（每小题4分，共

7、44分）（把符合题意的答案号码选在下面表格中）题号1234567891011答案图1水循环包括自然循环和社会循环。读图1，回答1～2题1．图中①②③④分别为A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水2．在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是A．取水——保护水源地   B．输水——一减少过程损耗C．用水——节约、