羽毛球理论课课件

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1、羽毛球理论课程林丹鲍春来王适娴王仪涵主要学习内容：一、羽毛球运动的起源与发展二、羽毛球场地三、羽毛球规格四、羽毛球球拍五、羽毛球运动的主要特点六、羽毛球运动的意义一、羽毛球运动起源与发展羽毛球运动起源于民间体育活动，早在两千多年前，一种类似羽毛球运动的游戏就在中国，印度等国出现。中国叫打手毽，印度叫浦那，西欧等国则叫做毽子板球。十九世纪七十年代，英国军人将在印度学到的浦那游戏带回国，作为茶余饭后的消遣娱乐活动。14-15世纪时的日本，当时的球拍为木质，球是樱桃核插上羽毛做成。据传，在14世纪末，日本出现了把樱桃插上美丽的羽毛当球，两人用木板来回对打的运动。这便是羽毛球运动的原形。现代

2、羽毛球运动诞生在英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵，在他的领地开游园会，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上层社会社交场上风行开来，“伯明顿（Badminton）即成为英文羽毛球的名字。1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会。羽毛球运动约于1920年传入我国，解放后得到迅速发展。80年代，优势已逐步转向我国，我国羽毛球运动已逐渐达到世界先进水，1994年上海羽毛球协会成立，这是现代羽毛球运动传入中国后最早的羽毛球运动组织。1992年，羽毛球在1992

3、年巴塞罗那奥运会上被列为正式比赛项目，设立男、女单打和双打及混合打5项比赛。而且每届羽毛球赛事的时间地点均有不断的变化。世界现代羽毛球的发展20世纪上半叶，欧美一枝独秀。代表国家：丹麦，英国，美国，加拿大等打法：慢拉慢吊40年代末60年代中后期，亚洲异军突起。代表国家：印尼，马来西亚，中国。打法：以慢制快，以攻为主。70-80年代，世界羽坛成为亚洲时代。代表国家：中国、印尼、马来西亚，韩国、日本。打法：快狠准活，以我为主，以攻为主，以快为主。二、羽毛球场地羽毛球场为一长方形场地，长度为13.40米，双打场地宽为6.10米，单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米，丈量时要从线

4、的外沿算起。羽毛球场地标准尺寸图注：羽毛球球网中央高度为1.524m，两端高1.55m。1、标准羽毛球由自然羽毛和包裹羊皮的软木球托制成；2、羽毛球上应有16根羽毛固定在球托处，羽毛长为62-70mm每一个球的羽毛从球托面到羽毛尖的长度一致；3、羽毛球顶端呈圆形，直径为58-68mm，羽毛应用线或其它适宜材料扎牢；4、球托底部为球形，直径为25-28mm，球重：4.74-5.50克。三、羽毛球规格1、球拍由拍柄、拍弦面、拍头、拍杆、连接喉构成。2、拍长不超过680mm,宽不超过230mm3、拍弦面长应该是平的，用拍弦穿织的式样应保持一致，尤其是拍弦面中央的密度不得小于其他部分（不能随

5、便改变球拍的规定式样）四、羽毛球拍播放/暂停五、羽毛球运动的主要特点不确定性;比赛无时限；快速爆发力量；瞬息万变；全方位运动；六、羽毛球运动的意义（一）、有助于培养竞争意识和进取精神；（二）、有助于强身健体，提高免疫力，缓解疲劳；（三）、有益于加强文化修养；（四）、有益于陶冶情操，增添生活情趣。祝大家学习愉快!