江苏大学学科建设“十三五”事业发展规划

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1、江苏大学学科建设“十三五”发展规划（2016-2020年）学科建设工作在高校各项工作中处于龙头地位，是高校建设和发展的核心，学科实力和水平是衡量高校办学层次的主要标志，体现了一所高校的整体办学实力、学术地位和核心竞争力。“十三五”是我校建设高水平、有特色、国际化研究型大学的关键阶段，为了更好地贯彻落实国家、省有关学科建设工作会议精神，推动我校学科建设工作的发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、学校第三次党代会和第三次学科建设与研究生教育工作会议精神，结合我校学科建设工作实际，特制定本规划。一、

2、发展现状及面临形势“十二五”期间，在校党委、行政的正确领导下，在各学院、各学科、相关职能部门以及广大师生的共同努力下，研究生院勇于创新，锐意改革，积极进取，扎实推进，学校的学科水平显著提升，学科布局进一步优化，学科特色更加增强，学科建设工作取得了显著成绩。（一）发展成就1．学科水平显著提升紧紧围绕“提升内涵、强化特色”这一主题，大力推进国家、省和校三级重点学科体系建设，通过重点建设带动整体发展，学科整体水平进一步提升。工程学、材料科学、临床医学和化学4个学科进入全球ESI排名前1%，并且排名逐年稳步提升，数量在全省并列第4位、

3、全国并列第36位。这是我校学科建设历史上的重大突破，首次在国际上拥有一席之地。袁寿其和毛罕平教授分别入选动力工程及工程热物理和农业工程学科的新一届学科评议组，取得了历史性突破。参加教育部第三轮学科评估的25个学科全线飘红，绝对排名或相对排名均显著前移。其中农业工程和食品科学与工程2个学科进入全国前20%并分别列第5、第8位，机械工程和动力工程及工程热物理2个学科进入全国前30%，创历次评估最好水平。182．重点学科不断取得突破流体机械及工程、农业电气化与自动化2个学科继续保持国家重点学科称号，机械制造及其自动化继续保持国家重点

4、（培育）学科称号。动力工程及工程热物理、农业工程、材料科学与工程（含机械工程）3个学科入选江苏高校优势学科建设工程一期项目，获1.29亿元建设经费，验收结果全部为优秀；同时，在优势学科二期项目申报中，动力工程及工程热物理、农业工程、材料科学与工程、食品科学与工程、新能源汽车、生物技术及其医药转化6个学科全部入选二期项目，并均被列为A等资助，获批建设经费2.4亿元，位居全省第一。管理科学与工程、控制科学与工程、交通运输工程和食品科学与工程4个学科被遴选为省“十二五”一级重点学科，力学和临床医学2个学科被遴选为省“十二五”一级重点

5、（培育）学科；马克思主义理论学科被遴选为省重点学科，实现了我校人文社会学科省重点学科的新突破。顺利完成了力学等9个首批校重点学科、应用经济学等15个首批校重点建设学科的验收工作，并遴选了数学等6个学科为第二轮校重点学科、法学等10个学科为第二轮校重点（培育）学科。国家、省和校三级重点学科体系得到了进一步完善。3．学科布局进一步优化“十二五”期间，学校学科布局得到了进一步优化，学科的数量实现了跨越式发展，人才培养层次和结构得到进一步提升。学校实现了法学、经济学、教育学、理学一级学科硕士点的突破；通过申报和自主调整，新增专业学位类

6、别4个，实现了我校所有学院硕士点的全覆盖。目前，学校拥有一级学科博士点9个、非一级学科所属的二级学科博士点4个，一级学科硕士点35个，专业学位类别10个、工程硕士授权领域26个，学位点覆盖13个学科门类中除历史学、军事学和农学以外的10大学科门类，进一步完善了综合性大学的学科框架和学位授权体系。4．学科特色更加鲜明“十二五”期间，全校所有学科开展了全面梳理工作，按照“以工科特色更加鲜明，多学科协调发展、若干学科国内一流”的建设要求，各学科既把握学科前沿与发展趋势，符合社会经济发展需要，又立足本学科发展的历史和现状，加强了学科方

7、向的凝练与打造。在“比较优势”18基础上形成了相应领域的学科高峰和人才培养高地，形成了现代流体机械内部流动理论与设计、设施农业生物环境检测与控制、高性能种植收获机械装备及技术、食品农产品品质快速无损检测技术及装备、新能源汽车等特色鲜明的学科方向，在行业内有着不可替代的地位。同时，通过梳理和打造，全校各学科，无论是重点学科，还是博士点、硕士点学科，都初步形成了1～2个特色较为鲜明的研究方向，通过特色的形成彰显我校的学科水平和实力。5．流动站建设再攀新高学校不断完善博士后制度，加强博士后平台建设，推动学校师资队伍水平不断提高，促进

8、科学研究和技术创新，努力致力于创新型人才培养和相关学科师资力量的提升。“十二五”以来，学校新增博士后科研流动站5个，总数达到13个，实现了学校博士后科研流动站的博士点全覆盖。招收引进博士后科研人员581人，为“十五”、“十一五”期间博士后总人数的3倍多，其中外单位或脱产博士后