专业实训指导书

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1、张家口机械工业学校平面设计专业（广告设计方向）《电脑广告制作》实训指导书信息技术系编印-14-目录实训课题一《学校校徽设计》………………………………………3实训课题二《公益海报设计》………………………………………6实训课题三《包装袋、盒设计》……………………………………9-14-实训课题一《学校校徽设计》一、实训课题名称设计制作张家口机械工业学校校徽二、学时分配本课题安排在第4学期，共12学时。三、实训学习目标知识目标：学生在实际设计的情境中，提炼标志元素，运用构成、色彩的相关基础知识设计标志。技能目标：综合使用Photoshop软件中相关工具，掌握标志设计的图形绘制技巧

2、。方法目标：通过教师引导、同学小组协作及利用网络自主探究方式，感受标志设计的一般工作流程及表现手法。职业态度：培养学生创新能力，团队精神，个性设计的意识和能力，以及对表达上美的追求。四、实训项目具体工作任务(一)计划任务分配，素材准备，确立实训项目：给自己的学校设计个性标志；(二)学生分组，将学生按平时成绩、特长（运用软件能力、表达能力等）课前按每组5人标准分成组，每组成员特点明确，相互协作，相互学习，每个组模拟一个设计团队。(三)提供项目素材：共享课前整理相关部分素材。(四)分组操作：1.“客户”交流：组员之间互相交流，看看同学对学校特点或特色的提炼认识，综合组员的意见

3、，明确标志要素及寓意。2.各小组分组设计：设计制作标志，组内进行交流，组员提出修改意见，并最终设计定稿。填写项目表格：3.-14-存盘交付作品：将作品统一提交给教师。每组通过组内评议选出代表作品，指定代表阐述标志释义，全体同学评选出最具特色标识、最符合班级特点的标志。(五)辅导学生工作、点评：评选出的标志设计组选代表向全班介绍自己设计的完整过程，在介绍过程中要求说明自己标识的构思，设计制作过程中遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后，其他同学也可以针对自己的或他人的作品提出改进意见。五、安全生产注意

4、事项(一)用电安全；(二)遵守机房安全管理条例。六、教师知识与技能准备(一)熟练掌握PHOTOSHOP软件；(二)熟练掌握平面广告设计的相关知识以及印刷工艺。七、学生知识与技能准备(一)掌握PHOTOSHOP软件；(二)掌握标志设计的相关知识。(三)掌握美术、平面构成、色彩构成的基本知识。八、工具、设备与材料准备多媒体机房，必备软件。九、教学进程安排实训课进程安排1.入门指导及理论辅导，共1学时。内容及要求如下：讲究基础知识的巩固与连贯。2.学生训练及巡回指导，共3学时。内容及要求如下：项目教学法布置任务，分析任务，完成任务。3.结束指导及考核评价，共1学时。内容及要求如

5、下：根据完成的任务对作品进行讲评与指导。综合实践或行动导向教学进程安排-14-1.任务资讯，共0.5学时。内容及要求：针对性安排教学基础的巩固与加强练习2.任务计划，共0.5学时。内容及要求：给定计划，然后要求学生拿出方案，并探讨计划的可行性，修改计划。3.任务决策，共0.5学时。内容及要求：要求分组检讨各计划的可实施性，定一个大的计划方案。4.任务实施，共4学时。内容及要求：计划任务的操作阶段。5.任务检测，共0.5学时。内容及要求：抽查及时纠正问题6.任务评价，共1学时。内容及要求：针对各种计划的完成情况进行点评以及建议。十、。考核与评价1.考核方法项目完成后，每个学

6、生提交一个自己认为完成的最好作品，每小组提交一份最终定稿。教师对提交项目进行评价判分，然后利用1课时与学生一起对提交作品进行讲评，指出作品中优点与不足，让学生们相互学习、提高。学生考核过程中必须严格遵守机房操作规程，若有违反，终止考试。学生实习成绩由实习表现30%，个人作品20%，小组实操内容评分50%组成。其中，小组实操内容评分结果组内各成员一样。如果个人本项目考核不合格，在后续学习中学生自行强化，直到考核合格为止。2.评价标准（1）实习表现：学习态度（是否认真听讲，服从安排）、出勤（本项课题迟到、早退3次时，不能参加考试）、课堂表现（积极参与学习, 按时完成实训任务）

7、（2）个人作品：作品整体效果，操作步骤是否完整、正确，色彩搭配等，由教师自己认定。-14-（3）实操内容评价标准：学号_______    姓名_______     得分______项目考察内容配分评分标准得分1按照所给拟定项目进行设计20%不符合规定或与此无关的不得分2主题创意表达的准确性20％按照要求有创意且切入点正确，否则不得分3颜色搭配的感官性10％颜色搭配合理4图形表现的原创性10％图形表现新颖有创意5艺术创意的独特性20％造型结构新颖独特否则酌情减分6表现手法的艺术性15％表现手法多样有艺术性否则酌情扣分7设计说