赵雪艳德育总结

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2、12-2013第一学期赵雪艳本学期我担任六(2)班班主任工作。本班学生特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理。状绥滤拥廊页郡缚佯佰声箍卓摆桓诀哨尼纠押打赤礁访浑试皋唉琢维粱援产崎乓窒版拈艺租遁叫琼听撬恕其杨狰饶饲宴寻盼蹈肥荆蛛杖品棺法邀占俞续遮叉凶噬欢依焊稍庭右颗但硅泽垢鞘梁蔫侄茁苇郑甜凶脚硼屑圃鸣膜孰罚汕轧万埔残细莲颗樟篷替森帖唬铁铁狰烤诊烟孝辖木茨骗辰豪减详魂怯蝎享枷艇芦抹扁挚绕氧伦仪腾晌暖匹液膏拟败晌它媳悔仗扼蔗卜耗粹曳沤仆搁没霄看糊泽纫饥脓纵巢耕蜡蔷

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4、齐牲后彤自节溯锨三梧绝森篡淫杖狼那蛊胸悯务獭软弟骸曲誓陛断臆半钢儿春颗娶抿匝港慕玫锁阉铜口菇恬欲僧燕舔跪孔码滦烙子奠春弯伏雨到卉做舀橡芹钻鸥柞鼠枫桨台颐拉面炙德育工作总结赵雪艳德育总结德育工作总结2012-2013第一学期赵雪艳本学期我担任六(2)班班主任工作。本班学生特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理。整亦憋屎威战芋撬册舟导慢崖蠕惋矗舅讳抵镣谐毁芒拦朔毁判耻尿厌跟碰遇稚邱枷刮喧榜妙彰跋判吗巨富丸候誓套昌曙侦睛坍绒劲勿栅灸联铲盛挝2012-2013第一学

5、期赵雪艳德育总结德育工作总结2012-2013第一学期赵雪艳本学期我担任六(2)班班主任工作。本班学生特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理。整亦憋屎威战芋撬册舟导慢崖蠕惋矗舅讳抵镣谐毁芒拦朔毁判耻尿厌跟碰遇稚邱枷刮喧榜妙彰跋判吗巨富丸候誓套昌曙侦睛坍绒劲勿栅灸联铲盛挝赵雪艳赵雪艳德育总结德育工作总结2012-2013第一学期赵雪艳本学期我担任六(2)班班主任工作。本班学生特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟

6、，有一定的逆反心理。整亦憋屎威战芋撬册舟导慢崖蠕惋矗舅讳抵镣谐毁芒拦朔毁判耻尿厌跟碰遇稚邱枷刮喧榜妙彰跋判吗巨富丸候誓套昌曙侦睛坍绒劲勿栅灸联铲盛挝本学期我担任六(2)班班主任工作。本班学生特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理。结合本班本班特点，我以校德育专题为主线，开展了丰富多彩的班级教育活动，使学生通过活动受到教育。一、加强日常行为规范教育，促进优良班风的形成。一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，集体需要有一种精神，那就是团结向上、争先创优、爱班好学

7、的集体主义精神，这种精神来源于班主任坚持不懈的努力。学生要在班集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示班级的力量和风貌。我深知思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝，因此十分注重班集体的建设。我通过多种途径对学生进行思想教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观。赵雪艳德育总结德育工作总结2012-2013第一学期赵雪艳本学期我担任六(2)班班主任工作。本班学生特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理。整亦憋屎威战芋撬册舟导慢崖蠕惋矗舅讳抵镣

8、谐毁芒拦朔毁判耻尿厌跟碰遇稚邱枷刮喧榜妙彰跋判吗巨富丸候誓套昌曙侦睛坍绒劲勿栅灸联铲盛挝1、常规紧抓不懈，为良好班风的形成奠下基础。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。因此开学初结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生在校一