2010-2011第二学期语文低段教研组工作总结

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1、呼图壁县第二小学20010—2011学年第二学期低段语文教研组活动总结时间过得真快，一转眼这学期就过去了，本学期在学校领导的关怀下，我们低段教研组全体成员团结协作、互帮互助，根据期初学校的教学、教科研工作计划，以“落实常规，加强教研，反思提升，提高了语文课堂教学效率，提升低段语文教师的整体语文素养”为目标进行活动。活动在全组教师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。本学期我们低段教研组的所有教师主动参与，营造了浓厚的研究氛围。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，

2、我们有着几分充实、几分感概也有一些遗憾。下面我就将本学期低段语文教研组工作总结如下：一、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导。1、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现高效率的课堂教学承诺，我们语文低段组在开学初就要求每一位语文老师在备课时要严格备好每一堂课，备课中要安排好每堂课的练习时间，课堂上一定要留有书面作业的时间。2、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。教学

3、工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，我们低段语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初安排好组内集体备课的时间，商讨每周的活动内容。重视学生养成好的做作业、书写习惯。加强教师的作业布置与批改的规范制度。期初对相关内容提出了要求，提倡作业少而精，提倡课堂作业当堂完成，及时反馈，要求批改及时、正确，符号规范清晰，学生订正及时，使规范、清晰优秀的作业成为提高教学质量的基本保证。通过展评活动可感受部分学生特别是二年级学生已经养成了好的做作业、书写习惯，获得广大评委的好评。（展示学生的作业本）扎实严

4、格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的不二之法。本学期，教研组配合教导处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思入手，全面落实教学常规。每月底对教师的备课和学生作业批改情况进行检查，并及时进行反馈，便于教师及时查漏补缺；六月份，组织了1、2年级写字比赛；教研活动丰富多彩，有收获。本学期我们把教研活动重点一直放在狠抓课堂教学上，定期组织老师们开展研讨活动，上教研课、积极进行“说、授、评”活动，使我组教研活动蔚然成风。特别是本学期，我们教研活动每次都有主题，每次都侧重某一方

5、面的研究，老师集体备课，上完课后，集体评课，写出教学反思。本学期雷琴老师参加了案例课大赛课，在雷琴老师的精心准备下和我组全体老师的共同努力下上的非常成功。在教育教学中，要求教师做到“五认真”：即在“备课”上，不照搬照抄备课用书，注重实用性、备出自己的风格和特色，备出教学中的得失反思；在“辅导”上要求教师充分培养学生特长，着力张扬学生个性发展；在“批改”时，强调作业分层布置，家庭作业不超时超量。作业批改及时规范，并及时反馈，重视对学生的个别辅导，不歧视不厌恶；（1）、坚持每月进行一次教案、作业的全面检查。本学

6、期对教师的备课、上课、批改作业、辅导都做了详细的要求，每月都进行了认真的检查和记载。（2）、坚持抓好听课，每位教师每学期听课都在15节以上，都能积极参加学校组织的理论、业务学习，并认真做好学习笔记。（3）、坚持写好教学反思。不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。（4）、积极鼓励教师总结教学经验，本学期我们低段教研组每人都写了一篇有观点的论文。（5）、多管齐下抓两头，做好培优补差工作热心帮困是我们低段教研组涌现的一大特色，本学期，所有教师都能放弃课余时间热心辅导，并注重其语文学习习惯和学习兴趣的培养

7、，多发现他们的闪光点，帮助他们尽快赶上大部队，为了吧这项活动做得扎实，我们组的石红梅老师专门就如何进行培优辅差进行了经验交流。二、教研教改：认真学习并实施新课程标准，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以组内开展小专题研究为主要形式。通过说课、上课、反思、评课、再上课、再反思的形式开展活动，小专题研究做到月月有交流、月月有收获。1、以小专题为抓手，提升了教师解读教材的能力。《集中识字与分散识字相结合提高识字效率》是我们语文低段教研组的专题，针对专题研究的方向，我们要求教师积极进行课堂反思。反思的主题

8、要围绕自己研究的小专题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法在教研组活动时进行交流和推广。每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思的能力提高了。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。许多老师有强烈的教科研意识，能认真写好反思和小课题案例。我们的教研活动立足于人人参与，全员提高。我们组织了集